人教版初中世界历史复习考试要点

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1、第 1 页人教版初中世界历史复习考试要点、古代史部分1、古埃及是金字塔的国度，金字塔是法老（国王）的陵墓，国王胡夫的金字塔最高大。P7 2、 汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。它是两河流域古巴比伦国王汉谟拉比制定的，法典实质是保护奴隶主的利益。P9-10 3、印度的 “ 种姓制度 ” 即等级制度，分为四个等级，它们是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。其中，婆罗门掌握神权，刹帝利（国王、官吏、武士）掌握国家军事和行政大权，首陀罗是奴隶，具体见P11。人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。（称为黄色文明）4、希腊是西方文明的发源地，希腊文明开始于爱琴海的爱琴文明（称为蓝色文明

2、）。伯利克里当政期间雅典繁荣表现：经济繁荣，雅典达到全盛。奴隶主民主政治发展到高峰，成为了古代世界民主政治的典范。奴隶除外， 全体成年男性公民有参加国家管理的权利。公民家庭的男孩有接受教育的权利。P14-15 5、布匿战争（三次） 。公元前 3 世纪至前2 世纪，罗马共和国与迦太基争夺地中海霸权的战 争，罗马取胜。P17 6、公元前509 年，罗马共和国建立，布匿战争后，罗马共和国成为地中海霸主，公元前27年屋大维建立罗马帝国，取代了罗马共和国。P16和 P187、日本大化改新（学习中国隋唐制度），主要内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，以才选官；经济上，土地收归国有，部民转为公民；把

3、土地分给农民耕种，收取赋税。意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。P25 8、穆罕默德的活动：7 世纪初，在阿拉伯半岛上创立伊斯兰教；622 年，穆罕默德从麦加出走，在麦地那建立政教合一的国家（622 年定为伊斯兰教历元年）； 630 年率兵征服麦加，后来基本统一阿拉伯半岛。P25-26 9、法兰克王国宫相查理马特改革（实行有条件的世袭封地制），逐步形成了欧洲封建等级制度， 欧洲封建等级制度的特点是每一位封建主只能直接管辖自己的附庸，表现为： “我的附庸的附庸不是我的附庸”。欧洲最大的封建土地所有者是基督教会。（丕平献土的故事奠定了罗马教皇国的存在。）P28-29 10、法国琅城

4、起义主要是争取城市自治权的斗争，历史意义： 为资本主义的兴起准备了条件11、东罗马帝国又称拜占庭帝国，15 世纪中期奥斯曼土耳其帝国攻陷君士坦丁堡，帝国灭亡。灭亡原因：帝国四处征战，国空民穷；国土不断被外族蚕食吞并；奥斯曼土耳其国家的兴起。P32 12、东西方文化交流与融合的两种主要方式：战争与征服。希波战争（三次）是希腊城邦与波斯帝国的战争，马拉松长跑就是纪念本次战争。公元2 世纪，罗马帝国成为跨欧亚非三大洲的帝国，地中海成为罗马帝国的内湖。亚历山大帝国也是跨欧亚非三大洲的帝国。和平交流。东西方文化交流的使者阿拉伯人和马可波罗。马可波罗写成马可波罗行记一书。十个基本的“阿拉伯数字”是古代印度

5、人发明的。西欧名谚“中国人的头，阿拉伯人的口， 法兰克人的手。 ” 就充分反映了阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用。13、两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。尼罗河流域古代埃及人创造了象形文字。P46 14、世界三大宗教诞生的先后顺序是：佛教（公元前6 世纪，地点印度半岛） 、基督教（公元 1 世纪，地点罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区）、伊斯兰教（公元7 世纪初，地点阿拉伯半岛） 。佛教创始人乔达摩悉达多，教义内容宣传“众生平等，因果报应”；基督教创始人耶稣，教义内容宣传信奉“救世主”耶稣，著作圣经；伊斯兰教创始人穆罕默德，教义内容宣传信仰唯一神“真主”安拉，著作古兰经。P47-49 15、文

6、学成就。古希腊盲诗人荷马著荷马史诗是研究早期希腊社会的重要史料，荷马第 2 页史诗分为伊利亚特和奥德赛两部。古希腊悲剧作家索福克勒斯代表作俄底浦斯王，阿拉伯民间故事集天方夜谭。P52 16、古希腊阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。亚里士多德是古希腊“百科全书式”的学者17、建筑成就。麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺，建筑特点是大而高。巴黎圣母院是 一座典型的哥特式建筑，特点是高而尖， 法国作家雨果把它比喻为“石头的交响乐” 。P53 、近现代史部分第一单元、资本主义的产生、建立（一）文艺复兴运动（14 世纪开始于意大利）资产阶级革命前的思想准备1、性质 是一场资产阶级思想文化运动。2、但丁 是意

7、大利文艺复兴的先驱，代表作长诗 神曲 ，恩格斯说： “但丁是旧时代最后一位诗人，也是新时代最初一位诗人。”3、意大利画家达?芬奇 ，代表作蒙娜丽莎和最后的晚餐。4、中心思潮 ：人文主义。 5、文艺复兴的 历史作用： 繁荣了欧洲思想文化，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（二） 、资本主义政权建立的三种方式：资产阶级革命、民族解放战争和资产阶级改革1、英、法、美资产阶级革命（民族解放战争）对比表国名革命时间开始标志领导阶（领导人）法律文件历史意义（影响）英国1640-1688 长期关闭的议会重新开会资 产 阶 级和新贵族（ 克 伦 威尔）权利法案（1689 年）推翻了封建君主专制，确立

8、了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程法国1789.7.14 -1794 巴 黎 人 民攻 占 巴 士底狱资 产 阶 级（ 罗 伯 斯 庇尔或拿破仑）人权宣言摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展有很大影响美国独立战争1775-1783 （ 性 质 既 是民族解放战争又是资产阶级革命 ）来克星顿枪声资 产 阶 级和 种 植 园主 （ 华 盛顿）独立宣言（1776.7.4）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。南 北 战 争1861-1865

9、 （ 资 产 阶 级革命）南方挑起内战北 方 工 业资产阶级（林肯） 解 放 黑人 奴 隶 宣言 （1862）废除了黑人奴隶制度，为资本主义的发展扫清了又一大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件2、比较 权利法案 人权宣言 独立宣言 美国 1787 年宪法解放黑人奴隶宣言（1）英国 权利法案 （1689 年英国议会颁布） ， 目的 ：为限制国王权力提供宪法保证。主要内容： 规定不经议会的批准，国王不能征税 , 不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 结果（作用） ：英国建立起了君主立宪制 的资产阶级政权。P69（2）法国 人权宣言主要内容 ：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵

10、犯。 作用 ：体现了资产阶级的自由、平等思想，明确了资本主义法律的立法原则。P78 （3）美国 独立宣言（1776 年 7 月 4 日发表，以后定为国庆节）， 内容 （略， P74） ，内容注释 ：英国在北美的殖民地有13 个， “大不列颠王国”指英国，承认北美最终独立在1783 年，独立后国家名称叫美利坚合众国，文件发表标志：美国的诞生。 马克思称 独立宣言是资本主义社会的第一个人权宣言。（4）美国 1787 年宪法： 确立了独立后的美国是一个联邦制国家，实行三权分立原则。P75 第 3 页（5）美国 解放黑人奴隶宣言颁布时间 ：1862 年北方林肯政府颁布，从1863 年起执行。 主要内容

11、： P114。 意义（作用） ：调动了广大人民群众的革命积极性，扭转了战争形势，为北方最终取得内战胜利奠定了基础。3、英法美资产阶级革命中的其它重大事件 英国和法国资产阶级革命中处死的国王分别是查理一世 （英国）和 路易十六 （法国）。美国南北战争爆发的根本原因是南北矛盾不可调和 （即北方资本主义工业经济与南方种植园经济的矛盾） ，它的焦点 是黑人奴隶制的存废，导火线 是林肯当选美国总统。英法两国资产阶级革命的根本原因都是封建专制统治严重阻碍了资本主义发展；美国独立战争的根本原因 是英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。美国独立战争的转折点是萨拉托加战役（ 1777 年） ；美国南北战争的

12、转折点是林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言 。4、评价 华盛顿、林肯、罗斯福、拿破仑的贡献（1）华盛顿： 他领导美国人民取得独立战争的胜利，摆脱英国殖民统治，战后成为了美国历史上第一任总统，开创了美国民主制度的先河。（2）林肯： 他领导了美国南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一。（3）罗斯福： 他实施罗斯福新政，缓解经济大危机；带领美国人民取得二次世界大战胜利。（4）拿破仑巩固资产阶级政权的措施：对内颁布法典 ，确立资产阶级立法规范。对外多次打败欧洲反法同盟的进攻，巩固了资产阶级政权。评价拿破仑对外战争积极作用：沉重的打击欧洲封建势力，传播了资产阶级思想。消极作用： 奴役了被征服地区的人民

13、，激起了他们的反抗。附拿破仑的主要活动：1799 年政变夺权； 1804 年加冕称帝， 建立法兰西第一帝国；颁布法典 ，巩固资产阶级政权；1812 年远征俄国失败；1814 年兵败下台。5、资产阶级改革：俄国废除农奴制改革与 日本明治维新 对比表名称时间在位皇帝性质改革内容历史意义（影响）俄国废 除 农 奴制改革1861 亚历山大二世自 上 而下 的 资产 阶 级性 质 的改革法令规定： 农奴在法律上是“自由人” ；地主在也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得 “解放” 时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。是一次自上而下的资产阶级性质的改革，是俄国近代历史上的重大转折点；有利于俄 国 资

14、 本 主 义 的 发展，但改革保留了大量封建残余。日本明治维新1868 明治天皇（ 1）政治方面， “废藩置县” ，加强中央集权； （ 2）经济方面，允许土地买卖，引进西方技术， 鼓励发展近代工业； （3） 社会生活方面，提倡“文明开化” ，努力发展教育使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为强大的资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运危机，是日本历史的重大转折6、比较 俄国废除农奴制改革 与日本明治维新 的相同点：（1）原因相同 ：封建统治出现危机，资本主义发展受到严重阻碍；（2）性质相同 ：都是自上而下的资产阶级性质的改革；（3）影响相同 ：都建立了资产阶级统治，有利于资本主义发展，是

15、历史上的重大转折点；（4）局限相同 ：都保留大量封建残余。（说明： 俄国农奴制改革的根本原因是农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展，日本明治维新的根本原因是内外危机加重。明治维新前掌握日本实权的等级是将军 ，最早入侵日本的西方殖民国家是美国 。 ） 第二单元、欧洲殖民掠夺与殖民地人民的反抗第 4 页1、新航路开辟为欧洲殖民扩张和资本主义的产生创造了条件（1）最早开辟新航路的国家是西班牙和葡萄牙（2）哥伦布 发现美洲新大陆和西印度群岛。称美洲土著居民为印第安人（即印度居民的意思）。 （3）麦哲伦船队 环球航行，达伽马到达印度。 （4）新航路开辟的历史作用 ：密切了各大洲联系，世界连成一个整体；欧洲大

16、西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；开辟了欧洲殖民扩张的道路。2、贩卖黑人奴隶的“三角贸易” ： （1）最早进行奴隶贸易的国家是葡萄牙，英国后来居上。（2）示意图 是欧洲非洲美洲欧洲。从美洲回到欧洲是归程，欧洲殖民者带回金银和工业原料（ 3）作用 ：为资本主义发展积累了大量资金。3、欧洲殖民掠夺： （1）最早开始殖民掠夺的国家是西班牙和葡萄牙。 （2）英国殖民头子克莱武 在印度洗劫孟加拉：说明资本主义工业强国英国是靠殖民掠夺来的财富发展起来的。4、英国号称 “日不落帝国”先后打败西班牙、荷兰、 法国； 18 世纪成为世界最大殖民国家。5、玻利瓦尔和章西女王反抗殖民统治的斗争： （1）拉美独立运动受美国独立 和法国大革命影响。 （2）玻利瓦尔 率起义军从北向南解放了西班牙占领（除 巴西 是葡萄牙的殖民地）的南美洲北部几个国家，称为“南美的解放者