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1、- 1 -2012 届高三周练（二）语文试题 2011917总分：160 分 时间：150 分钟 一、一、 语言文字运用语言文字运用 (12(12 分分) )1下列词语中加点的字注音全都正确的一组是 （ ） A蜷缩（qun） 摩挲（su） 作践（zu） 一模一样（m ） B骨髓（su） 悄然（qio） 吆喝（yo） 引吭高歌（kng） C抵挡（d） 撩起（lio） 折耗（sh） 铩羽而归（sh） D怨懑（mn） 横祸（hng） 拘泥（n） 力能扛鼎（gng）2下列语句中，没有语病的一项是 （ ）A.未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源
2、不足。B.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。C.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。3阅读下面一段文字，找出“丹霞地貌”形成原因的四个关键词语。（4 分）由于喜马拉雅造山运动使红色盆地抬升，形成外流区。流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀，形成两壁直立的深沟，称为巷谷。巷谷崖麓的崩积物在流水不能全部搬走时，形成坡度
3、较缓的崩积锥。随着沟崖面的崩塌后退还使山顶面范围逐渐缩小，形成堡状残峰、石柱、缓坡丘陵等地貌。在红色砂砾岩层中有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物，被水溶解后常形成一些溶沟、石芽和溶洞。答： 4仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近 （5 分）眼睛很宽容， 能装下整个世界； 它又很苛刻， 容不得一粒沙尘。 二、文言文阅读（二、文言文阅读（1919 分）分）阅读下面一段文言文，完成 57 小题。吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。诸将谓汉曰：“大
4、敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令- 2 -军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之!”于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰；“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力疲，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊。
5、让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”及薨，赐谥曰忠侯。 (选自后汉书吴汉传，有删节)5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )A诸将争欲攻之，
6、汉不听 听：准许B若不敢来，公转营迫之 迫：逼近C大战一日，兵败，走入壁 壁：营垒D，或多惶惧，失其常度 度：考虑6下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是 ( )勃然裹创而起，椎牛飨士 今日封侯之秋，诸君勉之军士激怒，人倍其气 敢轻冒进兵者斩汉乘利进逼成都 方整厉器械，激扬士吏A B C D7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )A吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。B吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧不动。他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。C吴汉没有听
7、从皇帝告诫，以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。D吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。8把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)及得召见，遂见亲信。（3） - 3 -(2)比敕公千条万端，何意临事悖乱!（3）（3）欲潜师就尚于江南，并兵御之。（4）三、古诗词鉴赏（三、古诗词鉴赏（10 分）分）9阅读下面一首唐诗，回答问题。下终南山过斛斯山人宿置酒李白暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言
8、得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。【注释】翠微：青翠的山坡。 松风：指古乐府风入松曲，也可作歌声随风入松林解。 机：世俗的心机。（1）“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好？为什么？（4 分）（2）“我醉君复乐，陶然共忘机”，结合全诗分析，让诗人“醉”的原因除了酒，还有哪些？（6 分）四、名句默写（四、名句默写（8 8 分）分）10补写下列名句。（1）_，_ ，沙场秋点兵兵。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）（2）苟非吾之所有，_ 。 （苏轼赤壁赋 ）（3）东船西舫悄无言，_ 。 （白居易琵琶行 ）（4）乘骐骥以驰骋兮，_ 。 （屈原离骚 ）（5）_
9、，只是朱颜改。 （李煜虞美人 ）（6）树欲静而风不止，_ 。 （韩诗外传 ）（7）_，非宁静无以致远。 （诸葛亮诫子书 ）五、文学类文本阅读（五、文学类文本阅读（20 分）分）阅读下面的文字，完成 11-14 题。 （20 分） 广陵散宗利华那时，聂政坐在一个酒肆里，面如止水。秋日的风已露出了峥嵘气象，吹得檐角枯草，咝咝作响。聂政的目光掷向窗外，有一稀稀落落的丧葬队伍缓缓走过，灰黄纸片散乱了黄昏的半个天空。那队伍寂静而行，竟不闻半丝泣声！看来，又有一个人，像父亲一样，被暴君害死了。聂政眼里，有恶恶的光一闪而过。该去了。聂政抹一把脸，左手将腰间的短剑一捏，凛凛地出了酒肆。- 4 -风舞得正邪。次
10、日黄昏。修建宫殿的工地。和聂政目光不经意地一撞，国君韩哀侯就明白了，这群匠人里头，有个人是来取他性命的。他不动声色，转身就走。聂政手里瞬时已多了一剑，脚步也迅疾跃起。哪料韩王早有防备，躲得自是恰到好处。聂政再出手，已然迟了。卫士水般围拢过来！聂政趁势翻墙而逃！在父亲坟前，聂政跪了整整一夜。现在，他需要藏匿了。他的画像，已挂在了韩国的角角落落。三年后的一天，一个削瘦的身影出现在韩国的街市上。那身影正踽踽前行，面前忽地就多了一个女人，一个男孩。那人浑身悄然一震！“你，像极了一个人。 ”女人盯了他道。 “谁？”那人的声音嘶哑、冷漠。 “我的丈夫。我足足三年没见到他了。你浑身上下，有一个地方非常像他。
11、 ”那人腮边的肌肉一抖。 “哪儿？”“牙齿。 ”那人仰天大笑， “你这女人，莫不是疯了？”说完，直直地过去了。眼角，却兀自有了泪。转眼，又是三年。这一天，韩国都城城楼下，蓦地就多了一个盘膝而坐的黑面男子。面前横摆一张满身断纹的古琴。此人轻挽双手，在那古琴上抚出第一个音符时，众人便止了手头活儿，齐齐地扭头来瞧。再听，愈加不同凡响了，时而清虚淡远，时而酣畅淋漓，时而冰泉凝咽，时而深沉凝重。人愈来愈多，静静围拢过来。路侧，立了数匹骡马，竟高昂其首，寂然无声。不久，琴音把韩王的属下给吸引来了。国君韩哀侯的寿诞到了。宴上需要这么一位抚琴高手。再打量那弹琴者，实在太丑陋了。脸似锅底，发如乱麻。张嘴一笑，那
12、里面竟一颗牙齿也寻不见。一开口，嗓音竟像破锣一般怪异。众人皆感叹，奇人自有异像啊！就这样进了宫。韩王寿诞宴上，男子施了浑身解术奏琴。把韩王及周围卫士听得如痴如醉。琴音突然陡地一转，瞬时激昂起来。众人闭目去听，竟在那里面听出了战马嘶嘶，铁蹄踏踏，兵车喋喋。琴音愈走愈急，似乎是两军对垒，厮杀开来。众人心旌慌乱，却又欲罢不能。猛地一下，琴音嘎然而止，随之一声惊呼！细瞧，韩王胸前竟早就被刺入一剑！韩王双手抓着剑柄，拚着最后气力问，你是谁？为何要杀我？男子哈哈大笑。我是谁，已不重要了。如果说六年前我杀你，是为了替父报仇，现在，我则是替天行道！男子说罢，抽出韩王腹中之剑，往脖子上只一横，鲜血四下崩溅开来！
13、次日，男子尸体和那柄剑一起被挂在了城楼下。旁边有一白纸，上书“知此人是谁者，赏金千两”。数日后，有一老妇跌跌撞撞而来，立住，号啕大哭。 “儿啊！虽说你变得面目全非，但我只需看这剑一眼，就知道是你。你，终是为你爹报仇啦！”- 5 -说罢，取剑过来，笑道， “没想到，咱一家三口，都死于这柄剑身上。 ”旁边有人待要阻拦，那剑已直直地刺入老妇胸膛了！日光毒毒地照着火火的大地。很远很远处，静静地，站了一个女人，一个男孩。女人默默地弯了腰，悄悄道：“孩子，你不是想知道你爹的模样吗？瞧，挂在上面的那个就是。三年前，咱娘俩见到的那个人也是他啊！而且，我现在可以告诉你了，你爹的名字，叫聂政。 ”“为什么爹要那样
14、做？”“当年，暴君要你爷爷为他铸剑，你爷爷铸成后怕他滥杀无辜，并没交给他。他把你爷爷杀死了。 ”女人已是泪眼朦胧！“那，我该找谁报仇？”男孩抬了头问。女人缓缓地直起身子。女人无法回答。据说，聂政抚过的那张古琴，后来为一方士所猎，遂创制了千古名曲广陵散。11小说第一节所描写的环境有什么特点？它在文中有什么作用？（4 分）12小说中两次写到聂政抚琴，作者运用了哪些艺术手法描写琴声的？这两处描写对推动情节发展有什么作用？（6 分）13赏析文中画线处的文字。 （4 分）14结合这篇小小说的主人公聂政，联系其他有关的历史人物与故事（如荆轲、高渐离及关于干将、莫邪的传说等） ，谈谈你对“刺客”这类历史人物和“行刺”这种历史现象的看法。 （6 分）六：现代文阅读：论述类文本（18 分）阅读下面的文章，完成 1517 题。请请不要不要遗遗
