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1、12016201620172017 学年度下学期阶段测试（三）学年度下学期阶段测试（三）高一年级语文试卷高一年级语文试卷【考试时间：05 月 31 日】第第 I I 卷卷 阅读题（阅读题（7070 分）分）一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分）（一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。“捣衣”是指什么呢？明朝仇英“纸本水墨” 捣衣图 ，后人图下注解“捣衣”为“浣衣、洗衣” ，即洗衣裳时捶打脏衣裳这一动作的。其实，这种理解是不准确的。而“捣衣”是属于古代服饰民俗，即妇女把织好的布帛，铺在平滑的板(称为“砧” ，一般为石制)上，用
2、木棒(称为“杵”)敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣服，称为“捣衣” ，也叫“捣练” 。此行为多于秋夜进行，可谓“深秋月明话捣衣” ，就是如此。在古典诗词中，凄冷的砧杵声又称为“寒砧” ，凉风冷月下持续不断的砧杵之声，往往用以表现征人离妇、远别故乡的惆怅情绪的“寒砧” “清砧”或“暮砧”等意象就应运而生。这是因为妇女一般白天忙于操持家务，照料孩子，晚上才会有闲暇为家人准备衣物，而“捣衣”工序对光线要求不高，所以多于寒冬来临之前的秋夜进行。所以，情满绪长的离妇心中， “砧声”便成了一种缠绵深淳、绵久不去的人文音乐。 “捣衣”时，一杵，一思，深绵温情在一起一落的“杵”间， “砧声”和谐，心生离情。而心底
3、听着砧声，不由得思念羁旅在外的远行之人，担忧他们的饥寒无居，逗惹出斩不断的离情别绪；而漂泊的游子听到凄婉柔温的“砧声” ，就会思想居家的“其乐融融” ，妻絮子嗔的“其乐依依” ，更平添胸中无尽的乡思乡愁。我们还要明白，离妇在劳作之时，她们应当是有足够的时间用于思念远离家乡的亲人，单调悠长的砧声更有助于摒除外虑，心志专一，对思念之情起到凝聚与强化的作用。正因为这些原因，“捣衣”的动作和与之相关的“砧声” ，也成为了唐古典诗歌中“思妇”主题下最为常见的意象之一。 月明之夜，闺妇不辞疲倦地捣制军衣，将要寄往遥远的边塞。这种工作虽然劳累，但对她来说也算不得什么，让她悲伤的是，飞鸿已逝，远方亲人依然音书
4、渺茫，砧声带走的，是她无尽的思念之情。不同的时代，不同的面容，在同一轮秋月下重复着相同的捣衣动作，诉说着相似的亲情与爱情，悲苦与离愁，这种“离愁与悲苦”更见杜甫秋行八首(其一)中“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”两句。而这首诗，正是杜甫晚年出川、滞留巫峡时所作组诗中经典佳篇，表达了诗人于2霜红枫叶、丛菊盛开的秋天忧心国事、思念故园的心情。诗之结尾，诗人将浓郁乡情化为古典诗歌中极为常见的一组意象：寒衣刀尺，高城暮色，以及穿透暮色、逾越城垣的急促的砧声。月光笼罩着整个长安城，家家户户捣衣的砧声如同多声部合奏一般此伏彼起。视觉意象的空明辽阔，听觉意象的恢弘共鸣，无人能够逃出这支缠绵悱恻、弥天塞地的乐
5、章。更有那吹不尽的秋风从远古吹向未来，千百年间风中传送着同一种情感：“何日平胡虏，良人罢远征?”这是所有思妇共同的心声。李白仿作的这首民歌情感真淳深挚(思妇对远人的思念以及向往和平生活的美好愿望)，意象单纯鲜明(萧瑟的秋风、朦胧的月色、凄清的砧声)，是从人的心中自然流出的音乐，宛如天籁之音。无需多层次的描写，无需增饰情节与细节，捣衣砧前无数美丽的容颜是它的背景，绵延的时间深化了它的内涵。为什么“捣衣” “砧声”可以生出这样绵长深沉的感情？捣衣声大盛于唐代，并且与大唐政局动荡和战争频繁程度息息相关。唐王朝沿用府兵制，府兵制一大特点，即应征人员的装备武器得自备。后来虽引用募兵制，然情景仍是：“发一
6、卒以御边陲，遣一兵以慰社稷，多无衣食皆带饥寒” 。（选自千年捣衣声 ，有改动）1下面有关原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A捣衣是洗衣裳时捶打脏衣裳这一动作的解释是不对的，它是属于古代服饰民俗，即妇女把织好的布帛，铺在平滑的板上，用木棒敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣服。B “寒砧” 往往用以表现征人离妇、远别故乡的惆怅情绪的原因是妇女一般白天忙于操持家务，照料孩子，晚上才会有闲暇为家人准备衣物。C思妇心底听着砧声，不由得思念羁旅在外的远行之人，担忧他们的饥寒无居，逗惹出斩不断的离情别绪。D在情满绪长的离妇心中，在寒冬来临之前的秋夜进行的“砧声”成了一种缠绵深淳、绵久不去的人文音乐。2下面理解和
7、分析不符合原文意思的一项是（ ）A正因为离妇在劳作之时，有足够的时间用于思念远离家乡的亲人，单调悠长的砧声对思念之情起到凝聚与强化的作用， “捣衣”成为“思妇”主题下最常见的意象之一。B无尽的砧声不断牵引着离愁别绪，只有砧声才会让游子听了平添胸中无尽的乡思乡愁，让思妇听了逗惹出斩不断的离情别绪。C因为思妇白天没有时间，要忙于照顾孩子，操持家务，而“捣衣”工序对光要求不高，所以捣衣通常是在寒冬来临之前的秋夜进行。3D月明之夜，思妇不停的捣制军衣，这种工作虽然劳累，但是对于思妇来说不算什么，让她悲哀的是远方亲人杳无音讯。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A杜甫晚年出川、滞留巫峡时所作组诗
8、中经典佳篇秋行八首(其一) 表达了诗人于霜红枫叶、丛菊盛开的秋天忧心国事、思念故园的心情。B无人能够逃出捣衣歌这支缠绵悱恻、弥天塞地的乐章，是因为捣衣歌视觉意象的空明辽阔，听觉意象的恢弘共鸣。C单调悠长的砧声更有助于摒除外虑，心志专一，对思念之情起到凝聚与强化的作用。有诗为证“飞鸿影里，捣衣砧外，总是玉关情。 ”(晏几道少年游)。D捣衣声大盛于唐代的原因是唐朝战争频繁，政局动荡，国家不得不采用装备武器得自备的募兵制来“发配一兵一卒到边疆，从而达到保卫边陲，守卫社稷的作用” 。（二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读（1414 分）分）阅读下面的文字，完成 46 题。棋棋 王王人是越来越多。后来
9、的人拼命往前挤，挤不进去，就抓住人打听，以为是杀人的告示。妇女们也抱着孩子们，远远围成一片。数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着闷雷。王一生坐在场当中，手放在两条腿上，眼睛虚望着，一头一脸都是土。我给他拍一拍土。他按住我的手，我觉出他有些抖。他低低地说：“事情闹大了。书包你拿着，不管么样，书包不能丢。书包里有有我妈的无字棋注。 ”他的瘦脸又干又脏，鼻沟也黑了，头发立着，喉咙一动一动的，两眼黑得吓人。我知道他拼了，心里有些酸，只说：“保重！”棋开始了。几千人不再出声儿。自愿服务的人一会儿紧一会儿慢地传出棋步，外边儿的人就变动着棋子儿。风吹得八张大纸哗哗地响，棋子儿荡来荡去。太阳斜斜地照在一切上，烧得耀
10、眼。前几十排的人都坐下了，仰起头看，后面的人也挤得紧紧的，一个个土眉土眼，头发长长短短吹得飘，再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。我伸手到王一生书包里去掏摸，捏到一个小布包儿，拽出来一看，上面绣了一只蝙蝠，四边儿都用线做了圈口，针脚很细密。取出一个棋子，确实很小，在太阳底下竟是半透明的，像是一只眼睛，正柔和地瞧着。我把它攥在手里。太阳终于落下去了。人们仍在看着。里边儿传出一句王一生的棋步，外面的人就嚷动一下。专有几个人骑车为在家的冠军传送着棋步。我看见脚卵很高兴的样子，心里就松开一些，问：“怎么样？我不懂棋。 ”脚卵抹一抹头发，4说：“蛮好，蛮好。这种阵式，我从来也没有见过，你想想看，九个人与
11、他一个人，九局连环！车轮大战！”有两个人从各自的棋盘前站起来，朝着王一生鞠躬，说：“甘拜下风。 ”王一生点点头儿，看了他们的位置一眼。他仍旧双手扶膝，眼平视着，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近的近处。喉结许久才动一下。我找了点儿凉水来，悄悄走近他，在他跟前一挡，他抖了一下，眼睛刀子似地看了我一下，一会儿才认出是我，干干地笑了一下。我指指水碗，他接过去，正要喝，一个局号报了棋步。他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边儿，回报了棋步，才咽一口水下去， “咕”的一声儿，声音大得可怕，眼里有了泪花。他把碗递过来，眼睛望望我，有一种说不出来的东西在里面游动，嘴角儿缓缓流下一滴水，把下巴和脖子
12、上的土冲开一道沟儿。忽然人群发一声喊。我回头一看，原来只剩了一盘，恰是与冠军的那一盘。盘上只有不多几个子儿。王一生的黑子儿远远近近地峙在对方棋营格里，后方老帅稳稳地呆着，尚有一“士”伴着。我的肚子拖长了音儿在响，脚下觉得软了，就拣个地方坐下，仰头看最后的围猎，生怕有什么差池。人群乱起来，纷纷闪开。只见一老者由旁人搀着，慢慢走来，嘴嚼动着，上上下下看着八张定局残子。这就是本届地区冠军。他看完了棋，跺跺土，昂了头，由人搀进棋场。众人一拥而起。我急忙抢进大门，只见老者进了大门，立定，往前看去。王一生孤身坐在大屋子中央，双手支在膝上，铁铸一个细树桩。高高的一盏灯照在他脸上，眼睛深陷，黑黑的似俯视大千世
13、界，茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中，久久不散，又慢慢弥漫开来，灼得人脸热。老者咳嗽一下，底气十足。王一生忽然目光短了，发觉了众人，轻轻地挣了一下，却动不了。老者向前几步，朗声叫道：“后生，小小年纪，就有这般棋道，老朽有幸与你接手，感触不少，愿与你做个忘年之交。这盘棋下到这里，权做赏玩，不知你可愿意言和，给老朽点面子？”王一生再挣了一下，仍起不来。我急忙过去，托住他的腋下，提他起来。他的腿仍是坐着的样子，直不了，半空悬着。我感到手里好像只有几斤的份量，就把他放下，去揉他的双腿、脸和脖子。半晌，他的身子才软下来，慢慢把嘴张开，又合上，再张开， “啊啊”很久，才呜呜地说：“和了吧。 ”人渐渐散了，
14、王一生还有一些木。我忽然觉出左手还攥着那个棋子，就张了手给他看。他呆呆地盯着，似乎不认得，可喉咙里就有了响声，猛然“哇”地一声儿吐出一些粘液，呜呜地说：“妈，5儿今天妈”注：注：王一生的妈妈起初反对他下象棋，后来同意了。她捡牙刷把磨了一副无字棋，临死前送给了王一生。 （选自阿城棋王 ，有删节）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是(4 分) ( ) ( )A小说中细节描写很突出，多次描写了王一生的眼睛，内涵丰富，如“眼睛虚望着” ，形象地表现了王一生此时逼人的气势，他非常自信。B小说中三次写到了“妈妈的无字棋” ，寄寓了母子间浓浓的亲情和爱。体现了母亲对儿子的理解与期待，寄托
15、着王一生对母亲深深的思念与感激之情。C小说刻画王一生这个形象时用了多种艺术手法，如“铁铸一个细树桩”用了拟人的手法写出了他下棋时的专注和冷静。D小说语言上颇具特色。善用白描，写人状物简洁凝练，于平易朴素中又见深意，用词讲究而又幽默诙 谐。E棋争胜负，但真正的高手必须忘怀胜负，全情投入。小说反映了在那个混乱迷茫的时代，年青人对待苦难的态度以及特有的精神追求。5小说中的主人公王一生是一个怎样的人？请结合文本简要说明。 （4 分）6 棋王中，阿城巧妙地选择了第一人称叙事情境，即“我” ，请谈谈“我”在文中的作用。 （6分）（三）实用类文本阅读（三）实用类文本阅读（1212 分）分）阅读下面的文字，完
16、成 79 题。传奇女子传奇女子林徽因林徽因柳已青林徽因（1904 年1955 年） ，一位充满传奇色彩的女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业，作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我们永恒的钦佩。从上世纪 20 年代到 40 年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩为林徽因作传的人不少，她太吸引人了，尽管我们不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但这并不影响我们喜欢她、欣赏她、深爱她，不能减少一丝一毫对她的爱慕。的确，林是 20世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人为她倾倒，她身上多了一些传奇色彩。如果褪去6这些传奇的成分，也不失中国女性的偶像。林徽
