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1、怎样把一段话写连贯怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。写连贯一般有下列一些方法：1以时间先后为序写。例瑞雪中的一段昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。 傍晚，大片大片的雪花， 从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象， 最后写整个大自然的变化。 作
2、者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。读一读，练一练（1）读一读下面这些句子。 想一想，句子之间有什么联系，怎样排列才能使这段话通顺、连贯。（在括号里写上序号。 ）（）整个大地好像盖上了一条白绒毯。（）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。（）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。（）北风吹，雪化飘。（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。（2）下面这段话没有按顺序写，请仔细读一读， 应按怎样的顺序修改，才符合木棉树四季生长变化的特点？（可在文中标上序号。）我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人。 秋天，树木落叶了
3、， 木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲的武将，好不威武！夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的大伞。春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士,（3）按时间顺序写一篇日记。用上“早晨、中午、晚上”这些表示时间的词语。2以方位顺序为序写。例三味书屋中的一段：书屋正中的墙上挂着一幅画， 画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上
4、的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在西游记一类的小说上描仿像。这段话写的是 “三味书屋” 的陈设。是按空间方位顺序来观察和描写的：书屋正中墙上（挂着画）画前（先生的座位、八仙桌、高背椅, ）四面（学生的书桌）东北角上（鲁迅用过的书桌, ） 。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。按方位顺序写段， 多用于写景状物。 由于观察景物的方位和角度不同，因而写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从左到右，或从右到左；有时可以从上到下，或从下到上； 有时也可由远到近， 或由近到远； 还可以从四周到中间，或从中间到四周。 不管按什么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常
5、的观察习惯和语言习惯。如按照“前后左右”的顺序，是符合大家的习惯的，如果写成“前左后右”的顺序，就让人别扭了。读一读，练一练：（1）认真读下面这段话，把表示方位的词语用划出来，然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。往东看，不远处是新建设的城镇。 城里有一排排高大的楼房， 一条条宽阔的街道。 街道两旁，绿树成阴。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。 一条笔直的公路穿过田野， 通向远方。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往
6、北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊！这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写 （）看，再写（）看，接着写（）看，最后写（）看。（2）按观察的方位顺序写一段话，可以“我们的校园”、 “我家的厨房”或其他景物为中心内容来写。3以事情经过的先后顺序为序写。例捉鱼中的一段一个星期天的早晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆； 一个拎着水桶， 来到小溪边。 在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝， 围成一个小水池。 然后，我们用小盆往外舀水，水越舀越少， 鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。 我放下小盆， 一伸手
7、就捉到一条鱼，这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。 不一会儿，我们就捉了十几条。 看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。这一段话是写两个小朋友捉鱼的事。小作者按照“捉鱼”这件事的先后顺序，首先把时间、地点、人物简单作了交待， 然后重点写“捉鱼”的经过：先写“筑坝”的情况，接着写如何“舀水”，再写怎样捉鱼。一层连着一层把捉鱼的经过写得有条有理，前后连贯紧密。读一读，练一练：（1）读读下面的例段，按要求完成练习。我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。先从衣里向外钉
8、，怎么也钉不中扣眼， 好不容易穿过来， 针却扎在了我的食指上，鲜血直流，疼得差点儿流出了眼泪。心想：什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。于是，接着又钉起来，一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么也扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣里上了。唉！没办法，只好拆下来重钉。尽管这次我很细心， 扣子也钉好了， 但仍扎了几次手指。 钉扣子看起来是件小事， 但做起来并不是那么容易啊！这段话是按怎样的顺序写“钉扣子”的？用简要的词语把写的顺序表示出来。穿针（）（）（）（）（）（）（2）观察一次有意义的活动或自己参加一次劳动，把活动或劳动的经过写下来，注意把话写连贯。4以物品结构为序写。例文具盒
9、我有一只长方形的塑料文具盒。盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友， 还有一只小鸟和一只小羊；盖里是白色的，有一只灰色的小袋， 是放蜡笔的。文具盒里面有两层，一层装着铅笔和钢笔， 另一层装着米尺和削笔刀。 文具盒使用起来很方便，用手轻轻一关，盒边的小磁铁就粘住了盖边的铁片，盒就关上了。这段话是 以物品结构 为序写的。先写文具盒的形状和质料， 接着写盒盖的颜色和图案， 然后写盒子里面的结构和用途，最后写盒子的开关，而且每一层都是把文具盒结构上相关的部位连在一起写的。如写盒盖， 写了盒盖上面的颜色和图案，同时又写盖里层的颜色和袋子，这样不仅写得连贯，而且非常具体。读一读，练一练：下面是一些排列错乱的句子， 请你按植物结构的特点 （即茎叶花）为序，整理成一段通顺、连贯的话。（把序号写在括号里。 ）（）叶子也与众不同，小而厚，表面像涂上一层蜡，碧绿如洗。（）最可爱的是它的花。（）花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，那粉色的则像一层又淡又薄的胭脂。（）太阳花的茎，有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐便能流出水来。（）花朵虽然不大，但很娇艳。（）多层花瓣的自然好看，单层花瓣的也别具风韵。（2）你最喜欢什么植物、 花草？先仔细观察， 把观察的情况分项填在下面的表内， 然后以植物的构造为序， 写一段连贯的话。
