《宗安公考行测模拟试题(3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宗安公考行测模拟试题(3)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、申论模拟卷一答案1、【宗安解析】我国政府失信行为主要表现在：第一、知情迟报。对于公众关心的重 大突发事件和社会热点，政府部门刻意隐匿迟报。第二、不当辟“谣”。为推诿责任，政府部门不当辟“谣”，对群众反映的问题缺少调查核实，处理不当，损害公信；第三、出尔反尔，违背信赖利益保护原则的行为严重损害了政府公信力和形象；第四、空头支票，做做面子、撑撑样子的行为被百姓唾弃；第五、拖欠债务，市政工程中拖欠工程款等损失民心。2、【宗安解析】这种行为应严厉杜绝。“官员吃喝打白条”本质上是一种公权力寻租，体现出部分干部严重的官僚主义，“官本位” 思想根深蒂固。 这种行为不仅会严重破坏党群、干群关系，伤害干群感情，
2、而且会严重损害政府公信力。因此，对于打白条现象，一是党员干部要坚守诚信，引以为戒，对得起党的培养与人民的信任；二是要加强党风廉政建设，对违规违法干部严肃教育、严肃问责、严肃处理，以儆效尤；三是继续落实贯彻“三公”经费公开制度，主动、及时、准确地公开“三公”经费，用透明和阳光补救欠下的政府公信力。3、【宗安解析】为解决个别地方政府公信力遭质疑的问题，建议如下：一、树立执政为民的服务理念。政府需以人为本，全面履行公共责任，努力提高其服务质量和效率，维护人民群众的根本利益。二、完善责任追究制度。对政府及其工作人员因不作为、乱作为或不当作为而造成不良后果的，严肃追究有关人员的责任；对做出一定贡献的领导
3、干部要给予奖励，打造责任政府；三、坚决推进法治型政府建设。政府需依法办事、严格执法，严格遵循法定程序，按照公平、公正、公开的原则，提供规范化、高效率的政府服务。四、推进政府工作的公开透明。保证政府政务公开透明、及时，保障群众的知情权、参政权，对领导干部形成一定的约束，增强群众对政府的信心。4、【宗安解析】干部作风是政府公信力的生命线早在二千多年前，孔子对于如何治国理政，就有“民无信不立”的理念。我们党从执政至今，也深深懂得这个道理，但政府是抽象的，干部是具体的，干部的作风好，政府公信度就高， 就能够得到老百姓的支持、拥护和信任；干部作风差，群众对他的信任和支持就会降低，甚至会引起群众的不满和反
4、感。因此，干部作风是政府公信力的生命线。可以说，政府公信力就像一个储存信任的“银行”：干部作风好，政府就有凝聚力、号召力和感召力， “银行”资产就不断增长；干部作风差，群众对政府的支持和信任就要打折扣，“银行”资产就可能缩水透支。因此，我们党从执政之初就把干部队伍的作风建设作为立身之本、执政之基、长治久安之道。向警予、方志敏、焦裕禄, 诸多优秀的领导干部以自己过硬的政治作风、思想作风和工作作风树立起时代的标竿，赢得群众的尊重和信赖。靠良好干部作风积累起来的公信力，是前人和集体留给我们的财富。继承好这笔财富，不断以自己的行动令它保值增值，是每一名干部的责任。疏于自律，作风涣散，任意挥霍群众的信任
5、， 不仅丧失干部自身的形象和威信，也损毁政府的公信力。干部是党风政风的践行者，门难进脸难看，群众就会把干部视作官僚，把部门视作衙门，不愿跟你交心，不会与你亲近。干部是社会风尚的表率，你做表面文章、搞形式主义，群众也就不大把你当真，你说十句他听一句，甚至上有政策下有对策。干部是社会公义的标杆，你以权谋私、以势压人，群众就可能对法治秩序失去信心，用不恰当的方式去追求公平正义。干部作为公众人物，应该清醒地意识到，群众评价干部作风好不好，视角是全方位的。尤其是在信息技术发达、民众权利意识、监督意识、表达意识大大提高的今天，干部作风上的任何一点瑕疵，都容易被放在放大镜下检视、放到互联网上传播，给政府公信
6、力造成难以挽回的损失。没有过硬的作风，很难经受住这样的考验。因此，中央和各级政府反复告诫广大干部要慎独、要慎微、要慎情、要慎友，要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。民心是最根本的执政资源。真诚回应社会关切，积极提振政府公信，自觉维护“无形资产”，应当是我们每个党政干部的政治责任。只有我们每一个干部将信任的力量维系于我们每一名干部点点滴滴的修为、见微知著的作风之上，才能真正的提升政府公信，提高群众满意度，挽救政府信任危机。申论模拟卷二答案1、【宗安解析】一是升学制度不合理， “以分为上” 的观念使减负成为空谈。为了衡量和提高教学质量，招收好生源，学校仍以成绩为准。二是没有因材施教，家长盲目为
7、孩子加压。学校取消奥赛加分给学生减负，有些家长明知孩子并不适合奥数却仍让孩子学习，认为其可以锻炼思维。三是教育不公平，中等生享受的学习机会少。数量最多的中等生长期被忽视，对教育公平满意度低。四是招生体制弊端，使高考出现地域性不平等现象。统一的计划招生体制使资源配置、指标名额分配出现地域性不平等和不均衡。五是高校教育与市场脱节，本科毕业生就业难，而企业又招不到合适的人才。很多大学生面临“毕业即待业”的严峻局面，就业率不如高职、高专毕业生。2、【宗安解析】亲爱的网友：你好！近年来，高职就业率不断上升，就业前景越来越好，这与普通高校毕业生“就业难”形成鲜明对比，普通高校毕业生就业率低成为不争的事实，
8、但是这并不能说明它没有出路。在当前社会经济条件下，高等院校将进行教育改革，吸取高职教育的教学经验，从而改善普通高等教育的就业现状。因此，普通高校并非网上抱怨的没有出路。具体来看：首先， 学校以就业为导向，注重对学生专业性的培养。关注与市场的无缝式对接，让学生能够适应市场的需求充分就业。其次，学校应做好学生就业的服务工作。努力搭建就业平台， 为学生提供众多就业选择；引导学生转变就业观念，提高就业率。再次， 学校与企业进行联合培养。企业为学生提供研究基地、实习基地；学校为企业发展培养专业人才。最后， 采取订单式培养模式。用人单位到学校选取人才，被选学生在学习文化知识的同时，也要学习相关的岗位知识和
9、技能；学成之后经学校和单位双重考核即可上岗。3、【宗安解析】W 市、Z 省高考改革赋予了学生更多的自主选择权，但是却遭遇了学生“选择迷失”这一始料未及的问题。造成“选择迷失”的表层原因是学生不了解自己的兴趣，无法正确选择专业，对未来的职业规划没有清楚的目标。深层原因是学校和家庭的功利化教育观扼杀了学生的选择能力。不少教师和家长不重视培养学生自我认同、自主选择的能力。首先，应试教育限制学生的发展。“以分为上”的考试制度，促使学生死记硬背，关注成绩而忽视理想和专业，不会自主选择和探究性学习。其次，学校忽视学生兴趣、特长。缺少对学生的职业规划和人生指导。最后， 家长越俎代庖。 根据自身判断替学生做过
10、多选择，不敢放手让学生自己选择适合的专业。4、【宗安解析】知识为船能力为帆如果知识是 “船”，那么能力则是 “帆” ，只有打造坚固的 “知识船” ，升起“能力帆” ，我们才能扬帆起航。新时代，要想让人才全面发展，就要知识与能力同时培养。单纯传授学生知识，而忽视能力的培养，必然导致“高分低能”。学生不会分析和解决问题，缺乏创造力和适应性，“授业”的效果则大打折扣。同样，只重能力，不重知识，就是缘木求鱼。没有知识做基础，只谈能力培养，无异于空中楼阁；没有知识做后盾，若要提升能力，也会无处借力。知识不足， “能力帆”缺乏承载。大学教育注重知识讲述，但是知识陈旧化是无法回避的问题。时代在不断发展，学校
11、授课的知识也要随之调整，适应社会的需求，只有这样，学生就业才能实现无缝式对接。同时，知识不等同于分数，分数高并不意味着知识渊博，“以分数取人” 、填鸭式教育只会限制学生学习知识的广度和深度，反而不利于知识的获取，更遑论能力的提升。改变“授业”方式是当务之急。我们要与时俱进，升级授课方式，让学生变被动灌输为主动学习，激发学生的自主性。只有这样才能获取真知，打牢基础， 建造好“知识船”。能力不强，“知识船”势难远航。知识和能力的脱节式培养，使得我国学生眼高手低。试看中美两国， 中国的基础教育牢，美国的高等教育好。中国学生可以背出圆周率的后几百位，而美国学生甚至个位数的加减法都要借助于工具。然而美国
12、能够创造出高精尖的产品，而中国却只能模仿、生产。中美两国教育中能力与知识的培养结果不能不引发我们的反思：如今互联网高度发达，知识获取相对均衡，我们只有加强多元化的能力培养、个性化的提升，才能激发中国的竞争力，让我们在世界舞台上独领风骚。毛泽东同志曾经说过：“我们要活到老，学到老。”教育是终身化的，要想获得终身的发展就必须兼备知识和能力。教育是改变自身最好的途径，从知识的提升到能力的培养，也是一个人综合素质提升的过程。愿每个学生都能造好“知识船”，扬起“能力帆”，在人生的浩瀚旅程中一帆风顺。申论模拟卷三答案1、【宗安解析】当前我国文化法治建设中存在的问题包括立法盲点多，部分法律法规层级低，权威性
13、、稳定性不强， 部门色彩浓， 行政法规、 部门规章缺乏协调性和系统性。对此，提出以下对策：第一，加快文化立法，推进重点立法项目立法进程，填补立法空白。第二，发展人大主导立法的法治建设模式，去除部门立法的种种弊端，保证立法的公正和效率。第三，党内法规要以宪法为上，以党章为本，增强文化立法的系统性和协调性。2、【宗安解析】中国民间儿童影视剧分级制度顺应了影视文化发展趋势。首先， 我国儿童影视剧制作缺乏标准，容易碰触文化禁忌的雷区，家长对儿童影视剧也无从选择， 因动画片导致儿童受到伤害的案例时有发生，致使儿童权益难以保障。其次，我国审查监管制度不合理，相关规定过于简单，缺少可操作性。因此，首个民间儿
14、童影视剧分级制度的推出是儿童影视剧分级管理迈出的重要一步，它为更科学地管理儿童影视剧提供了依据， 有利于过滤不恰当的信息，保护儿童尽可能少受伤害。但民间草创的分级制度不具备强制力，影视剧中“少儿不宜”的镜头无孔不入，仅靠家长无法禁绝此类信息侵害孩子。儿童影视分级制度应当引起相关职能部门的重视，尽早出台针对未成年人的文艺作品法定分级标准，增强其法律效力，从而更好地发挥作用。3、【宗安解析】知识产权法院的亮点与难点目前， 北京、 广州和上海等地相继成立了知识产权法院，这对于进一步保证知识产权司法审判的独立性、减少行政干扰具有标志性的意义。作为改革的“试验田”，知识产权法院有亮点，也遇到了瓶颈问题。
15、知识产权法院突破了原来的案件审判体制，简化程序、 精简人员， 提高了审判的效率和质量。将在法律框架之内，采取更加强有力的侵权处罚措施，对侵权者形成足够的威慑力。另外，它打破了原有法院案件审理模式，实现民事、行政案件审理“二审合一”，统一了司法审判标准，保证了司法审判公平公正。但是，知识产权法院目前面临着改革瓶颈：受法官名额的限制，案多人少，法官审理压力巨大；缺少上诉法院和低一级的知识产权法院，上下不能自成体系，过去制约知产案件审理的缺点依然存在。由此可见， 知识产权法院的完善和发展很难单独进行，需要与外部改革接轨，需要司法改革来推动，其作用的良好发挥还需要多项配套政策的支持。4、【宗安解析】树
16、立文化法治思维保障文化繁荣发展垃圾信息泛滥成灾，监管存在模糊地带；弹窗广告侵犯隐私，网络立法尚为空白；儿童影视没有边界， 分级缺乏法定标准 , 这种种乱象表明我国文化领域立法严重滞后于经济社会发展的速度， 民众的权益得不到保障。为此，只有树立文化法治思维，完善文化领域立法，才能实现文化产业的健康有序发展。改革开放以来， 我国文化立法工作稳步推进，然而， 文化领域的立法与其他领域相比还很滞后， 究其原因， 很重要的一方面在于文化领域存在着轻视乃至排斥法治的倾向，导致文化产业出现侵权现象泛滥的不良苗头。由此可见， 推动文化产业健康发展必须充分认识法治的重要意义，树立文化法治思维。树立文化法治思维是提高文化管理水平和效率的必然要求。近年，我国电影业出现盲目追求票房、 影片内容低俗化，电视广播业出现为追求收听收视率而造假等现象，影响了影视广播业的健康发展。由于文化法治思维不强造成法律相关条款欠缺，只能靠管理体例规范管理，缺乏稳定性和权威性。而文化领域的法律相对于文化体例而言具有更强的稳定性、规范性和强制性， 能够为文化发展提供更为科学具体的遵循，有利于保证我国文化建设沿着正确的方向发展，推
