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1、学好语文其实不难盛唐古味盎然的古诗， 南宋清纯却不失刚毅的词曲， 还有明清富有情趣的 小说，阐述的精髓都是一个字：“文”，这是千百年来华夏文化的精髓。 作为当代的青少年，书包里不可缺少的定时那本厚实的“语文”课本。其 实，“语文”是一门博大精深的学科，但也正因为它博大，所以不少人总以为学 好语文很难。 我们是炎黄子孙，应该要学好语文！ 回望历史的长河， 哪一位文人墨客不是怀揣着梦想，抱着这二字并为之努 力而走向成功。 也许我们比不上李白的那份绝妙的想象力，比不上李清照的文雅 清纯。但只要我们怀揣着梦想，并且时时刻刻将语文同生活结合起来。其实，学 好语文并不难。 亲爱的同学们， 语文是上帝给予我
2、们的知识宝典，里面有数不尽的美诗佳 句。生命给了我们书写灿烂的机会。 我们应该懂得灿烂的华夏文化等着你我共同 书写。 那么，如何学好语文呢？ 自古以来李白就有斗酒诗百篇之说， 为何这样一个素衣文客却被称为诗仙？ 先看他的诗集，无论是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”还是“俱怀逸兴 壮思飞，欲上青天揽明月。 ”哪一句不是充满着惊人的想象力？再看看宋代词人 李清照，乌江畔的一句长叹，所以有了“生当做人杰，死亦为鬼雄。”的千古名 句。这正是她立于乌江，忆起当年项羽而产生的联想。 说到这你也许早就猜到学好语文的方法是什么了吧？对，就是“联想”。 没有联想只局限于课本上的知识，只会留下死板的东西。 这
3、并不是语文的真正魅 力，语文的真正魅力在于把语文同生活结合起来，结合的法宝当然是“联想”。 看见“雁排长空，鱼翔浅底”，也许你会感悟到生命的多彩多姿；诵读“大 漠孤烟直，长河落日圆”， 也许你会感悟到大漠的宽广无垠； 读到“大雪压青松， 青松挺且直” ，也许你会感悟到生命的坚韧。其实这一切的哲理都寄予我们周围 熟悉的事物之中，只要你细心发现，善于联想，你会发现：学好语文，其实很容 易。 现在，你知道了吗？学好语文其实并不难！为他人鼓掌其实不难我这才明白，这其实一点都不难。 小时候，我的自尊心很强，获得了什么奖，就必须要听到他人的掌声， 可其他人得了什么奖，我从不为他们鼓掌。 那一次，我考得非常
4、好，老师重点表扬了我。我光荣地坐在座位上，就 像一只骄傲的公鸡， 向其他人炫耀它那鲜红的鸡冠。听着同学们的掌声， 我感到 无比的自豪。接着，老师表扬了一位成绩并不是很好的同学，除了我，大家都在 为他鼓掌。我坐在座位上，假装看着书。 下课后，我无聊的坐在座位上，玩弄着水壶。这时，班主任走过来，说： “来下我的办公室。”我犹豫了一会儿，就向办公室走去。 到了那，老师招呼我过去，说： “今天课上，我在表扬那位同学，为什么 你不为他鼓掌呢？”我脑中浮现出当时的我，顿时羞红了脸。我对老师说：“老 师，我不喜欢为其他人鼓掌，我觉得这就是在摧毁自尊心。”老师笑了笑，说： “如果真像你说的这样，为什么其他人还
5、为你鼓掌呢？难道他们就没有自尊心 吗？”我呆站在那里，不知怎么回答。 “之所以要为其他人鼓掌，是要给他们自 信心，这样他们就能取得更大的进步。孩子，别人是因为尊重你，才为你鼓掌。 别人不觉得难， 为什么你会觉得难呢？放宽你的心胸，当你用最真诚的鼓励去为 他人鼓掌时，你会发现，其实这并不难。 ”老师的话深深打动了我，我转身离开 时，脑海里还一直重复这老师的话? 到了下午，老实讲我跟他叫上讲台，对大家说：“这个学期以来，我们班 最有进步的就是他们两个，大家掌声鼓励！ ” “啪啪啪”掌声扑面而来；这是我听 过，最为热烈的掌声。我望向老师，她正笑眯眯地看着我。我又想起老师说的那 句话，说不自觉地鼓起掌
6、来。 当我的手又偷懒时，我就会想起老师对我说的那句话：“放宽你的心胸， 当你用最真诚的鼓励去为他人鼓掌时，你会发现，其实这并不难。”是的，放宽 自己的心胸去为他人鼓掌，其实并不难。 从此，我时常鼓掌。心静，其实不难窗外呼啸的狂风，是傍边的窗户摇摆不定发出吱吱的声音。室内炎热的 温度像凶猛的战士一样击破了空调的防御，使写作业的我也像运动时一样汗流浃 背。 本来已经平静的心情也在不经意间躁动了起来，大脑也随之混乱了起来， 双腿又抑制不住开始抖动了。 过了一会儿， 双手也不安分起来， 经常会犯下一些 平常不犯的错误。 窗外的狂风也开始加剧了， 连头顶的吊灯都摇摇欲坠发出烦人的声音。桌 上的纸张也好像
7、抵挡不住那阵阵狂风的猛烈轰击，一个个都已经抱头鼠窜。 无奈 的站起身来去抓那些在空中翩然起舞像蝴蝶一样在躲闪的纸张。并且去把那扇如 同要跳楼一样的窗户救回来， 让他不能再在那里发出烦人的吱吱声。本来就对作 业毫无头绪傻傻发呆的我， 现在又被那气人的风弄得手无足措。原本就够混乱的 大脑，现在好像被安了一个定时炸弹一样，随时都有可能爆炸。 想着明天就要交作业了， 然而作业却几乎什么都没做。 我不禁想起了上次 朋友教我使心情平静的方法。 首先，闭上眼睛并开始进行深呼吸。 感受着新鲜的氧气缓缓地递给混乱的 大脑，心中的烦躁也开始减少。 然后坐到床上，慢慢的盘上腿，再次进行深呼吸， 并且手也慢慢的放下来
8、。 感受到窗外的狂风在一点一点的削弱，不久只觉一阵清 风拂面而来。此时心中的平静已经占到一席之地， 是我的身体也渐渐地放松下来， 再次感觉到一丝轻松。 最后，睁开眼睛， 用专注的眼神去凝视从窗外走进来的阳 光，仔细感受他带来的那如同爷爷笑容一样温暖祥和的感受。 这一刻，我相信我已经平静了，心中的烦躁也已经消除了吧。 之后的写作之旅也终于顺利了。我心中的那一道阳光严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻是感动；暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻是顿悟；而当我迷茫、退缩时， 像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的， 却是那些闪耀着光芒的文字,有一段
9、日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重； 看那捺，起笔轻巧而后部却如同一把出鞘的长刀，透着一夫当关万夫莫开之势，让人震撼， 仿佛在告诉着我，做事既要冷静，又要学会发挥自己最大的力量；在细细
10、品味那悬针， 起笔厚重而手臂却锋利如针，问问的撑起文字的整个构架，好像在教我如何坚定不移，用决心承受压力。笔笔遒劲。字字有神！仿佛那一笔一划组成的不仅仅是字而是魂！然后抓住我内心的是字的内容：我震撼于“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲；受教育“书山有路勤为径”的深刻哲理。而当我看到“会当凌绝顶，一览众山小”，我的心仿佛都变得澄澈了。这是何等的魄力！这需怎样的毅力！是啊，坚持下去，到达山顶，过去的一切便全是浮云。一字一句仿佛给予我源源动力，我相信了坚持写去，就是成功。人生是漫长的，有黑夜，有光明，当我读懂这一个个跳动的文字时，刹那间烟消云散，一缕阳光照进我的心房，它指引着我人生的方向，他告诉着
11、我：黑暗并不可怕，因为只要用顽强的毅力挺过去，就是朝阳，就是希望！我心中那一道阳光阳光总在风雨后。题记阳光，是温暖的，人生就像一个房间有一扇窗户，当你感到迷茫的时候，就推开窗户，让阳光洒进你的心房，去温暖你的内心。我心中的阳光就是友谊。记得那是一个炎热的下午，大家都走在去操场的路上，我也很兴奋， 因为体育课是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后， 不远处传来同学议论的声音：“ 哎呀， 一会又要长跑了，烦死了，本来以为可以歇一会呢。” 刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽，看来没办法了，只能硬着头皮上了。随着一声哨响，大家纷纷的冲出跑道，我也没有落后，我的朋友更是如此，一下子冲到了队伍的前面。
12、才跑了半圈多，队伍被就被拆散了，跑得快的在前头，还可以的在中间，平常不怎么跑就在最后跟着。对于那些经常练习的人来说一点都不难，但对于我来说却是个不小的难关。就这样，我结束了第一圈。第二圈，大家几乎没有了队伍，都是星罗棋布的散落在跑道上，每个人之间都有距离。我感到了那种长跑的痛苦，呼吸急促。这时，我的好友在对面向我招手，在给我加油。我坚持着。到了第三圈，有几个人放弃了，假装肚子痛呆在树荫底下休息。唉，我也想要放弃，这时候我的朋友从我身边经过，还对我说：“ 千万别放弃，要不你刚才就白跑了。” 听到他的这句话，我似乎是充满了力量，凭借着股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐开紊乱了，呼吸也失去了
13、节奏。 就在这个时候我的朋友超了我一圈，过来拉着我跑， 他没有说话，只是把手伸了出来，一把将我的手抓起来。最后一圈了，我实在跑不动了，觉得肯等没有希望了，他已经跑完了，远远望去，他人都不见了。我的“ 心理防线 ” 终于崩溃了，我试图停下脚步，可一种力量重现了我的后背，原来是一双手托在了我的身后，这使我原本要放弃的意图破灭了。因为他都那么的努力的帮助我，要是我放弃了就不是辜负了他的期望了吗？凭借着这个信念，凭借那股力量向前跑，在不知不觉中跑到了终点。无论受到多少挫折，多少磨难， 都要意志坚定，不能因眼前那小片的阴云而抱怨，人生的路途是条直线，上面会有无数个点等着你去攻破，无论路途多么遥远，多么艰
14、难，永远不要放弃。相信会心中的那一道阳光带给你力量。我心中的那一道阳光“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月春。 ”轻吟这句唐诗，感触春光易逝。旖 旎的春色中，独留这抹阳光，点缀暗星残留的夜空。 这次月考的惨痛教训不敢遗忘， 就像一枚溃烂在伤口处拔不出的暗箭，一点 即痛，痛彻心扉。我从前三甲一路跌至第十名。我茫然，我心痛，我悔恨，我不 安, 可是，你说，冬日里惟有寒梅一剪，停留在春寒料峭。 就在教室门前， 你耐心细致地替我分析错误的原因，差距的产生。 就在那个 时候，我注视着你，阳光倾洒，和风轻拂，我有那么一瞬简单迷离，仿佛你就是 从春暖花开的画卷中踏浪而来的精灵，带着海风腥甜的香味， 清醒我的头脑。
15、 你 每说一句，便会心一笑，那是带着阳光的味道的笑，你的眼角眉梢，阳光跳跃， 那鲜亮的嫩叶投撒斑驳。 你指着那幅腊梅，唇角轻启，便和成了世上最美的乐章。 你说，人的生命不应被保证。 也许我们只是人生舞台上一个狭小的坐标点，每天在自己的世界里局促不安 生活；也许我们只是那张黑白棋盘上那颗渺小的棋子，在这个无限时空中发挥着 微乎其微的作用。但是，我们的生命不应被保证。你说道，“告诉我，你有梦想 吗？”那眸子里满是真诚期待，我愣了愣。阳光洋洋洒洒，如同一盏指向灯，迷 离的雾散去，在一片缄默中，我倾听到了生命拔节的声音，是那阳道光，拨开了 雾霭。 “梦想使我们永远保持向上的姿态，使生命永远处于昂扬斗志
16、，中考临近， 你准备好了吗？”依旧微笑，可那微笑里，充满着一种不可名状的期待。你拍了 拍完的肩，眸子里依旧清亮，它似一道阳光，催生了我心中的斗志。冬天来了， 春天还会远吗？ 脚下的路依旧坎坷，但梦想会蜿蜒至不知名的远方。谢谢你，老师，愿你有 一个海风习习，潮来潮往的未来。 ”我会铭记在心，它永远是我心中那道最暖的 阳光，铺洒开来的，是你的爱意无限蔓延，爱的阳光催生希望！评语： 小作者用诗一样的语言为我们刻画了心中那道阳光。“你每说一句，便会心一笑，那是带着阳光的味道的笑，你的眼角眉梢，阳光跳跃，那鲜亮的嫩 叶投撒斑驳。”初现阳光，斑驳欢心；“阳光洋洋洒洒，如同一盏指向灯，迷离的 雾散去， 在一片缄默中，我倾听到了生命拔节的声音， 是那阳道光，拨开了雾霭。” 再现阳光，拨云见日。处处围绕阳光来写，扣题很紧。我心中的那一道阳光融化了满河冰雪的是温暖的春风；吹绿了遍野荒田的是无声的烟雨；滋润了 我心田的是老师的话语和目光。 题记 四月芳菲，是因为有阳光的灌溉；草长莺飞，是因为有阳光的恩泽；碧纱沁 蓝，是因为有阳光的眷恋； 而我的生命， 因心中的那一缕阳光
