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1、季延初级中学期中考试试卷1 2011 年秋季七年级期中考试生物科试卷亲爱的同学，在中学生活的第一个学期里，你走进了生物科学的大门，你喜欢这丰富多 彩的生物世界吗？在这个世界里，你和同伴们共同合作，积极探索，一定有了不少收获吧！试 着考考自己，下面的问题，你懂了吗？请在60 分钟内完成，满分100 分。 一、单选择题 （满分 40 分 , 每题 1 分，请勿必把答案填在最后一页的表格内，否则不得分。） 1、下列各种现象中，不属于生命现象的是（） A、雏鸡破壳而出B、 七星瓢虫捕食蚜虫C、钟乳石慢慢长大D、 小树逐年增粗长高 2、下列哪项不属于生物多样性的内容?( ) A、物种多样性 B、遗传多样
2、性 C 、细胞数量多样性 D、生态系统多样性 3、 “离离原上草，一岁一枯荣” 。这种生命现象说明生物具有的特征是（） A、应激性 B、能生长和繁殖 C 、能呼吸 D、能排出体内的废物 4、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( ) A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸 5、晋江世纪公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是（）A、公园中所有的植物B、公园中所有的动物 C、公园中所有的生物D、公园中所有的生物及其环境 6、地球上最大的生态系统是（） A、陆地生态系统B、海洋生态系统C、草原生态系统D、生物圈 7、 “春江水暧鸭先知”“春来江水绿如蓝”，这其中起主要作用的生态因素
3、是（）A、温度 B、阳光 C、空气 D 、水分 8、生活在山顶上的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（） A、风力B、温度C、阳光D、空气 9、我们学到的成语很多与生物学有关。下列（）成语说明了生物能够影响环境的道理。 A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B 千里之堤、溃于蚁穴C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵 10、金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的，这个事例 体现（）A、物种多样性B、遗传多样性C、生态系统多样性D、地域多样性11、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句俗语提示了生物之间（）关系。 A、合作 B、捕食 C、竞争 D、共生 12、
4、我们为了知道面包在哪种情况下容易发霉，最好采用（）进行研究。 A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、分类法 13、面包在哪种情况下储存时间更长（） A、高温干燥 B、温暖潮湿 C、低温潮湿 D 、低温干燥 14、在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（） A、防止其中一组失败 B、进行对照 C、为了节约时间 D 、只是习惯 15、使用显微镜进行对光时，下列哪一项不正确的是（） A、用左眼注视目镜B、用低倍物镜C、用较大光圈D、调节细准焦螺旋 16、下列现象能说明生物对环境有影响的是（）A、到了秋天，树木纷纷落叶 B、在沙地上栽种植物，能防风固沙C、大树底下好凉爽 D、枯叶蝶的外
5、形像枯时 17、下列生物中，都属于多细胞生物的是( ) A、蚯蚓和小麦 B、草履虫和蚯蚓 C、衣藻和鼠妇 D、衣藻和病毒 18、许多生物的生长发育都是从( )开始的A、受精卵 B、精子或卵细胞 c、胚胎 D、各种组织季延初级中学期中考试试卷2 19、制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（） A 、杀灭细菌 B 、使细胞变大，看得清楚 C 、有利于染色 D、 使细胞保持正常状态 20、在用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10物镜用后40物镜，则视野中（） A细胞变大，细胞变多B细胞变大，细胞变少 C细胞变小，细胞变少D 细胞变小，细胞变多 21、下列诗词中，描写生物生长发育的是（）
6、A、夜来风雨声，花落知多少B、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 C、红豆生南国，春来发几枝D、星星之火，可以燎原 22、取一滴池塘水在显微镜下观察，下列不能作为判断所观察的物体是生物的依据( ) A、颜色是绿色B、能够吞食微小生物C、具有细胞结构D、能对刺激作出反应 23、养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移 到室内，且一般一个花盆只载一株植物。 与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（） 营养物质空气阳光适宜的温度一定的生存空间水 A、 B、 C 、 D 、 24、我国某些地区受到严重的旱灾，使该地区粮食作物无法耕作或减产，这种现象说明（）A 、生物能适应
7、环境 B 、生物能影响环境 C、环境能影响生物 D、生物能生长、发育和繁殖 25、制作临时装片的一般步骤是( ) A、滴水一擦片一取材一盖片一染色一观察B、滴水一擦片一取材一染色一盖片一观察C、擦片一滴水一取材一盖片一染色一观察D、擦片一取材一滴水一染色一盖片一观察 26、制作临时装片时，加盖盖玻片时必须先使它的一边接触玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液 滴上，主要目的是 ( ) A、防止材料滑动 B 、便于材料染上颜色 C 、增强光线 D 、防止装片上出现气泡 27、生物体能由小长大的根本原因是（） A、细胞分裂B、细胞的生长 C、养料和水分比较充足D、细胞的分裂和生长 28、某同学在一个视野中
8、看见排列的细胞（见图），此时目镜是和物镜的放 大倍数分别是“ 10”和“ 10” 。如果将物镜换成“ 40” ，那么在 这一个视野中可以看到的细胞数目是（）A、1 个 B、2 个 C、16 个 D、32 个 29、尽管地球上生物种类繁多，但除病毒外的绝大多数生物体都是由( )构成。 A、细胞 B、组织 C、器官 D 、系统 30、用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，要把一个偏在视野左上方的物像移到视野的中间， 那么应该怎样移动玻片？（） A、向右下方移B、向左上方移C、向左下方移D、向右上方移 31、在使用显微镜旋转粗准焦螺旋将镜筒下降时，必须从侧面看着物镜，这样做的目的是（） A、使物镜降到能
9、看清物像B、使标本对准光源 C、防止物镜碰到玻片，损坏物镜和玻片D、防止污染镜头32、把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变绿了，而把菠菜放入冷水中，冷水不会变绿也没有菠菜的味道，主要是沸水破坏了细胞中的（）A 、细胞核 B、细胞膜 C、细胞壁 D、细胞质 33、 “种瓜得瓜、 种豆得豆”是大家熟知的遗传现象。在细胞结构中遗传物质主要存在于 ( ) A.细胞质 B、细胞核 C、细胞膜 D、细胞壁 34、人的受精卵中有染色体46 条，细胞分裂 3 次后的新细胞中的染色体数目是（） A、12 条 B、23条 C、46 条 D、不清楚 35、下列做法中，会对生物多样性造成威胁的是（）季延初级中学期中考试试卷
10、3 A、退耕还林还草 B、限制使用塑料袋C、大力进行植树造林 D、大量排放废水、废气、废渣二、非选择题 ( 本题共 50 分)36、小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享， 于是动手制作了一个 “生命的世界”，如右图，也请你欣赏，并回答下列问题：（1）你认为右图可以看作一个生态系统吗？。（2）图中的植物有：，动物：；（3）影响鱼生存的因素有生物因素和合称为生态因素；前者如，后者如。图中的蜗牛和鱼是属于； 鱼和水草是属于关系 （填“竞争、捕食、共生” ） 。37、小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的
11、临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析：（1）要使镜筒下降，需要转动 3 准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动 4 准焦螺旋小幅度移动 , 使物像清晰。(2) 显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是。(3) 用显微镜观察临时玻片标本时，所要观察的材料必需是。（4）已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有 10X、45X两个物镜，则这台显微镜的最高放大倍数是。（5）小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在上。如观察到的视野如右图，看到的不是细胞而是，原因是操作步骤中出现了问题。（6）下面是小红对洋葱表皮临时装片的
12、制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列：。 （填序号）（7）在上述实验过程中，步骤和分别滴加的游液体是和。（8）已知小红使用的目镜是10，物镜是 10。若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数（填“ 5X”或“50X”）的镜头。这时就操作显微镜的进行调换物镜。38、下面是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。 (注意：在 填写图中序号、在填写结构名称 )（1）A 图所示是细胞， B 图所示是细胞。季延初级中学期中考试试卷4 （2）对细胞起支持和保护作用的是 。(3) 控制物质进出细胞的结构是 ；能利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是；能将 细胞内有机物分解并释
13、放能量，供细胞生命活动利用的是 中的。(4) 含有遗传物质的结构是 。(5) 洋葱的气味物质存在于 。(6) 杜 鹃 （ 一 种 植 物 ） 与 杜 鹃 鸟 的 细 胞 相 比 ， 最 主 要 的 区 别 是 前 者 具有、。(7) 小陈切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为，它来自于细胞结构中的内。39、如图所示的是细胞分裂的过程，请回答：（1）这是细胞的分裂，判断的依据是。（2）此细胞分裂的正确顺序是：（用字母表示）40、 如图所示的是细胞分裂和分化的过程， 请据图回答问题：（1） 图中的过程（填序号）细胞数目增多，形态不变，表示细胞的。细胞进行分裂时，先分裂细胞核，细胞分裂的
14、结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。（2） 图中的过程（填序号）细胞数目不变，形态改变，表示细胞的。该过程的结果是形成了不同的。40 、小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，他又发现大葱、 蒜苗和韭菜也是这样的。 这是为什么呢？小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。（1）针对小明的疑问，你能提出什么问题？你的假设是：（2） 小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、 乙两个装有水的瓷中， 两个瓷的蒜瓣的数量应。然后将放在阳光下，放在完全密闭的纸箱中，其它条件。（3）根据假设可以预测，中长出的蒜苗叶子是的，中长出蒜苗的叶子是的。（4）在设计这个实验中，实验的变量是，设计两个装置的目的是进行。附：选择题答案卡（请同学们一定要把选择题的答案填写在下列的表格中，否则不得分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 季延初级中学期中考试试卷5
