(长春版)五年级语文下册教案 滁州西涧 3

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1、2 22 2 滁州西涧滁州西涧一、教学目标一、教学目标1.认识本课 2 个生字,会写 2 个生字。2.展开想象,体会诗词的意境,将这首古诗改写成一篇意境优美的散文。3.有感情地朗读课文,了解作者春游西涧和晚雨野渡中看到美丽景色,培养学生热爱祖国的大好河山思想感情。二、基础知识二、基础知识涧:山间流水的沟。西间是指在滁县城西,俗名上马河。鹂:黄鹂鸟。三、教材分析三、教材分析1 1教材特点:教材特点:这是一首描写山水诗的名篇,也是韦应物最负盛名的写景佳作。诗里写的虽然是幽草、黄鹂、春潮、渡船这些平常事物,但经诗人的点染,却成了意境幽深的有韵之画。全诗以情写景,借景抒怀,让满怀的忧伤从恬淡的胸襟中自

2、然流露出来。2 2教学重点:教学重点:理解每句诗句的意思,引导学生边读边想,作者春游西涧和晚雨野渡中看到的哪些美丽景色,使诗句在头脑中形成一副画面。3 3教学难点:教学难点:体会古诗描写的意境,以及诗人的思想感情。4 4教学突破点:教学突破点:先理解诗句的意思,再引导学生边读边想,作者春游西涧和晚雨野渡中看到的哪些美丽景色,使诗句在头脑中形成一副画面,之后引导学生进入古诗描写的意境,最后体会作者表达的思想感情。四、教法设计四、教法设计知诗人、解诗题、明诗意、感情读。1.知诗人,解诗题。介绍诗人韦应物。明白古诗的时空背景。2.明诗意,感情读。(1)学习古诗前两句。诗的前两句点明了时间、地点和人物

3、。清幽境界,茂密的绿树,鸣转的黄鹂,岸边的幽草,奔流的涧水,这些分散的景物聚拢笔端,合成一幅布局和谐、色彩鲜明的图画,给人以自然美的享受。(2)学习古诗后两句:谈读后的感受,试着将诗意说出来。当夕阳西沉,暮色降临时分,西涧的潮水拍击着两岸,一场春雨被风裹挟着,急骤地落在水面上;这时,连渡口的船家也回去了,只间一叶小舟在渡口边,随着涧水的涌动,横浮在那里。千百年来,这一直是脍炙人口的名句。3.悟诗情,师总结。诗人描绘的景物,动静自然,历历在目,无怪其具有如此长久的艺术生命力,让我们把滁州西涧的美景长留在我们的脑海中吧!4.作业:将古诗改写散文。五、板书设计五、板书设计幽草 黄鹂 春潮 渡船 (无所作为的忧伤)六、资料索引与精华六、资料索引与精华收集古代山水诗

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