2014吉林特岗教师招聘-小学教育理论综合预测卷(单选题三)

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2、训练4.一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是( )。A.诊断性评价B.配置性评价C.常模参照评价D.标准参照评价: 网址: http:/教师考试备考资料 http:/ 论坛: http:/5.“师者,所以传道授业解惑也”出自( )。A.学记B.师说C.论语D.春秋6.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。A.教育B.教学C.管理D.科研7.在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是( )。A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性8.学生借助所提供的结构化材料进行操作与思考获得的知识的学习方式是( )。A.接受式学习B.探索式

3、学习C.知识的学习D.技能的学习9.小学生创造力发展的主要特点有( )。A.小学阶段创造力呈发展趋势吉林特岗教师,其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高B.在小学一至三年级阶段,学生的创造力呈阶梯上升状态C.在小学阶段,男女学生的创造力发展基本上同步,性别差异不明显D.小学四年级,学生的创造力呈现上升趋势10.在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )。: 网址: http:/教师考试备考资料 http:/ 论坛: http:/A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容11.“三结合”的教育一般是指( )。A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教

4、师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合12.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是( )。A.卢梭B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特13.态度不包含以下哪种结构成分?( )A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分14.个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,这是( )的观点。A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论15.教师的根本任务是( )。: 网址: http:/教师考试备考资料 http:/ 论坛: http:/A.教书育人B.传道授业解惑C.热爱学生D.忠于教育事业中公教育官方资料,严谨非法盈利行为!中公教育官方资料,严谨非法盈利行为!中公教育官方网站中公教育官方网站:http:/ 中公教师考试网站站中公教师考试网站站:http:/吉林省公职考试交流论坛吉林省公职考试交流论坛:http:/http:/: 网址: http:/教师考试备考资料 http:/ 论坛: http:/

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