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1、 中公教育给人改变未来的力量 2014陕西公务员考试行测：点线面三维立体法解逻辑填空陕西公务员考试行测：点线面三维立体法解逻辑填空天下大势，合久必分，分久必合。都说文归文，理归理，实则不然，文中有理，理中有文。中公教育专家发现，在安徽公务员考试行测科目中，言语理解是比较稳定的题型，随着考试时间与国考的趋同，言语题型的设置也越来越接近与国考。主要考查题型包含逻辑填空和片段阅读。像逻辑填空这样的常规性文科题型，做题思路可以采用理科中的三维立体思路，即从点、线、面处逐一思考，步步趋近正确答案。1.点即微观面的字、词。从字、词入手，组词造句、思前想后，可谓有效的突破口之一。【例题一】“口感好” “有营
2、养” “无污染”随着这些理念的_，有机产品迅速增长。然而，一些问题也开始_：有的生产或销售企业有机产品认证标志使用不规范;有的企业甚至以普通产品_有机产品。 【安徽省考2013-31】A.推行 突现 替换 B.推进 凸现 代替C.推动 突显 冒充 D.推广 凸显 假冒中公解析：先看第一个空，四个选项词语只有字的不同，从字入手， “推广”的“广” ，指范围的推衍扩大，而“推动”的“动” ， “推进”的“进” ，多形容事物的运动前进状态，“推行”指推广施行，只有“推广” “推行”更适合修饰“理念”这一抽象的概念。 “突显”指突出地显示， “突现”指突然出现， “凸现”指突出的显现，而“凸显”指清楚
3、的显露，更适合引出后文的具体阐述，因此本题答案选 D。2.线即需要找出上下文、前后句之间的关系。通过逻辑关系的理顺，判断出正确答案。【例题二】对于一个经历过贫困童年的富翁来说，他的消费行为有时显得_。对于大金额的支出，他会随随便便，甚至显得有些铺张浪费;而对于小金额的支出，他则不得不与自己_的吝啬性作斗争。A. 变幻莫测 积重难返B. 出人意料 与生俱来C. 反复无常 根深蒂固D. 不可思议 始终如一中公解析：先看第一空， “对于一个经历过贫困童年的富翁来说” ，这句话交代了原因、背景，所以富翁的消费行为不可能是“不可思议”或“出人意料”的，故排除 B、D 项。再看第二空， “根深蒂固”强调“
4、根” “蒂” ，即原本、根本如此，这与贫困童年的经历相呼应;而“积重难返”强调“积”的过程，与原文所要表达的意思不是很相符。所以本题选 C。中公教育给人改变未来的力量 3.面即通读全篇，进而把握作者写作意图或者结合文段背景进行思考。【例题三】在多元文化语境下，出现_的情感价值取向实属正常现象，我们充分尊重个人的情感选择。但是，过度_情感的极端自由、极端物欲，其实会给个人的幸福带来许多内伤。依次填入划横线部分最恰当的一项：A.林林总总 鼓吹 B.琳琅满目 渲染C.纷繁芜杂 追逐 D.标新立异 强调中公解析：通读全篇，可知作者的态度是否定的，所以应该考虑填入含有贬义色彩的词组，即 A 项的鼓吹。中公教育专家认为，逻辑填空题可以从字、逻辑关系、背景意图三方面进行综合考量，它绝不是无章可循的题型，多角度思考，总会有突破口的存在。文章来源：陕西人事考试网（http:/）
