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1、【讲座公告】全国中职班主任旗舰群（232917896） 【讲座时间】2014年5月22日周四晚20:00 【讲座专题】 好的关系胜过好的教育 【策 划】宋济泉 李绪永 吴晓冬 【主 持】吴晓冬 毕光跃 陈帅帅 【整 理】刘晓东 朱庆华 向 舒 【秘 书 组】裴年忠 张自遵 王学斌 【主讲嘉宾】韩玉贵 主持李绪永 各位老师，各位同仁，大家晚上好！我是济南交通职业中专的李绪永，很荣 幸能和吴晓东老师、毕光跃老师、陈帅帅老师一起担任咱们本次讲座的主持人。 感谢宋济泉老师给我们提供的交流和学习平台。特别感谢百忙中给我们主讲的 韩玉贵老师。也非常感谢各位老师和专家抽出宝贵时间，热心参与本次讲座， 谢谢大
2、家！主持吴晓冬 今晚 我们有幸请来了莱芜技师学院的韩玉贵老师给我们大家分享好的关系 胜过好地教育 ，讲座即将开始，请大家以热烈的掌声欢迎韩老师的到来。 贵阳五职校向舒主讲嘉宾王学斌 请大家关注韩老师的精彩讲解主持李绪永我们整天面对的都是中职学生，部分中职生没有良好的学习习惯，自控能力比 较差，有些还存在网瘾、早恋、抽烟、酗酒等不良现象。部分学生的这些不良 习惯是怎样形成的？与孩子的成长环境有没有关系？孩子在成长过程中遭遇了 哪些困惑？我们如何帮助孩子克服这些缺点？韩老师是国家二级心理咨询师， 也是优秀班主任，她将利用自己所学和丰富的实践经验，为我们一一解答这些 难题。现在欢迎韩老师给大家分享好
3、的关系胜过好地教育 ，我想她的讲座对 我们大家今后的工作会有很大的帮助。主持李绪永讲座即将开始，请大家以热烈的掌声欢迎韩老师的到来！分享嘉宾韩玉贵泉州梅山工程李 期待。 。 。 分享嘉宾韩玉贵 各位老师、各位专家，大家晚上好，我是莱芜技师学院的韩玉贵，很荣幸能与 职教人一起来探讨家庭和学校教育问题，由于水平有限有不当之处请各位专家 多提宝贵意见。秘书长宋济泉欢迎韩老师分享嘉宾韩玉贵 在此也非常感宋主任、李绪永、吴晓冬两位专家以及秘书处的老师给我提供了 这么好的交流机会和学习的平台，让我们职教人能一起探讨、快乐分享，共同 成长。也非常感谢各位老师和专家抽出宝贵时间，热心参与本次讲座，谢谢你 们！
4、 主持吴晓冬主持李绪永分享嘉宾韩玉贵 今天我与大家分享的题目是：好的关系胜过好的教育 今天，许多家长都在关注这样一个问题：我把孩子培养成一个什么样的人才算 是成功了是一个拥有自己产业的企业家，还是一个位居显要社会地位的领 导，还是一个拥有发明专利的科学家 分享嘉宾韩玉贵许多生活的事例告诉我们，家庭教育的本质就是教孩子做人的过程，也就是培 养孩子具备适应社会、自身生存的能力。其核心就是孩子在具备基本的学习经 历的同时，要让他们具有协作、诚实、宽容等大量智能之外的品质。这是一个 人立足于社会的最基本素质，也是最为重要的能力。据调查发现，问题孩子的出现家长的责任占70%，学校占20%，个人占10%，
5、要想 更好地教育学生需要家校联手，及时沟通，及时反馈。经过多年的学习与分析 了解到，问题学生是问题家庭的展现。问题家庭面临着同样的问题：亲子关系 僵化，几乎没有交流与沟通。经过几年的总结得出一个结论：教育的前提是关 系，关系的基础是沟通，沟通的原则是接纳，接纳的结果是自尊。 分享嘉宾韩玉贵 家庭治疗先驱，国际著名的心理学大师弗吉尼亚萨提亚女士在对全球数千个家 庭进行深入探索之后，发出感慨“家庭是世界的微缩。研究家庭就可以了解世 界，家庭中的问题，例如权力、亲密、自主、信任、沟通技巧等，是奠定我们 如何在世界上生活的重要部分。改变家庭即是改变世界。 ”主持李绪永 我们很注意与周围的人搞好关系，但
6、对自己最亲密的人则往往不懈一顾，不注 意身边人的关系。 分享嘉宾韩玉贵 下面我们一起来了解原生家庭对孩子的影响。 一、原生家庭的影响 许多心理学研究早已证明：早期生活经历，特别是原生家庭对个人性格起着至 关重要的作用，对个人的生活会产生长期、深远的影响，甚至会决定个人的一 生幸福。郴州技师范燕萍 修身、齐家、治国、平天下，老子不早说过：治大国如烹小厨？家政家庭 政治。 分享嘉宾韩玉贵 1、什么是原生家庭原生家庭指个人出生、成长的家庭，一般由父母、兄弟姐妹等家庭成员组成， 通常父母（尤其是父母关系）对个人的影响最大、最长久。一个人的原生家庭会影响到他的整个人际关系。例如，孩子和父亲的关系，他 们
7、之间的互动模式就会影响到他今后如何与权威相处，如果他和父亲处理不好 关系，自然以后跟权威也无法相处。 主持李绪永 欢迎范老师加盟！分享嘉宾韩玉贵 在家庭关系中，他与兄弟姐妹的相处模式，进而会影响到今后他与同事之间的 相处。这仅仅是一个简单的例子，一个孩子在他的原生家庭中学到的沟通模式 一定会影响到他长大成人以后的整个社会关系。秘书处毕光跃 好 分享嘉宾韩玉贵 2、原生家庭对孩子的影响 原生家庭，就是孩子的土壤，孩子在家庭里被塑造成人。所有人都会说：“这 孩子多象他（她）爸爸（妈妈）！”没有人会说：“这孩子（长相、举止、行 为、性格） ，多象他（她）老师！”即使是最有责任心、爱心的老师，对孩子的
8、 影响力也远远比不上父母。父母引导孩子成长的高度，只能到达自己成长的高 度。所以，在教养孩子的过程中，父母自己要先成长！ 主持李绪永父母责任重大！分享嘉宾韩玉贵 因此，我们要了解孩子深层的心理需求。作为家长和老师为了更好地教育引导 孩子健康成长，需要了解人天生就具有的五大能力。3、人天生就具有的五大能力是：（1）爱。拥有爱的能力；（2）与人联结（需要朋友，需要分担） ；（3）独立自主（有自己的思想，自主做事） ；（4）安全感（心里踏实，没有焦虑与恐惧，相信自己能掌控周围的一切） ；（5）价值感（人类独有的）主持李绪永 可惜我们身边的家长大多缺少这样的意识， “树大自然直”是许多家长的心态。 分
9、享嘉宾韩玉贵 4、七岁之内的孩子需要的心理营养 中国有句古话：三岁看大，七岁看老。因为孩子一生的人格基础是天生气质和 后天培养的结合，而这个人格特质基本在7岁之前已经定型。所以，七岁之前给 足心理营养的孩子心理健康，人格健全，做事专注度高。 分享嘉宾韩玉贵 孩子七岁前需要的心理营养是什么？ 世界上的家庭心理学家近十五年来的研究发现，孩子的心理营养是分阶段的， 每个阶段所需营养不同。 秘书处毕光跃 是对的。承德腾飞姜吉龙 爱有很多种分享嘉宾韩玉贵 0-3个月：无条件的接纳（我是你生命中最重要的人） 4个月3岁：安全感（母亲的影响大于父亲） 4岁5岁：肯定，赞美，认同（父亲的影响大于母亲）承德腾飞
10、姜吉龙 经典 分享嘉宾韩玉贵 4-5周岁所需要的心理营养是:肯定，赞美，认同。这个部分，父亲对孩子的赞 美，肯定，认同，不管是对儿子还是女儿，它的份量是特别重的，如果爸爸在 这个部分愿意去欣赏孩子并且用语言和行动表达出来，孩子就会充满自信。 承德腾飞姜吉龙 女孩七八岁应注意什麽 整理朱庆华 很有道理 分享嘉宾韩玉贵 在信任的作用上，父亲的肯定，至少是妈妈的50倍。所以，如果父亲的角色缺 失的话，妈妈就要多付上50倍的努力。在性别的认同上，父亲的作用更大。社 会上之所以出现很多男同性恋，很多都是与父亲的关系出现了问题导致的结果。 让父亲肯定他，赞美他，孩子就会顺利走过这段时期。 女孩子七、八岁一
11、般受朋友有影响比较大，关于模仿，交友很重要 贵阳五职校向舒 是、否则孩子会不自信 主持李绪永父亲对孩子的影响是巨大的！秘书处毕光跃 这是对的。七八岁孩子就有交友圈了。 分享嘉宾韩玉贵 喜欢模仿 6岁-7岁：认知学习、模范（朋友、兄妹、同学的影响较大） 0-7岁的心理发展，就像一座大厦的基础部分，直接决定了大厦的风格和高矮程 度。父母如果能够抓住这一关键时期，给孩子进行很好的教育，就能够给孩子 的人生打下坚实的基础。 浙江公路黄凯伟 嗯，对照自已做得还很不够 贵阳五职校向舒 基础没打好，有补救措施吗？ 承德腾飞姜吉龙 女孩总围着父亲转 分享嘉宾韩玉贵 二、和谐的关系对孩子的影响 （一）亲子关系的
12、意义与影响 亲子关系是我们每个人来到世间的第一个人际关系，它的好坏直接影响着我们每个人的心身健康。亲子关系是五伦关系（夫妻关系、亲子关系、兄弟姊妹关 系、朋友关系、上下级关系）的基础。 承德腾飞姜吉龙 应该注意什麽 贵阳五职校向舒 我儿子什么事都问我 主持李绪永 我们既是中职教师，也是孩子的父亲母亲，教育孩子也是我们的天职。自己的孩子都教育不好，怎么教育那些中职生啊！整理朱庆华 中职生单亲家庭不少 贵阳五职校向舒 是的 很多 分享嘉宾韩玉贵 （1）亲子关系的第一层含义指的是我们和我们父母的关系，这个关系决定了成 年后我们和孩子的关系。 例：父亲是旧军队的军医，母亲是家庭妇女。父亲是个大男子主义
13、，对老婆、 孩子经常训斥甚至打骂。他们的大女儿在家里也常训斥、打骂弟弟妹妹，成年 后对孩子常发脾气，经常命令孩子做事；不尊重别人，办事武断，与家人关系 较紧张。特别是班主任，其实就是亲子关系的延续和提升 关系大于教育 整理朱庆华 关系大于教育。很有说服力分享嘉宾韩玉贵 孩子为什么要学习认同父亲呢？因为孩子在未成年前，没有独立生活的能力， 处于生存的本能，都会主动适应周围的环境，熟悉和模仿父母的生活和认知模 式来讨好家长。 （2）亲子关系的第二层含义是我们和我们自己的（内在孩童）关系。 这个关系决定了我们如何对待自己然后如何延展开来对待别人。 某个班的学生家长找到我，恳求接收她的孩子。她家这女孩
14、胖胖的，厌学、自 由懒散，不遵守纪律。家长很是焦急，不知问题出在哪里，急切地问是否教育 方式和自己心理不健康所致。 浙江公路黄凯伟 哦 分享嘉宾韩玉贵 我对她说：你的孩子是典型的溺爱结果，溺爱孩子的原因可能和你的成长环境 有关。听到这句话，她哭着说出了自己的艰难成长环境。分享嘉宾韩玉贵 如果我们看不到我们的内在的小孩子，对她（他）的正面、负面的情绪感受没 有觉察，我们就没有能力爱孩子和伴侣；如果我们不能做内在小孩的父母，协 助、滋养他（她）长大，我们也无法协助、滋养我们真正的孩子。 （3）亲子关系的第三层是我们和我们孩子的关系，它呈现出的任何面貌和状态 都是受前两层关系的决定和影响。分享嘉宾韩
15、玉贵 这个关系是很多父母最关注的焦点，如果前两个层次的亲子关系解决不好我们 和真正的孩子的关系也不会和谐融洽我们每一个人第一次感受到爱大都来源于我们的父母。如果在成长的重要阶段 （0-12岁） ，我们没有办法完全、深切地感受到父母的爱，或者我们没有得到 充分的、无条件的爱，我们的自我价值感（内在孩童）就会出问题。秘书处毕光跃 的确的是。 似水流年 是的 湖南 李岳山 家庭教育十忌：不要瞧不起孩子 不要恐吓孩子分享嘉宾韩玉贵 爱是最终的疗愈力量，如果家长懂得在不同时期为孩子提供获得成长所需要的 关爱、营养、资源和力量！那么这个家庭就可以养育出一个健康、快乐、自信、 卓越的孩子！ 湖南 李岳山 不
16、要贿赂孩子 不要逼孩子答应“下次不敢了“ 不要过度保护监督孩子 不要对孩子唠叨不休 湖北 武汉 易 韩老师说得很精彩 谢谢您分享 分享嘉宾韩玉贵 当孩子缺少支持性的人际关系时，就会感到孤独、不安。缺少支持性的人际关 系也是网瘾的最主要的原因。当亲子关系不良时还容易出现叛逆和早恋问题， 我们一起来探讨一下叛逆与早恋的原因。 主持李绪永 “我们看不到我们的内在的小孩子。 ”我们往往关注表面，而忽略内心。一个人 无论年龄多大，在父母面前都是小孩子，会不自觉的把内心的“小”表现出来。湖南 李岳山 不要强迫孩子立即盲目地服从他人 不要纵容孩子 不要用不一致的规矩管教孩子 不要订不适合孩子年龄的规矩 分享嘉宾韩玉贵叛逆的根源 叛逆，其实就是孩子为了维护自尊采取的与常理相反的态度和言行的一种心理 状态。职业院校的学生大多处于叛逆期。叛逆严重的孩子一般都生长在父母管 教严格又不懂得体贴他情绪的家庭。 秘书处毕光跃 孩子也是有独立思考的。 分享嘉宾韩玉贵 如果孩子的不良情绪能及时得到父母
