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1、小学教师教学基本功管理制度为了使教师的教育教学水平不断提高，增强教师的授课能力， 督促教师完成教学任务，提高教学质量，特制定本制度。1、学历达标，业务技术水平胜任本职工作。自觉进行基本功 培训，每周一张钢笔字、一张毛笔字、一版粉笔字， 简笔画一张.2、每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具 体，切实可行。按时保质保量完成者加 2 分，敷衍塞责者扣 1 分， 不按时完成者扣 2 分。3、备课认真，教案完整细致，有新意。提前备 3 天的课（学 期初除外）。上课有教案，如备课应付，无教案上课，漏备或少 备一节扣 0.5 分。4、每月自由听随堂课一次，听课老师有权在听完随堂课后， 及时抽查
2、，否则扣 2 分。5、按时上下课，教导处应负责组织抽查，每月不得少于 3 次。 上课期间，迟到、早退、侯课、上课放任自流、擅离课堂、带小 孩、穿拖鞋、吸烟、坐讲、班主任对学生座位超过半月不调换均 扣 2 分。无缺课现象，如出现无故缺课（迟到 20 分钟按当节缺课 计算）现象，一次扣 5 分。6、语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强，正确使用 普通话。如不坚持使用普通话教学，扣 2 分。（每天）7、作业批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规 范，作业量不超出规定，否则每次扣 2 分。8、积极参加教研，有发言、有记录。如无教研记录或内容少、 了草，明显应付，扣 2 分；迟到、早退一次扣 1 分，缺席、完不 成任务，一次扣 2 分。参加教研活动时间不准请假，否则按缺席 对待。（公事例外，但需向教研组长请假。）9、及时组织学生装开展课外活动，效果好，每次加 1 分。如 不组织活动一次扣 2 分。无活动记录一次扣分。10、热情地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨，取长补短，共同提高。如果想保守，不能热情地解答别人 提出的问题或给别人指导，一次扣 0.5 分。11、每学期撰写教学论文、心得体会、教学经验二篇以上。 缺 1 篇扣 1 分。
