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1、全国中小学教师教育技术水平考试样卷教学人员初级 (中学语文 )【说明 】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 【教学内容】 杜甫律诗“登高”（人教版高中语文第三册第二单元，课文内容详见文档“课文之登高.doc”）【教学对象】 高二年级学生【教学环境】 教室内有多媒体演示台，并只为教师提供了已连入互联网的计算机。【教学要求】 遵循新课程标准，在先进教育理念指导下，充分利用现代化教学手段，科学、合理地进行教学设计，实施教学并进行评价。 本试卷共 28 题。基基本本知知识识 (6 分分)在进入教
2、案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。第第 1 题题(单单选选题题 )根根据据你你对对教教育育技技术术基基础础知知识识的的理理解解，下下列列说说法法中中错错误误的的是是( )。(3 分分)A教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程C教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已D教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程答
3、答案案： C 第第 2 题题(单单选选题题 )信信息息技技术术对对教教育育产产生生了了巨巨大大的的影影响响，下下列列说说法法中中不不恰恰当当的的是是( )。(3 分分)A信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式B信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等C信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率D信息技术对教育的影响基本上都是正面的答答案案： D第第一一部部分分 教教案案设设计计 (30 分分)在进行 “登高 ”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教
4、学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。第第 3 题题(单单选选题题 )教教学学设设计计之之前前，以以下下选选项项中中可可以以暂暂时时忽忽略略的的是是( )。(3 分分)A学生是否学过杜甫的诗B学生是否具备律诗的知识C学生对杜甫生平的了解程度D古代诗歌考察的目标、内容答答案案： D 第第 4 题题(单单选选题题 )在在当当前前教教学学环环境境中中，下下列列教教学学活活动动无无法法实实施施的的是是( )。(3 分分)A浏览相关网页 B演示多媒体课件C播放视频文件 D与学生网上实时互动答答案案： D 以下是一份 “登高 ”的教学方案设计，第59 题嵌于该方案中。 课题名称登高科目
5、语文年级高中二年级教学时间1 课时 教学目标一、知识与技能第第 5 题题(单选题单选题)以下不适于作为本课教学目标的一项是以下不适于作为本课教学目标的一项是( )。(3 分)A了解近体诗的基本知识B详细了解杜甫一生的经历C初步了解怎样从近体诗特点入手，鉴赏诗歌D了解本诗的写作背景答案：答案：B二、过程与方法三、情感态度与价值观理解诗人的爱国忧国之情培养文学审美能力重点1了解律诗起承转合的章法特点及平仄、押韵、对仗的要求2赏析景，领会诗歌情景相生的写作手法3赏析情，理解诗人老病孤愁的思想感情教学重难点难点1体会颔联两诗句的深刻内涵2深入理解诗人思想感情的根源教学资源 辅助教师讲课的 PowerP
6、0int 演示型课件、介绍杜甫生平的视频短片、课文朗读音频文件等教学过程描述教学活动 1初读课文1导入新课教师用电脑展示诗人杜甫像，引起学生的关注，并简介杜甫生平2了解课文大意第第 6 题题(单选题单选题)在第一次呈现课文内容时，为了增强感染力，以下教学方法中不适于选择的在第一次呈现课文内容时，为了增强感染力，以下教学方法中不适于选择的是是( )。(3 分)A教师亲自范读课文B播放配乐朗读课文的 CDC播放由相关内容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的课件D让学生打开课本自己默读课文答案：答案：D3按照诗歌“起承转合”的章法特点，梳理诗歌的思路(前两联写景，后两联抒情。)教学活动 2赏读课文1赏
7、析诗中的“景”第第 7 题题(单选题单选题)赏析诗歌中的赏析诗歌中的“景景”时，为了提高学生学习的自主性，以下教学方法中应排除时，为了提高学生学习的自主性，以下教学方法中应排除的是的是( )。(3 分)A引导学生自己分析写了哪些景物，景物的特点如何B教师逐句讲解都写了哪些景物以及景物的特点C教师适当补充图片资料，引导学生进入诗歌意境D请学生想象并描述诗中的景物答案：答案：B2赏析诗中的“情”3揭示诗歌“情”与“景”的关系(景为情设，情随景生。)4朗读课文，体会诗人的思想感情教学活动 3加深并拓展对课文的理解为进一步了解诗人杜甫以及他的诗歌，组织学生开展“读杜诗、赏杜诗”的活动，活动采用“协作学
8、习”方式，由学生以小组为单位完成。以下是协作学习的交流活动过程。教学过程描述教学活动 3加深并拓展对课文的1学生分组第第 8 题题(多选题多选题)全班全班 40 个学生个学生(男生男生 24 人，女生人，女生 16 人人)。为了充分地调动学生的活动积极。为了充分地调动学生的活动积极性，在下列分组策略中，比较恰当的是性，在下列分组策略中，比较恰当的是( )。(3 分)理解A分成 2 个大组，24 个男生为一组，16 个女生为一组B列出 8 项活动任务，每组一个活动任务，让学生根据自己喜欢的任务选择小组C分成 5 组，每组 8 位成员，男女分开D选出 10 名小组长，由小组长挑选组员E学生自由组合
9、与教师适当调整相结合组成小组答案：答案：B，D，E2明确学习任务给定学习任务，让学生在课后完成“读杜诗、赏杜诗”的准备3学习任务的完成和学习成果的展示第第 9 题题(单选题单选题)在展示各小组的学习成果时，下列策略中较好的是在展示各小组的学习成果时，下列策略中较好的是( )。(3 分)A教师指定各小组的汇报人B由教师代替各小组汇报和展示学习成果C小组成员分工合作汇报小组活动成果D每个学生汇报在小组活动中个人完成的工作答案：答案：C4评价教师点评和小组之间的互评相结合教学过程描述教学活动 4 小结 第第 10 题题(操操作作题题 )编编辑辑修修改改教教学学文文档档。 (9 分分)请按如下要求对考
10、生文件夹下的教学文档“登高教学文档 doc”进行编辑修改：(1)在“教学活动 1”的空白处输入以下文本：(4 分)(2)将第一行中的文本 “登高教学方案设计 ”设置为加粗、宋体、三号字，且居中；(2 分)(3)在页面底部 (页脚 )插入格式为 “1，2，”的居中页码； (2 分)(4)将文档以 “登高教学方案设计修改doc”为文件名另存到考生文件夹中。(1分)答答案案：略略第第二二部部分分 资资源源准准备备 (27 分分)在讲授 “登高 ”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。请完成下列任务。第第 11 题题 (单单选选题题 )搜搜集集教教学学资资源源应应遵遵循循一一
11、些些原原则则，下下列列选选项项中中不不必必考考虑虑的的是是( )。(3 分分)A教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展B教学资源不能有科学性错误C教学资源应生动多样D教学资源一定是数字格式答答案案： D第第 12 题题(填填空空题题 )准准备备在在网网上上查查询询 “登登高高 ”的的相相关关教教学学课课件件，恰恰当当的的关关键键词词是是_。(3 分分)答答案案：杜杜甫甫，登登高高，课课件件第第 13 题题(单单选选题题 )从从网网上上获获取取与与 “登登高高 ”相相关关的的课课件件、论论文文、图图片片等等资资源源时时，以以下下需需要要特特别别关关注注的的是是 ( )。(3 分分
12、)A课件的制作者是否与自己有相同的学科背景B下载资源的版权问题，尽可能在使用时注明出处C资源所属的网站是否属于教育网D了解资源的制作原理和步骤，以便正确使用答答案案： B第第 14 题题(匹匹配配题题 )在在你你 收收集集到到的的资资源源中中有有下下列列四四个个文文件件，它它们们分分属属不不同同的的文文件件类类型型，请请将将匹匹配配的的文文件件类类型型拖拖放放到到相相应应的的文文件件后后面面( )。(3 分分) 答答案案：略略第第 15 题题(单单选选题题 )在在网网上上查查询询 “登登高高 ”的的相相关关教教学学课课件件时时，发发现现了了一一个个很很有有用用的的语语文文教教学学网网站站，为为
13、了了方方便便再再次次浏浏览览并并查查找找该该网网站站中中的的新新内内容容，比比较较适适宜宜的的方方法法是是( )。(3 分分)A将网址复制到一个W0rd 文档中B将网页另存到一个特定的文件夹C将网址添加到收藏夹中D复制网页上的所有内容到word 文档答答案案： C第第 16 题题(单单选选题题 )将将介介绍绍杜杜甫甫的的相相关关文文字字以以纯纯文文本本形形式式插插入入Word 文文档档中中，正正确确的的操操作作方方法法是是 ( )。(3 分分)A在浏览器中选中整个网页，执行“复制 ”命令，然后在 Word 中执行 “粘贴 ”命令B在浏览器中选中相关文字，执行“复制 ”命令，然后在 word 中
14、执行 “粘贴 ”命令C在浏览器中选中相关文字，执行“复制 ”命令，然后在 word 中执行 “选择性粘贴”命令，选用 “无格式文本 ”D在浏览器中执行 “另存为 ”命令，保存为 word 文档答答案案： C第第 17 题题(操操作作题题 )编编辑辑修修改改课课件件。 (9 分分)请按如下要求对考生文件夹下的课件文档“登高演示文稿 ppt”进行编辑：(1)将考生文件夹下的 “朗诵登高 wav”音频文件插入到第2 张幻灯片的右下角，并设置成单击时播放； (3 分)(2)将考生文件夹中的 “杜甫像 jpg”插入到第 3 张幻灯片的右侧，并适当调整位置；(3 分)(3)编辑修改后，将文档在考生文件夹中
15、另存为“课件登高 ppt”。(3 分)答答案案：略略第第三三部部分分 教教学学实实施施 (20 分分)在教学实施环节，需要考查教学实施的基础知识，并考查在给定的教学环境下，利用教学设施 (硬件、软件 )实施教学、利用工具进行交流的能力。请完成下列任务。第第 18 题题(单单选选题题 )在在学学生生分分组组讨讨论论时时，下下列列做做法法中中，老老师师的的主主导导作作用用体体现现较较充充分分的的是是( )。(3 分分)A站在讲台上，注视全体学生B观察各组情况，按需要参加某些小组的讨论C随机参加某一组的讨论即可D看、听各小组的讨论，不发表任何看法答答案案： B第第 19 题题(多多选选题题 )在在课课上上组组织织学学生生对对感感悟悟 “登登高高 ”的的思思想想感感情情进进行行讨讨论论时时，发发现现学学生生讨讨论论不不起起来来，可可能能的的原原因因是是下下列列中中的的( )。(3 分分)A学生普遍不喜欢秋天，没有讨论兴趣B设计的讨论题过大，学生讨论无从下手C所提问题脱离学生生活实际，学生不感兴趣D分组不恰当，导致讨论无法正常开展E没有提供相应的图片资料，学生有不满情绪答答案案： B，C，D第第 20 题题(单单选选题题 )在在资资源源准准备备时时，做做好好了了课课件件“登登高高 ppt”，到到教教室室中中要要使使用用这这个个课课件件时时，遇遇到到了了问问题题：
