生物七年级复习提纲

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1、1生物生物 七年级部分七年级部分一、显微镜的使用：（一、显微镜的使用：（A） 1、使用方法：、使用方法：取镜和安放、对光、低倍物镜观察、高倍物镜观察取镜和安放、对光、低倍物镜观察、高倍物镜观察 低倍物镜使用低倍物镜使用：转动转换器，将低倍物镜低倍物镜对准通光孔；转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 下降下降，直到物镜接近玻片为止（此时眼睛一定要看着物镜物镜）。左眼注视目镜，右眼同右眼同 时睁开时睁开。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升上升，直 到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋细准焦螺旋，使物像更加清晰。 高倍物镜使用：高倍物镜使用：先使用低倍镜找到目标

2、，将目标移到视野中央，将低倍镜转换为高倍 镜，调节细准焦螺旋和光圈，直到看清物象。 2 2、成像特点：、成像特点：从目镜内看到的物像是倒像倒像。如果你在显微镜下看到的是 p，那么真实情况 应该是 d，即物象平面旋转 180 度就是标本上的真实情况。 3 3、放大倍数计算：、放大倍数计算：目镜与物镜放大倍数的乘积乘积就是显微镜的放大倍数。 4 4、物象的移动方向与装片的移动方向相反。、物象的移动方向与装片的移动方向相反。如果想把视野中左上角的某个细胞移到视野中 央，那么就向左上方移动载玻片。 二、制作临时玻片标本的方法：（二、制作临时玻片标本的方法：（B） 1、 在被擦拭干净的载玻片的中央滴一滴

3、自来水滴一滴自来水。 2、 用镊子夹取生物材料，将其浸入载玻片中央的水滴中浸入载玻片中央的水滴中，并展平 3、 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上， 用吸水纸吸去多余的水。 4、 将制作好的玻片标本放到显微镜下观察，记录所观察到的现象。 注意：注意：用于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明，有时还需要染色，薄而透明，有时还需要染色，这样才能观 察清楚。三、科学探究的一般方法：三、科学探究的一般方法：（C C） 要求：要求：掌握研究温度或水对种子萌发的影响；在光下光合作用制造淀粉；食品的保存（温 度、盐渍）三个实验设计过程。要求实

4、验过程中控制变量，设计对照，控制变量，设计对照，并能通过实验结果 得出正确的实验结论。 1 1、提出问题：、提出问题：2 2、作出假设：、作出假设：3 3、实验：、实验：实验是验证假设的基本途径，主要包括制定计划、 实施计划（包括实验、观察、调查及搜集证据）等方面。所有的实验都有变量（变化的因 素）。科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中，除了实验变量不同，其他因素都 相同。4 4、4 4、得出结论：、得出结论：分析现象、处理数据，得出结论。 5 5、表达交流、表达交流 四、动植物细胞结构的异同：（四、动植物细胞结构的异同：（A A） 相同：相同：都有细胞膜、细胞质、细胞核 不同：不同：植

5、物细胞特有细胞壁、叶绿体、液泡叶绿体功能：与植物的光合作用光合作用有关，利用无机物合成有机物细胞核功能：含有遗传物质遗传物质， 传递遗传信息。2五、植物种子的结构：（五、植物种子的结构：（A A）六、花的基本结构和功能：六、花的基本结构和功能：（A A）七、植物果实的结构及其形成过程：（七、植物果实的结构及其形成过程：（B）子房子房壁胚珠果皮种子果实珠被受精卵种皮胚八、植物种子萌发需要的自身条件和外界条件：八、植物种子萌发需要的自身条件和外界条件：（B B）外界条件：是足够的水、充足的空气和适宜的温度外界条件：是足够的水、充足的空气和适宜的温度。 自身条件：完整而有活性的胚自身条件：完整而有活

6、性的胚九、植物的光合作用与呼吸作用的比较：（九、植物的光合作用与呼吸作用的比较：（B）种脐胚轴 胚根子叶种皮果实果皮种子胚芽3比较项目光合作用呼吸作用场所叶绿体所有活细胞条件光照、水、二氧化碳、适宜的温度水分、适宜的温度原料二氧化碳、水有机物、 （氧气）产物氧气、有机物二氧化碳、水能量变化将光能转化成化学能储存在有机物中将有机物中的能量释放出来十、光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用：（十、光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用：（C） 1、光合作用应用：可以提高光合作用的效率，使营养物质更多的积累在人们需求的植物器 官中，使农作物获得丰收。如人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化

7、碳浓度调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度， 为植物生长提供适宜的生活环境。增加二氧化碳浓度的方法有多种，如增施有机肥，利用 微生物分解有机物产生二氧化碳，或直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳等。给大田、温室 里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为二氧化碳又被称为“空中肥料空中肥料” 。 2、呼吸作用的应用：环境中的温度、氧气和植物细胞的含水量，都会影响植物呼吸作用的 强度。 植物生长：保证根部的氧气供应充足保证根部的氧气供应充足，呼吸作用旺盛，有利于根的生长和根对无机盐等 养料的吸收。夜晚适当降低温度夜晚适当降低温度，减少植物呼吸作用对有机物的消耗，达到 提高产量和质量的

8、目的。 粮食储存：降低温度、减少氧气含量，保持干燥，减少有机物的分解粮食储存：降低温度、减少氧气含量，保持干燥，减少有机物的分解。 十一、青春期生长发育的特点：（十一、青春期生长发育的特点：（A） （七下（七下 第第 8 章）章） 1、身高体重的生长发育、身高体重的生长发育 2、生殖器官的生长发育、生殖器官的生长发育 3、第二性征的发育、第二性征的发育 4、各器官功能发育显著、各器官功能发育显著 十二、人体需要的主要营养物质：（十二、人体需要的主要营养物质：（A） （七下（七下 第第 9 章）章） 水，无机盐，糖类，脂肪，蛋白质，维生素，纤维素水，无机盐，糖类，脂肪，蛋白质，维生素，纤维素 7

9、 种种 青少年正处于旺盛的生长发育期，应食用足够的糖类以维持各项生命活动，食用适量的蛋 白质以满足人体生长发育的需要，还应食用一定量的无机盐、维生素和纤维素，以保证身 体正常生长发育养成良好的饮食习惯也非常重要一天一般为三餐，两餐的间隔时间为 46h 早餐约占一天热能的 30%，午餐约占 40%,晚餐约占 30%。不吃早餐或不定时就餐的习惯 对人体健康是有害的。 十三、人体消化系统的组成：（十三、人体消化系统的组成：（A） 小肠是消化和吸收的主要场所。小肠是消化和吸收的主要场所。口腔口腔咽咽食道食道胃胃（胃腺胃腺位于胃壁上， 分泌胃液）小肠小肠（肠腺肠腺位于小肠 壁上，分泌肠液）大肠大肠唾液腺

10、唾液腺肝肝胰腺胰腺肛门肛门4十四、血液的组成和功能：（十四、血液的组成和功能：（A A）（七下）（七下 第第1010章）章）血液血 浆血 细 胞（血浆约占血液总量的 55%，其中 90%以上是水，其余为蛋白质、 葡萄糖、无机盐等。血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和 废物等。 ）血小板白细胞红细胞（数量最多，成熟红细胞没有细胞核。内含一种含铁的 血红蛋白，容易与氧气结合，运输氧气，若红细胞数量 过少，或者红细胞中血红蛋白含量过少，人就会贫血。 ）（比红细胞大，有细胞核，数量少。种类多，有些能 吞噬侵入体内的病菌，保护人体的健康。 ）（体积最小。受伤流血时，血小板能促进止血并加速 血液凝固。

11、）十五、呼吸系统的结构：（十五、呼吸系统的结构：（A） 呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、肺组成。其中肺是气体交换的主要场所。 十六、泌尿系统的组成：（十六、泌尿系统的组成：（A A） （七下（七下 第第 11 章）章）肾脏是形成尿液的器官。 十七、甲状腺激素（由甲状腺分泌）分泌过多、过少时人体的病症：（十七、甲状腺激素（由甲状腺分泌）分泌过多、过少时人体的病症：（B） 过少：碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘使甲状腺激素过少，导致甲状腺肿大，俗称 “大脖子病” ；胎儿期甲状腺激素不足，会引起呆小症。 过多：人体代谢增强，出现多食、多汗、消瘦等症状，称为甲亢。 十八、胰岛素（由胰腺分泌）的功能及其分泌不足时的病症：（十八、胰岛素（由胰腺分泌）的功能及其分泌不足时的病症：（B） 不足：当人体内胰岛素分泌不足时，会引起糖尿病。糖尿病患者一般有“三多一少”的症 状，既多饮、多食、多尿、体重减少。 十九、反射和条件反射：（十九、反射和条件反射：（B） 反射：人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应，称为反射。反射是神经系统调节 生命活动的基本方式，分为条件反射和非条件反射。 非条件反射：人生下来就会做某些事情，如哭、眨眼、呼吸、吃奶、膝跳等。 条件发射：在生活的过程中逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反 射活动。条件反射是一种后天性的反射。