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1、附件22011年山西省省级重点培育高等职业院校建设计划书院校名称 山西交通职业技术学院 举 办 单 位 山西省交通运输厅 填 表 日 期 二0一一年六月 制山西省教育厅山西省财政厅 二一一年六月40填 写 要 求一、请依据批准的重点培育高等职业院校培育项目如实填写；二、各级项目进度均须明确培育目标、可监测指标及经费预算；三、请按照本计划书格式填写，其中第3A、3B、4表须按照立项项目逐项填写，分项分页；四、本计划书请用A3纸打印，一式10份上报。1基本情况院校基本信息法人代表信息姓 名张文才部门及职务学院院长联系人信 息姓 名王 涛部门及职务教务处处长办公室电话03517123399传 真03
2、57663411办公室电话03517661039传 真03517663411手 机13593136688E-mailz-手 机13935188326E-通信地址山西省太原市武宿邮 编030031培育目标一、重点培育建设目标初步建立起行业推动、学校主导、企业参与的校企合作机制；重点建设5个重点培育专业，形成以订单培养和工学交替为主的人才培养模式；构建培育专业的课程体系，完成核心课程的教学标准，探索工学结合的项目课程开发的有效途径；构建素质教育体系，完成毕业生就业跟踪服务体系的建设，为学生的就业提供优质服务。用一年的时间，为示范院校建设积累成功经验、制定科学规划、奠定良好基础。1、搭建校企合作平台
3、，在机制模式探索上实现突破依托行业办学优势，搭建校企合作平台，建立校系两级校企合作组织机构，完善章程制度，形成教育厅指导、交通运输厅支持、企业积极参与、以学院为主体的校企合作机制，实现。培育期间完成8项任务：一是组建学院发展改革咨询委员会，聘请交通和教育行业高层领导，研究行业发展趋势，探索职业准入制度与职工教育政策机制，解决学院发展战略层面的问题；二是成立校企合作理事会，聘请企事业单位的分管和主管领导，研究校企合作的机制与模式，建立人才需求预测机制，把握人才需求信息，引导专业设置调整；三是成立教学科研工作委员会，吸收行业和教育专家，指导学院提升科研与学术水平，评审教改科研项目；四是成立校友联谊
4、会，发挥校友的行业影响力，设立校友和社会捐助基金，争取社会力量支持办学；五是成立专业理事会，聘请行业专家和合作企业领导，研究行业发展方向和专业群构架；六是优化专业教学指导委员会，吸收一线专家、课程专家、教学专家指导人才培养模式、专业课程体系建立；七是建立深度合作，每个专业要建立1个深度合作企业，探索合作办学、共建基地、校中办厂、场中有校等多种合作模式，在人才培养工作、人力资源、设备资源、科研技术、实习就业等全方位的合作，探索有效的人才共育模式。八是探索多种社会服务形式，建立专业教师密切联系企业的制度，引导和激励教师主动为企业和社会服务，为企业提供技术服务和员工培训，为职工转岗工培训提供服务，年
5、技术服务总值达到350万。经过一年的培育，初步建立起促进行业、企业和院校同步发展的校企合作机制。 2、确立人才培养新模式，把握课程开发的有效途径 根据关于确定2011年省级重点培育高等职业院校的通知精神，重点培育建设道路桥梁工程技术等5个专业。一是发挥校企合作的专业指导委员会作用，总结学院在改革人才培养模式上积累的经验，根据岗位特点和企业生产周期，形成具有职业特色的工学结合的人才培养模式，道路桥梁工程技术等专业实行工学交替，汽车监测与维修等专业，实行411式订单培养模式，以灵活的培养模式适应多变的人才市场需求。二是参照职业岗位任职要求和职业资格标准，借鉴国家示范和行业指导委员会专业标准建设成果
6、，制定工学结合的专业课程体系；三是坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，强化学生职业道德和职业精神培养，构建具有特色的素质教育体系；四根据职业岗位能力需求，结合职业资格标准，引入行业企业的技术标准，以校企合作为途径，以工作过程为导向，以工学结合为核心，借助华东师大职教所的合作，开发项目课程。培育期内，在企业专家和高职教育教学专家指导下，建立起工学结合的5个专业人才培养方案，开发出39门核心课程的课程标准，编写10门核心课程的教材初稿，为示范建设提供经验。培育目标3、完善实训基地功能，优化实践教学质量保障机制根据校区建设进度计划和校舍现状，培育期
7、重点建设目标是完善现有实训基地的功能，提高实践教学的内涵质量。年内投资200万元，全校普及媒体教室，为上课教师配备笔记本电脑，建设2个专业机房。在内涵建设上，建立固定资产管理信息管理系统，构建固定资产管理体系，完善校内实践教学管理规范，提高校内实践教学质量；健全校外顶岗实习基地管理规范，完善顶岗实习管理制度，建立企业指导教师的奖励和激励机制，规范校企合作协议，拓宽校外实训基地的功能，新增10个以上的顶岗实习基地，创建5个深度合作基地，为后期大规模的实训基地建设奠定良好的软件条件。4、启动教师梯队培养，初步形成双师结构的教学团队校内师资队伍建设上，采取分层次、多渠道的教师培养措施，提高整体素质。
8、一是走出去，在全国选择交通行业的国家级示范培养院校，建立校际合作，实行教师交流，组织30名专业带头人和课程骨干到对口学校进修学习，系统地了解先进的专业课程建设理论，奠定专业课程改革基础；二是请进来，聘请全国和全省著名的职教专家来校讲座，领会高职教育改革的精神，学习改革经验，与华东师大职教研究所等单位合作，共同开发课程、推进教改，使专业课程改革的成果达到国家级的水平；三是进企业，派专业带头人和课程骨干深入企业进行锻炼和岗位调研，掌握岗位任务和技术标准，为改革人才培养模式和构建项目课程积累必要的第一手资料；四是下工地，建立专业教师实践基地，完善专业教师到对口企事业单位定期实践制度，优化双师素质教师
9、的培养、评审、奖励制度，有计划地安排中青年教师到企业一线锻炼，鼓励教师获取职业资格，继续开展专业教师的实践技能培训，争取在一年内新增双师素质教师10名以上；五是项目驱动，重点培育的专业课程改革实行项目管理，使专业带头人和课程骨干在做中学、学中做，提高教研能力。一年内，着重培养10个专业带头人、20个以上的课程骨干和10名双师素质的专业教师，提高全体教师的教学能力和课改能力，为示范校建设储备系统的人才资源。兼职教师队伍建设上，规范兼职教师队伍建设工作，建立兼职教师准入制度。聘任5名具有行业影响力的专家作为专业带头人，聘用一批企业专业人才和能工巧匠作为兼职教师，重点培养30名左右的稳定的兼职教师，
10、建设一支100名左右的顶岗实习指导教师队伍，初步形成较为稳定的兼职教师队伍。5、构建就业跟踪服务体系，完善人才培养质量保障体系以学生为本，“以就业为导向”，建立毕业生跟踪服务体系，建立校系两级就业服务队伍，实行校内3年、校外3年的就业教育与指导服务；搭建就业服务信息平台，畅通就业渠道，探索建立就业基地，帮扶就业困难毕业生，落实“合格毕业生全部推荐就业并跟踪服务三年”的承诺；毕业生初次就业率达到90%，对口就业率达到70%，毕业生起薪超过当年山西省高职平均水平的10%，企业满意率达到80%。6、开发现有资源，拓宽社会服务探索多种社会服务形式，建立专业教师密切联系企业的制度，引导和激励教师主动为企
11、业和社会服务；学院充分挖掘现有校舍资源，发挥学院的专业资源，为企业提供技术服务和员工培训，为职工转岗培训提供服务；组织专业教师，形成技术服务团队，对外开展技术服务，年社会培训1000人次以上，年技术服务总值达350万。7、加强制度建设，完善激励机制建立培育项目管理制度，对培育项目及子项目进行立项管理，保证培育项目的进度质量；进一步完善师资培养制度，促进教师结合整体质量的提高；规范管理，将示范校建设标准、人才培养工作标准、国家教育中长期改革发展规划纲要等政策要求融入学院目标责任制，建立起全员全过程的质量监控体系；将学生、家长、企业的反馈作为质量评价的重要组成部分，并尝试引入第三方评价，将毕业生就
12、业率、就业质量、企业满意度作为衡量人才培养质量的重要指标，初步形成社会参与的人才培养质量评价体系。2综合建设进度表1考核项目现有基础2012年4月（预期目标、验收要点）教学仪器设备总值3096.46万元预期目标：新增设备200万元，设备总值达到3200万元验收要点：新增设备仪器验收单经费行业、企业专项投入3003.62万元预期目标：3000万元，重点培育院校专项经费300万元验收要点：山西省交通运输厅批复的2012年的年度预算文件其他(基本建设经费)4444.49万元预期目标：5000万元以上验收要点：山西省交通运输厅批复的基本建设专项资金预算文件实习实训基地校内实训基地/室数注：“/”栏目需
13、分别填写数据（下同）6个/ 50 个预期目标：更新计算机房2个，普及多媒体教学设备，教师配备笔记本电脑验收要点：新增设备验收单校内生产性实训（学时）比例30%预期目标：校内生产性实训学时占校内实践教学的35%验收要点：校历、校内实训记录校外实习基地数72个预期目标：82验收要点：校企合作协议半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例90%预期目标：90%验收要点：校历、实习鉴定表毕业生一次就业率92.3%预期目标：90%验收要点：就业协议书等就业统计资料产学合作有合作协议的企业数72个预期目标：82验收要点：校企合作协议合作企业参与教学的专业比例数100%预期目标：100%验收要点：顶岗实习、开发课
14、程、双师培养等协议签订校企合作协议的专业比例数100%预期目标：100%验收要点：校企合作协议合作企业接收实习实训学生3520人月预期目标：4000人月验收要点：顶岗实习协议书合作企业接收就业学生数430人预期目标：500人验收要点：就业协议书等就业统计资料2综合建设进度表2考核项目现有基础2012年4月（预期目标、验收要点）产学合作合作企业对学校投入的设备价值40万元预期目标：50验收要点：捐赠协议等资料为合作企业科技开发与技术服务经费数300万元预期目标：350万验收要点：财务凭证对口支援地区数/院校数1个/ 1个预期目标：1验收要点：对口支援协议培训培养教师总数10人预期目标：15人验收
15、要点：培训计划其它招生情况本省录取批次(含单独招生)1批预期目标：高职高专验收要点：招生计划跨省招生比例5%预期目标：5%验收要点：招生计划来自行业企业兼职的专业教师数量155人/16994课时预期目标：160人验收要点：17000课时职业技能鉴定机构/工种数量1个/ 7 个预期目标：职业技能鉴定机构1个，工种数7个验收要点：省职业技能鉴定中心批复文件“双证书”获取率95%预期目标： “双证书”获取率达到95%验收要点：合格毕业生证书统计表其他（国际合作与交流情况等，逐个填写）3A-1重点培育专业资金投入预算表1重点专业名称道路桥梁工程技术专业编号2011-201-01山西省省级示范性高等职业
16、院校建设项目申报书上承诺资金投入情况行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计建设内容2011年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计合计463076教学实验实训条件建设1多媒体建设302. 校企合作顶岗实习基地建设2小计23032师资队伍建设1专业带头人培养62骨干教师培养83“双师型”教师培养24兼职教师队伍建设2小计1818注：请在“行业企业投入： ”下划线上填写主要行业企业单位名称及其投入金额（下表同，不再说明）注：请在“其他投入： ”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）3A-1重点培育专业资金投入预算表（道路桥梁工程
17、技术专业）建设内容2011年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计合计463076课程体系与教学内容改革1人才培养模式与课程体系改革82课程建设 173教学质量保障体系建设1小计2626其他12小计3B1重点培育专业建设进度表（道路桥梁工程技术专业）重点培育专业名称道路桥梁工程技术专业建设负责人马国峰建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设建设目标与省内路桥企业等合作，新增校外实训实习基地2个和紧密型合作企业1个，使校外实训实习基地总数达到21个；普及多媒体教学设备，为全体教师配备笔记本电脑，为全面课改创造条件。经1年建设，新建
18、2个校外实习基地，校外实习基地达到21个；初步建成功能较完善、设备较一流的实训基地；制定校企共建实习实训基地建设与管理制度，实施专业顶岗实习，培养学生的职业技能。1校内实训基地建设预期目标：所有教室全部安装多媒体设备，所有教师配备笔记本电脑验收要点：1实地考察；2设备登记表。2校外实训基地建设预期目标：与省内路桥企业等合作，新增校企共建的校外实训实习基地2个和紧密型合作企业1个，以满足专任教师的实践锻炼和学生到生产一线进行生产性实训和顶岗实习的需要，校企共同组织和指导学生的生产性实训和顶岗实习。验收要点：1新增2个校企共建实训实习基地协议书（提供合作协议书）；2新增1个紧密型合作企业协议书（提
19、供合作协议书）；3学生在校外实训实习基地实习实训的相关资料（提供学生实习协议、实习鉴定、实习成绩单等）。建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设3实训基地内涵建设预期目标：建立实训基地管理制度、兼职教师管理制度、顶岗实习管理制度等，强化对校内外实践教学的质量监控，提高实训指导教师的实践教学水平和兼职教师的教学水平，形成良好的校内外实训基地运作机制，培养学生良好的职业道德和吃苦精神。验收要点： 1实训指导教师管理制度（提供制度文件）；2顶岗实习教学管理制度、顶岗实习考核标准（提供制度文件）；3实训实习效果评价成果（提供校内实训实习成果）。 师资队伍建设建设目标按照建设重点
20、培育专业的总目标，加强专业带头人和骨干教师的培养，从高校和企业引进高层次专业人才，增加专兼职教师的数量，提高“双师”素质、优化“双师”结构。重点培养2名专业带头人、4名骨干教师和3名“双师”素质教师，从行业企业聘请1名专业带头人、5名兼职教师、20名顶岗实习兼职教师，形成一支由20名专任教师和25名兼职教师组成的“双师”结构教学团队。1专业带头人培养预期目标： 制定专业带头人的培养计划及管理制度，对现有2名专业带头人进行培养。通过到国内高校、科研院所学习、工地挂职锻炼、主持教改项目、技术开发或技术服务、制定课程体系和课程标准、参加工学结合的优质核心课程建设等途径，提高专业带头人把握专业发展方向
21、、主持科研技术服务和设计专业教学过程的能力。验收要点：1专业带头人培养外出培养方案（提供培养方案）；2专业带头人到国内参观学习的相关材料（提供学习材料及学习总结）； 3主持优质核心课程建设的相关材料和成果（提供建设成果材料）；4研究制定人才培养方案、课程体系、课程标准等相关材料（提供人才培养方案等证明材料）。3B1重点培育专业建设进度表（道路桥梁工程技术专业）3B1重点培育专业建设进度表（道路桥梁工程技术专业）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）师资队伍建设2骨干教师培养预期目标： 选拔4名骨干教师进行重点培养，制定相关培养计划及管理制度，通过国内进修、工程生产一线进行生产实践锻炼、参
22、与专业建设方案的制定、课程开发、校内外实训基地建设等途径，逐步提高骨干教师的科研技术服务能力、专业理论教学和实践教学能力，成为本专业教学团队的主力军。验收要点：1到工程生产一线锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；2参与制定本专业课程体系、课程标准及培养方案等（提供教学文件及证明）；3国内进修学习或参加各种学术会议资料（提交学习材料、总结）。3“双师”素质教师培养预期目标： 校内道路桥梁工程技术专业3名专任教师，作为“双师”素质教师培养对象。验收要点：1“双师”素质教师取得证书的相关材料（提供证书）；2参加课程建设成果材料（提供完成材料及证明）；3参加高职理论培训资料（提供会议资料和总结）
23、；4完成教学任务情况和教学评价（提供考核报告）。4兼职教师队伍建设预期目标：聘请1位知名路桥工程企业的教授级专家兼任专业带头人；从行业、企业聘请兼职教师5人，聘请顶岗实习兼职教师20人，参加专业建设和实训基地建设，承担实训课程的教学任务，使专兼职教师比例达到1:1以上。有计划地对兼职教师进行教学理论培训、教学方法辅导、专业教学研讨等教研活动，使其具备专业教学能力，打造一支专兼结合、“双师”结构合理的教学团队。验收要点：1与新聘兼职教师签订协议并发放聘书（提供协议和聘书复印件）；2兼职教师完成实训教学情况和评价（提供考核报告）。3B1重点培育专业建设进度表（道路桥梁工程技术专业）建设内容2012
24、年4月（预期目标、验收要点）师资队伍建设5教学团队建设预期目标：从国内高校或公路企业聘请知名专家到学校对教师队伍进行高职教育理论培训，进行课程开发指导，举办专家讲座、参加专业建设等形式，提高教学团队的整体水平。验收要点：1专业教师进行高职教育理论培训、新技术发展及应用培训（提供学习培训原始记录和总结）；2专业教师进行专业调研考察及与同类院校的教科研交流（提供考察、交流等资料）；3开展教学观摩的情况（提供计划、总结、记录）。课程体系与教学内容改革建设目标探索实践“分段能力培养、工期学期结合”的人才培养模式，构建课程体系；制定核心课程标准，完成“道路建筑材料”、“路基施工技术”和“工程试图与绘图”
25、3门核心课程的教材初稿，初步建立课程考核与评价体系。1人才培养模式与课程体系改革预期目标：与路桥一公司、晋中路桥等企业合作，在专业建设指导委员会的指导下，探索实践“分阶段能力培养，工期学期紧密结合”的人才培养模式，形成人才培养方案初稿；深入公路工程生产一线，从职业岗位、工作任务、工作过程、岗位能力及职业素质分析出发，构建基于公路工程建设工作过程系统化课程体系。验收要点：1对施工一线单位人才需求进行调研（提供调研报告）；2对职业岗位、培养目标、培养规格、能力素质等调研材料（提供调研报告）；3课程体系构建及论证（提供课程体系构建方案及论证报告）；4人才培养方案（提供人才培养方案）。3B1重点培育专
26、业建设进度表（道路桥梁工程技术专业）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）课程体系与教学内容改革2课程建设预期目标：以公路桥梁工程施工生产工艺过程为主要案例进行剖析，分析典型工作任务，融合职业岗位资格标准，以公路桥梁工程施工生产的工作过程为导向，完成“工程识图与绘图”、 “路基施工技术”和“道路建筑材料”3门优质核心课程的建设任务及考核评价体系。成立由专业教师和企业工程技术人员组成的教材开发编写组，以培养岗位核心能力为宗旨，根据优质核心课程建设标准，共同开发完成工程识图与绘图、路基施工技术和道路建筑材料3门工学结合的校本教材初稿和8门专业核心课程标准。验收要点：1完成工程识图与绘图、路基
27、施工技术和道路建筑材料优质核心课程建成任务（课程标准、校本教材等教学资料）；2编写8门专业核心课程标准（核心课程标准）；3教学质量保障体系建设预期目标：建立就业(用人)单位、行业协会、学生及其家长、独立调查机构等共同参与的第三方人才培养质量评价制度，完善人才培养质量标准和信息反馈系统，制定相应的教学管理制度，规范教学各环节的质量标准和评价制度，重点构建兼职教师和学生校外实习教学质量保障机制。验收要点：1第三方人才培养质量评价制度（提供制度文件）；2建立教学运行过程、教学质量监控督导和反馈、教学各环节质量控制、毕业生跟踪调查等制度（提供制度文件）。 3A-2重点培育专业资金投入预算表（汽车检测与
28、维修技术）重点专业名称汽车检测与维修技术编号2011-201-2山西省省级示范性高等职业院校建设项目申报书上承诺资金投入情况行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计建设内容2011年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计合计463076教学实验实训条件建设1多媒体教室建设302.校企合作顶岗实习基地建设24小计23032师资队伍建设1专业带头人培养62骨干教师培养83“双师型”教师培养24兼职教师队伍建设2小计1818注：请在“行业企业投入： ”下划线上填写主要行业企业单位名称及其投入金额（下表同，不再说明）注：请在“其他投入：
29、 ”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）3A-2重点培育专业资金投入预算表（汽车检测与维修技术）建设内容2011年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计合计463076课程体系与教学内容改革1人才培养模式与课程体系改革82课程建设 173教学质量保障体系建设14小计2626其他小计3B-2重点培育专业建设进度表（汽车检测与维修技术）重点培育专业名称汽车检测与维修技术建设负责人任成尧建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设1.建设多媒体教室2加强校外实训基地建设预期目标：分别与山西顺宝行与奔驰太原之星合作，新增2个校企共建的校
30、外实训实习基地，以满足专任教师的实践锻炼和学生到生产一线进行生产性实训和顶岗实习的需要，校企共同组织和指导学生的生产性实训和顶岗实习。验收要点： 1新增2个校企共建实训实习基地协议书（提供合作协议书）；2实训实习基地兼职教师聘请和管理办法（提供管理办法）；3学生在校外实训实习基地实习实训的相关资料（提供学生实习协议、实习鉴定、实习成绩单等）；4教师到企业锻炼的证明与成绩记录。师资队伍建设1、专业带头人预期目标： 制定专业带头人的培养计划及管理制度，培养2名专业带头人。通过到国内外著名高校、科研院所学习、汽车4S店挂职锻炼、主持教改项目、技术开发或技术服务、制定课程体系和课程标准、参加工学结合的
31、优质核心课程建设等途径，提高专业带头人把握专业发展方向、主持科研技术服务和设计专业教学过程的能力。验收要点：1专业带头人培养计划及管理制度（提供计划和制度）；2到企业生产一线挂职锻炼相关材料（提供企业考核鉴定和总结）；3专业带头人到国内外进修学习的相关材料（提供学习材料及学习总结）；4参加优质核心课程建设的相关材料和成果（提供建设成果材料）；5培养2名以上骨干教师的相关材料（提供培养协议书和过程记录）；6与企业合作进行横向课题研究成果（提供合作协议书、立项书）；7研究制定人才培养方案、课程体系、课程标准等相关材料（提供人才培养方案等证明材料）；8对专业带头人的考核和评价（提供考核报告）。3B-
32、2重点培育专业建设进度表（汽车检测与维修技术）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）师资队伍建设2、课程建设骨干教师预期目标：培养4名骨干教师。选拔中级职称以上、教学经验丰富、实践能力较强、并具备“双师”素质的教师，作为课程建设骨干教师进行重点培养，制定相关培养计划及管理制度，通过国内进修、企业挂职锻炼、参与专业建设方案的制定、课程开发、校内外实训基地建设等途径，逐步提高骨干教师的科研技术服务能力、专业理论教学和实践教学能力，成为本专业教学团队的主力军。验收要点：4名骨干教师选拔培养计划（提供人选和培养计划）；2到企业生产一线挂职锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；3参与制定本专业
33、课程体系、课程标准及培养方案等（提供教学文件及学院证明）；4主持优质核心课程和教材建设的成果材料（提供完成材料）；5国内进修学习或参加各种学术会议资料（提交学习材料、总结）。3、双师型教学骨干教师预期目标：校内选拔汽车专业3名专任教师，作为“双师”素质教师培养对象，到企业生产一线进行生产实践锻炼。参加山西汽车工程学会的机械工程师考试验收要点：12名“双师”素质教师培养计划（提供计划）；2“双师”素质教师到企业一线实践锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；3参加课程建设成果材料（提供完成材料及证明）；4参加国内学术会议资料（提供会议资料和总结）；5完成教学任务情况和教学评价（提供考核报告）；
34、6提供参加山西汽车工程学会的机械工程师考试的成绩。（证书）。4、兼职教师预期目标：保证有人数不少于5名的稳定兼职教师队伍。从汽车4S店等企业聘请的汽车维修企业一线工程技术人员或技师，参加专业建设和实训基地建设，承担实训课程的教学任务。有计划地对兼职教师进行教学理论培训、教学方法辅导、专业教学研讨等教研活动，使其具备专业教学能力，打造一支专兼结合、“双师”结构合理的教学团队。验收要点：1兼职教师岗前培训证明（提供培训内容、原始记录）；2与新聘兼职教师签订协议并发放聘书（提供协议和聘书复印件）；3对兼职教师管理和考核的相关制度（提供制度文件）；4兼职教师完成实训教学情况和评价（提供考核报告）。3B
35、-2重点培育专业建设进度表（汽车检测与维修技术）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）课程体系与教学内容改革1人才培养模式预期目标：与山西大昌、宝马顺宝行、奔驰太原之星等企业合作，在专业建设指导委员会的指导下，探索实践“学岗融通、学训融通、校企合作”的人才培养模式，形成人才培养方案初稿；深入汽车维修生产一线，从职业岗位、工作任务、工作过程、岗位能力及职业素质分析出发，构建基于汽车维修工作过程系统化课程体系。验收要点：1对汽车维修市场人才需求进行调研（提供调研报告）；2现场维修技术人员对人才培养模式改革的建议（提供意见表、汇总材料）；3对职业岗位、培养目标、培养规格、能力素质等调研材料（提
36、供调研报告）；4对维修企业工作过程调研和分析（提供调研分析报告）；5课程体系构建及论证（提供课程体系构建方案及论证报告）；6人才培养方案及论证（提供人才培养方案和论证报告）。2课程体系构建预期目标：围绕人才培养模式、课程体系和教学内容、教学方法和教学手段的改革，改变重理论轻实践、重结果轻过程的教学质量保障体系，建立与高素质技能型专门人才培养相适应的深层次、全方位的教学质量保障体系。验收要点：1教学运行过程、教学质量监控督导和反馈、教学环节质量指标（提供制度文件）；2教学质量评估系统建立、考核方式、毕业生跟踪调查制度（提供制度文件）。3课程建设预期目标：进行以工作过程为导向的课程建设，进行市场调
37、研，融合职业资格标准，成立由专业教师和企业工程技术人员组成的教材开发编写组，以培养岗位核心能力为宗旨，根据优质核心课程建设标准，完成2门院级核心课程校本教材的编写任务。验收要点：汽车拆装-基本操作、汽油发动机电控系统检测与修复两门核心课程的课程标准、校本教材。其他社会服务能力预期目标： 拓展社会服务功能，面向行业企业开展技术服务，面向区域开展高技能和新技术培训，参与企业技术创新和研发，为企业职工和社会成员提供多样化继续教育、为中部区域内同类院校相关专业师生提供优质的培训，为中职毕业生在岗接受高等学历教育创造条件。验收要点： 1、以本专业专任教师教学能力为基础，开展汽车检测与维修、技术培训、技能
38、比武培训等技术服务，年开展培训教育服700人次以上。2、 与企业深度合作，选派2到3名骨干教师和年轻教师到企业生产一线到顶岗，担任技术负责人，推广新技术、新材料、新工艺和新成果。3、 为毕业生、企业人员开展职业技能鉴定工作，年工种的培训与技能鉴定100人次以上。3A-3重点培育专业资金投入预算表（工程机械运用与维护）重点专业名称工程机械运用与维护编号2011-201-3山西省省级示范性高等职业院校建设项目申报书上承诺资金投入情况行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计建设内容2011年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计合计4
39、655101教学实验实训条件建设1多媒体教室建设302新建专业机房253新建校外实训基地建设2小计25557师资队伍建设1专业带头人培养62骨干教师培养83“双师型”教师培养24兼职教师队伍建设2小计1818注：请在“行业企业投入： ”下划线上填写主要行业企业单位名称及其投入金额（下表同，不再说明）注：请在“其他投入： ”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）3A-3重点培育专业资金投入预算表（工程机械运用与维护）建设内容2011年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计合计4655101课程体系与教学内容改革1人才培养模式与课程体系改革82课程建设
40、173教学质量保障体系建设14小计2626其他小计3B-3重点培育专业建设进度表（工程机械运用与维护）重点培育专业名称工程机械运用与维护建设负责人李文耀建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设1 工程机械机房（新建）2 多媒体教室3 校外实训基地建设（新建）预期目标：投入57万元，新建工程机械机房（预计投入25万元）和多媒体教室（预计投入30万元），新建校外实训基地（预计投入2万元），购置电脑50台，配备相应的教学设备，形成理实一体的实训教学场所，为学生实训和教师培训提供设备，满足CAD技术运用； PLC技术运用；社会服务培训；技能鉴定等多项服务的要求。验收要点： 1、
41、完成计算机50台，相应教学设备及多媒体教学设备1套等设备的招标、采购、安装、调试并投入使用；（提供验收报告）；2、工程机械机房管理办法、师生使用机房管理办法、多媒体教室管理办法和校外实训基地管理办法，并完善相应的管理模式；3、校企合作协议（提供协议）。师资队伍建设1、专业带头人预期目标：投入6万元，培养2名专业带头人，通过培训、进修、学术交流等培养途径，吸收和消化国内外高职教育和工程机械行业发展成果，不断更新教育理念和专业技能，能根据高职教育的发展趋势把握工程机械专业发展方向，具备整合教学资源的能力，在教育教学改革、专业建设、社会服务等方面起到带头作用。验收要点：1专业带头人培养计划（提供计划
42、）；2到企业生产一线挂职锻炼相关材料（提供企业考核鉴定和总结）；3专业带头人到国内外进修学习的相关材料（提供学习总结）；4参加核心课程建设的相关材料和成果（提供建设成果材料）；5制定人才培养方案、课程体系、课程标准等相关材料（提供人才培养方案）；6对专业带头人的考核和评价（提供考核报告）。3B-3重点培育专业建设进度表（工程机械运用与维护）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）师资队伍建设2、课程建设骨干教师预期目标：投入8万元，培养4名骨干教师，通过到生产一线实践锻炼、赴职业教育发达地区学习交流以及进入国内职教名校学习交流等多种渠道，提高其业务水平，成为课程建设、实训基地建设、技术服务
43、及产学研合作的主力军。验收要点：1制定工程机械运用与维护专业骨干教师培养计划（提供计划）；2到企业生产一线挂职锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；3参与制定本专业课程体系、课程标准及培养方案等（提供教学文件及学院证明）；4主持优质核心课程和教材建设的成果材料（提供完成材料）；5国内进修学习或参加各种学术会议资料（提交学习材料、总结）。3、双师型教学骨干教师预期目标：投入2万元，培养3名双师型教师，提高教学团队的“双师”素质教师比例；并通过参加与企业进行技术交流、进行技能实践、参加学术交流等途径提高教师的综合职业能力与教学能力。验收要点：13名“双师”素质教师培养计划（提供计划）；2“双师
44、”素质教师到企业一线实践锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；3参加课程建设成果材料（提供完成材料及证明）；4参加国内学术会议资料（提供会议资料和总结）；5完成教学任务情况和教学评价（提供考核报告）；6提供参加机械工程师考试的成绩。（证书）。4、兼职教师预期目标：投入2万元，根据教学的需要聘请具备企业一线经验的兼职教师5人，承担核心课程的教学任务的同时，协助专业带头人和骨干教师进行课程开发和教材的编写，并参与实训基地建设。验收要点：1制定兼职教师聘任计划（提供计划）；2与新聘5名兼职教师签订协议并发放聘书（提供协议和聘书复印件）；3建立兼职教师资源库（提供兼职教师名单及相关资料）；4兼职教
45、师完成实训教学情况和评价（提供考核报告）。3B-3重点培育专业建设进度表（工程机械运用与维护）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）课程体系与教学内容改革1人才培养模式预期目标：投入8万元，通过广泛的社会人才需求分析、岗位能力调研和毕业生跟踪调查，与企业合作，创新“411” 的工学结合人才培养模式。验收要点：1确定创新人才培养模式合作企业(提供合作协议和相关资料)；2人才培养模式调研和研讨；(提供人才培养模式调研报告及会议资料)；3完成职业岗位(群)专业能力、方法能力、社会能力结构分析。2课程建设 预期目标：投入17万元，与行业、企业技术专家共同确定课程的建设方案，完成液压挖掘机、工程机
46、械电气设备与维修和液压传动技术3门优质核心课程的建设工作，开发相应的校本教材。其中液压挖掘机预计投入5万元；工程机械电气设备与维修预计投入5万元；液压传动技术预计投入5万元；制订工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械构造、工程机械液压系统故障根系、装载机，预计共投入2万元。验收要点：1与行业、企业专家合作，根据岗位能力要求制订液压挖掘机、工程机械电气设备与维修和液压传动技术优质核心课程的课程标准；(提供课程标准文本)2与行业、企业专家合作根据实际生产工作任务和课程标准要求，制订工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械构造、工程机械液压系统故障根系、装载机无
47、门优质核心课程的课程标准（提供标准文本）；3完成液压挖掘机、工程机械电气设备与维修和液压传动技术三门优质核心课程的校本教材（教材）；4开展其他课程的建设准备工作。其他质量考核评价体系预期目标：预计投入1万元，推进“411”人才模式改革，构建在校生、顶岗实习生、毕业生的质量考核评价体系，全面提升人才培养质量。验收要点：质量考核评价标准3A-4重点培育专业资金投入预算表（物流管理专业）万元重点专业名称物流管理专业编号2011-201-04山西省省级示范性高等职业院校建设项目申报书上承诺资金投入情况行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计建设内容2011年度资金预算及来源行业
48、企业投入：山西省交通运输厅其他投入： 学院自筹 合计合计463076教学实验实训条件建设1多媒体教室建设302校企合作顶岗实习基地23物流系统软件及流程图4 小计23032师资队伍建设1专业带头人培养62骨干教师培养83“双师型”教师培养24兼职教师队伍建设2小计1818注：请在“行业企业投入： ”下划线上填写主要行业企业单位名称及其投入金额（下表同，不再说明）注：请在“其他投入： ”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）3A-4重点培育专业资金投入预算表（物流管理专业）建设内容2011年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计合计463076课程体系
49、与教学内容改革1人才培养模式与课程体系改革82课程建设 173教学质量保障体系建设14小计2626其他小计3B-4重点培育专业建设进度表（物流管理专业）重点培育专业名称物流管理专业建设负责人毛晓辉建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设建设目标与山西迎泽物流有限公司等企业合作，扩建集教学、培训为一体的校内模拟仿真实训室；与传喜物流有限公司和迎泽物流合作，新增2个校外实训实习基地，使校外实训实习基地总数达到10个，依托行业优势，与合作企业共同建立校外实训实习基地的运行管理机制1校内实训基地建设预期目标：完成校内物流模拟实训室部分设备的购置、安装等建设任务，初步形成具有职业
50、氛围的实训场所。验收要点： 1完成仓储自动化实训室建设方案（提供建设方案）； 2增购10台电脑、使物流模拟实训室电脑增至55台，物流沙盘实训室电脑增至10台，充分满足学生实训需要（提供设备及设备清单）。2校外实训基地建设预期目标：分别与山西物流中心和山西迎泽物流有限公司合作，新增2个校企合作的校外实训实习基地，以满足专任教师的实践锻炼和学生到生产一线进行生产性实训和顶岗实习的需要，校企共同组织和指导学生的生产性实训和顶岗实习。验收要点：1新增2个校企合作实训实习基地协议书（提供合作协议书）；2实训实习基地兼职教师聘请和管理办法（教务处统一提供管理办法）；3学生在校外实训实习基地实习实训的相关资
51、料（提供学生实习协议、实习鉴定、实习成绩单等）。3实训基地内涵建设预期目标：建立实训基地管理制度、兼职教师管理制度、顶岗实习管理制度等，强化对校内外实践教学的质量监控，提高实训指导教师的实践教学水平和兼职教师的教学水平，形成良好的校内外实训基地运作机制，培养学生良好的职业道德和吃苦精神。验收要点： 1校内外生产性实训管理制度（教务处统一制度文件）；2实训指导教师管理制度（教务处统一提供制度文件）；3顶岗实习教学管理制度、顶岗实习考核标准（教务处统一提供制度文件）；4实训实习安全教育制度和实训实习效果评价制度（教务处统一提供制度文件）。师资队伍建设建设目标按照重点培育院校专业建设的总目标，加强专
52、业带头人和骨干教师的培养，从高校和企业引进高层次专业人才，增加专兼职教师的数量，提高“双师”素质、优化“双师”结构。重点培养3名专业带头人、3名骨干教师和3名“双师”素质教师，从山西物流中心、迎泽物流有限公司等企业再聘请8名兼职教师，形成一支由16名专任教师和16名兼职教师组成的“双师”结构教学团队。1专业带头人培养预期目标： 制定专业带头人的培养计划及管理制度，对现有1名专业带头人继续培养，再选拔1名专业性强、发展潜力大的专任教师，作为专业带头人培养对象进行培养。通过到国内著名高校、科研院所学习、物流企业挂职锻炼、主持教改项目、技术开发或技术服务、制定课程体系和课程标准、参加工学结合的优质核
53、心课程建设等途径，提高专业带头人把握专业发展方向、主持科研技术服务和设计专业教学过程的能力。验收要点：1到物流生产一线挂职锻炼相关材料（提供企业考核鉴定和总结）；2专业带头人到国内外进修学习的相关材料（提供学习材料及学习体会）；3参加优质核心课程建设的相关材料和成果（提供建设成果材料）；4研究制定人才培养方案、课程体系、课程标准等相关材料（提供人才培养方案等证明材料）。2骨干教师培养预期目标： 对现有2名骨干教师继续培养，再选拔物流企业1名中级职称以上、实践能力较强、作为骨干教师进行重点培养，制定相关培养计划及管理制度，通过国内进修、企业挂职锻炼、参与专业建设方案的制定、课程开发、校内外实训基
54、地建设等途径，逐步提高骨干教师的科研技术服务能力、专业理论教学和实践教学能力，成为本专业教学团队的主力军。验收要点：1到物流企业生产一线挂职锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；2参与制定本专业课程体系、课程标准及培养方案等（提供教学文件及学院证明）；3主持优质核心课程和教材建设的成果材料（提供完成材料）；4国内进修学习或参加各种学术会议资料（提交学习材料）。3B-4重点培育专业建设进度表（物流管理专业）3B-4重点培育专业建设进度表（物流管理专业）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）师资队伍建设3“双师”素质教师培养预期目标： 校内选物流管理专业3名专任教师，作为“双师”素质教师
55、培养对象，到物流企业生产一线进行生产实践锻炼。验收要点：1“双师”素质教师到企业一线实践锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；2参加课程建设成果材料（提供完成材料及证明）；3参加国内学术会议资料（提供会议资料和总结）；4完成教学任务情况和教学评价（教务处提供考核报告）。4兼职教师队伍建设预期目标：在现有8名兼职教师的基础上，从山西汽车运输集团等企业再聘请2名一线物流技术人员或技师，参加专业建设和实训基地建设，承担实训课程的教学任务，使专兼职教师比例达到1:1。有计划地对兼职教师进行教学理论培训、教学方法辅导、专业教学研讨等教研活动，使其具备专业教学能力，打造一支专兼结合、“双师”结构合理的
56、教学团队。验收要点：1兼职教师岗前培训证明（提供培训内容、原始记录）；2与新聘2名兼职教师签订协议并发放聘书（提供协议和聘书复印件）；3对兼职教师管理和考核的相关制度（提供制度文件）；4兼职教师完成实训教学情况和评价（教务处提供考核报告）。5教学团队建设预期目标：从国内本科高校或物流企业引进1名物流专业硕士以上研究生或中级以上职称技术人员到本专业任教。通过高职理论学习、物流企业挂职锻炼、聘请专家讲座、参加专业建设等形式，提高教学团队的整体水平。验收要点：1专业教师进行高职教育理论培训、新技术发展及应用培训（人事处提供学习培训原始记录和总结）；2专业教师进行专业调研考察及与同类院校的教科研交流（
57、提供考察、交流等资料）；3开展教学观摩的情况（提供计划、总结、记录）；4建立教师业务考评和激励机制（提供制度文件）。3B-4重点培育专业建设进度表（物流管理专业）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）课程体系与教学内容改革建设目标探索实践“产学合一，双线并行”的人才培养模式，构建基于物流企业工作过程系统化课程体系；研究开发课程标准及内容，完成“仓储作业与管理”和“供应链管理”“物流企业会计”3门优质核心课程的建设，2012年4月完成仓储作业与管理和供应链管理物流企业会计3门核心课程的教材编写工作；建立课程考核与评价体系。1人才培养模式与课程体系改革预期目标：与山西迎泽物流有限公司、传喜物
58、流有限公司等企业合作，在专业建设指导委员会的指导下，探索实践 “产学合一，双线并行”的人才培养模式，形成人才培养方案初稿；深入物流生产一线，从职业岗位、工作任务、工作过程、岗位能力及职业素质分析出发，构建基于第三方物流工作过程系统化课程体系。验收要点：1对物流企业一线人才需求进行调研（提供调研报告）；2现场物流生产与技术人员对人才培养模式改革的建议（提供意见表、汇总材料）；3对职业岗位、培养目标、培养规格、能力素质等调研材料（提供调研报告）；4第三方物流生产过程调研和分析（提供调研分析报告）；5课程体系构建及论证（提供课程体系构建方案及论证报告）；6人才培养方案及论证（提供人才培养方案和论证报
59、告）。2课程建设预期目标：以山西迎泽物流、传喜（北京）物流及国内一些知名物流企业为主要案例进行剖析，分析典型工作任务，融合职业岗位资格标准，以不同的物流工作过程为导向，完成“仓储作业与管理”和“供应链管理”2门优质核心课程的建设任务及考核评价体系，成立由专业教师和企业工程技术人员组成的教材开发编写组，以培养岗位核心能力为宗旨，根据优质核心课程建设标准，共同开发完成仓储作业与管理、物流企业会计和供应链管理3门核心课程教材的编写工作。验收要点：1完成“仓储作业与管理”、 “供应链管理”、“物流企业会计”优质核心课程建成任务（提供现场调研、课程标准等教学资料）；2编写3门教材课程标准；3完成 3门核
60、心课程教材（提供教材初稿）。3教学质量保障体系建设预期目标：围绕人才培养模式、课程体系和教学内容、教学方法和教学手段的改革，改变重理论轻实践、重结果轻过程的教学质量保障体系，建立与高端技能型专门人才培养相适应的深层次、全方位的教学质量保障体系。验收要点：1教学运行过程、教学质量监控督导和反馈、教学环节质量指标（提供制度文件）；2毕业生跟踪调查（麦可思提供制度文件）。 3A-5重点培育专业资金投入预算表（交通安全与智能控制重点培育专业）重点专业名称交通安全与智能控制重点培育专业编号2011-201-05山西省省级示范性高等职业院校建设项目申报书上承诺资金投入情况行业企业投入：山西省交通运输厅其他
61、投入：山西交通职业技术学院合计建设内容2011年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西交通职业技术学院合计合计4655101教学实验实训条件建设1多媒体建设302校企合作顶岗实习基地建设23智能交通机房254示范建设的实训室数量小计25557师资队伍建设1专业带头人培养62骨干教师培养83“双师型”教师培养24兼职教师队伍建设2小计1818注：请在“行业企业投入： ”下划线上填写主要行业企业单位名称及其投入金额（下表同，不再说明）注：请在“其他投入： ”下划线上填写主要来源（下表同，不再说明）3A-5重点培育专业资金投入预算表（交通安全与智能控制重点培育专业）建设内容20
62、11年度资金预算及来源行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：山西省交通职业技术学院合计 合计4655101课程体系与教学内容改革1人才培养模式与课程体系改革82课程建设 173教学质量保障体系建设1小计2626其他小计3B-5重点培育专业建设进度表（交通安全与智能控制）重点培育专业名称交通安全与智能控制建设负责人刘国峰建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设1校内实训基地建设预期目标：所有教室全部安装多媒体设备，全体教师配备笔记本电脑验收要点：设备验收单2校外实训基地建设预期目标：新校外实训基地1个验收要点： 校企合作协议，实训基地运行记录资料3实训基地内涵建设预期目
63、标：建立实训基地管理制度、兼职教师管理制度、顶岗实习管理制度等，强化对校内外实践教学的质量监控，提高实训指导教师的实践教学水平和兼职教师的教学水平，形成良好的校内外实训基地运作机制，培养学生良好的职业道德和吃苦精神。验收要点：1校内外生产性实训管理制度（提供制度文件）；2实训指导教师管理制度（提供制度文件）；3实训实习安全教育制度和实训实习效果评价制度（提供制度文件）。师资队伍建设1专业带头人培养预期目标：制定专业带头人的培养计划及管理制度，选拔3名中高级职称专任教师，作为专业带头人培养对象进行培养。通过到国内其他示范院校、生产实践单位学习、挂职锻炼、主持教改项目、技术开发或技术服务、制定课程
64、体系和课程标准、参加工学结合的优质核心课程建设等途径，提高专业带头人把握专业发展方向、主持科研技术服务和设计专业教学过程的能力。验收要点：1专业带头人培养计划及管理制度（提供计划和制度）；2到生产一线挂职锻炼相关材料（提供企业考核鉴定和总结）；3专业带头人进修学习的相关材料（提供学习材料及学习总结）；4课题研究成果（提供立项书）；5研究制定人才培养方案、课程体系、课程标准等相关材料（提供人才培养方案等证明材料）；6对专业带头人的考核和评价（提供考核报告）。3B-5重点培育专业建设进度表（交通安全与智能控制） 建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）师资队伍建设2骨干教师培养预期目标：选拔4
65、名中级职称以上、教学经验丰富、实践能力较强的教师，作为骨干教师进行重点培养，制定相关培养计划及管理制度，通过到国内同类示范学院进修、到企业挂职锻炼、参与专业建设方案的制定、课程开发、校内外实训基地建设等途径，逐步提高骨干教师科研技术服务能力、专业理论教学和实践教学能力，成为本专业教学团队的主力军。验收要点： 12名骨干教师选拔培养计划（提供人选和培养计划）；2到生产一线挂职锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；3参与制定本专业课程体系、课程标准及培养方案等（提供教学文件及学院证明）；4主持优质核心课程和教材建设的成果材料（提供完成材料）；5国内进修学习或参加各种学术会议资料（提交学习材料、
66、总结）。3“双师型”教师培养预期目标：选拔交通安全与智能控制专业专任教师，作为“双师”素质教师培养对象，到生产一线进行生产实践锻炼验收要点：12名“双师”素质教师培养计划（提供计划）；2“双师”素质教师到一线实践锻炼的相关材料（提供企业考评和个人总结）；3参加课程建设成果材料（提供完成材料及证明）；4参加国内学术会议资料（提供会议资料和总结）；5完成教学任务情况和教学评价（提供考核报告）。4兼职教师队伍建设预期目标：从山西四和交通科技有限公司、山西交通信息通信公司、上海交技股份有限公司等企业聘请2名生产一线工程技术人员或技师，参加专业建设和实训基地建设，承担实训课程的教学任务。打造一支专兼结合
67、、“双师”结构合理的教学团队。验收要点：1与聘请兼职教师签订协议并发放聘书（提供协议和聘书复印件）；2对兼职教师管理和考核的相关制度（提供制度文件）；3兼职教师完成实训教学情况和评价（提供考核报告）。3B-5重点培育专业建设进度表（交通安全与智能控制）建设内容2012年4月（预期目标、验收要点）课程体系与教学内容改革1人才培养模式与课程体系改革预期目标：创新“分段培养，工学交替”人才培养模式，初步构建基于岗位任务课程体系并制定所有课程标准。验收要点：1.通过企业调研，与行业知名企业合作，完善“分段培养，工学交替”人才培养模式，构建面向岗位任务、基于职业化的课程体系；2.初步建立基于全过程的职业
68、能力评价体系；3.制定专业核心课程标准；4.完成交通安全与智能控制专业标准。2课程建设 预期目标：完成3门专业核心课程标准的制定，课程建设完成基本框架，基本内容初步完成。验收要点：1.启动3门专业核心课程建设；2.与企业合作，建设项目课程交换机与路由器配置、通信监控系统组建与维护、收费系统组建与维护并取得初步成果；3.课程的论证资料、课程标准、教材框架。3教学质量保障体系建设预期目标：建立反馈机制，通过社会、学生及学生家长的调查，全面了解学生对课程、教材、实训条件、教师、教学质量的评价，了解社会和学生家长对专业办学水平的满意度验收要点：1教学运行过程、教学质量监控督导和反馈、教学环节质量指标（
69、提供制度文件）；2教学质量评估系统建立、考核方式、毕业生跟踪调查制度（提供制度文件）。其他4-1院校其他项目建设进度及资金投入预算表（校企合作体制机制建设）山西省省级示范性高等职业院校建设项目申报书上承诺资金投入情况行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：学院自筹合计名称建设内容行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入： 学院自筹 合计2012年4月（预期目标、验收要点）合计3030校企合作体制机制建设1校企合作组织机构和机制建设55预期目标：建立和完善学院发展咨询委员会、院校企合作理事会、院教学科研工作咨询委员会、校友会及系专业理事会、专业教学指导委员会章程或管理办法并开展工作，建立各种组织之
70、间的信息沟通和反馈机制。验收要点：发展咨询委员、院理事会、校会及专业理事会章程教学科研工作咨询委员会和专业教学指导委员会管理办法 各组织协会的运行记录和调研成果等2合作办学、合作育人、合作就业、合作发展建设1515预期目标：与5个企业建立深度合作关系，新增顶岗实习基地10个，重点培育专业在专业、课程、师资等各方面全程实行校企合作，建立就业基地试点10个，通过培训技术服务等，产值达到350万元。验收要点：校企合作协议，企业人员参与教育教学资料就业跟踪调查报告，就业统计资料，对外培训、技术服务协议、合同3.激励机制建设1010预期目标：制订校企合作奖励基金募集、管理和使用办法、校企合作先进企业和个
71、人奖励办法、专业建设先进企业和个人奖励办法，提高教师、系部和企业及个人参与合作的积极性。验收要点：校企合作奖励基金募集、管理和使用办法校企合作先进企业和个人奖励办法及奖励名单专业建设先进单位和个人奖励办法及奖励名单4-2院校其他项目建设进度及资金投入预算表（素质教育体系建设）山西省省级示范性高等职业院校建设项目申报书上承诺资金投入情况行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：学院自筹合计名称建设内容行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入： 学院自筹 合计2012年4月（预期目标、验收要点）合计2020素质体系建设1思想道德素质教育体系55预期目标初步建立课堂实践、校内实践和社会实践为一体的思想政
72、治理论课实践教学体系，形成理论教学和实践教学相结合的思想道德教育体系。落实思想政治理论课教学专项经费制度，完善教师理论学习和社会实践制度。验收要点修订并完成思想政治理论课实践教学方案。组织开展课堂实践活动、校内实践活动和社会实践活动；按每生每年不低于15元的标准划拨思想政治理论课教学专项经费；每年组织思想政治理论课教师参加学习、培训、学术研讨和社会考察两次；建立4个社会实践基地，组织学生参观学习。订阅不少于4种思政报刊，购置时事DVD等思政音像资料。教学中运用案例和报刊、音像资源提高教学效果。2行为规范养成教育体系55预期目标：以培养学生良好的行为习惯为主线，以文明和谐宿舍、教室、校园两点一面
73、创建为平台，进一步拓展“家人合一”、“形神兼备”创建思路，提升以“整洁美雅和”创建标准为核心的创建水平，完善以文明和谐创建为平台的行为习惯养成教育体系。验收要点：学院、系部、班级、宿舍四级创建组织机构健全；教育、培训、管理、考核工作制度健全、完善，具有可操作性。完善文明和谐宿舍创建办法，制定文明和谐教室创建办法、文明和谐校园创建办法。全面开展创建活动。开展“达标”、“星级”宿舍、教室评比，达标率95%，三星级宿舍达75%，四星级宿舍达5%。4-2院校其他项目建设进度及资金投入预算表（素质教育体系建设）名称建设内容行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入： 学院自筹合计2012年4月（预期目标、验
74、收要点）合计2020素质教育体系建设3. 文化素质教育体系77预期目标：制定方案，开设课程，拓展文化活动载体，繁荣社团活动，开展“读中华经典，创和谐宿舍，学雷锋精神，育文明学生”系列活动，使学生的文化素质得到进一步提升。验收要点：制定大学生文化素质教育基地建设实施方案，完善文化素质任选课程管理办法，制定文化素质教育课程实施方案，完善公关礼仪、应用写作二大模块课程教学大纲和实施计划，开设上述二门课程。开设“交院讲坛”系列讲座。新建两个社团，开展各类社团及文化素质教育活动，形成一个特色品牌活动项目。4. 身心素质教育体系33预期目标：健全心理健康教育三级网络体系，使心理健康教育工作专业化、专家化、
75、信息化和系统化。验收要点：完善危机干预制度、心理辅导教师管理办法制度。每年对心理健康教育工作人员培训2次。建成个体咨询室、档案资料室、沙盘室和治疗室，形成具有较高水平的心理咨询中心。开设心理健康必选课，参与一本心理健康教材的编写，办好每年5月的心理健康活动月，充分利用“一网一报一台”的影响力，开展多层次、多方位、具有针对性的身心健康教育活动，开展每年一次的心理测试，并进行建档跟踪。 4-3院校其他项目建设进度及资金投入预算表（就业服务跟踪体系建设）山西省省级示范性高等职业院校建设项目申报书上承诺资金投入情况行业企业投入：山西省交通运输厅其他投入：学院自筹合计名称建设内容行业企业投入：山西省交通
76、运输厅其他投入： 合计2012年4月（预期目标、验收要点）合计2020就业服务跟踪体系建设1就业服务体系35预期目标：深入企业、社会，学院各部门开展就业服务工作的调研，在调研的基础上，形成山西交通职业技术学院就业服务工作方案，并组织召开专家论证会，形成院系两级管理的就业指导服务工作体系，规范规章制度。验收要点：1制定山西交通职业技术学院毕业生就业工作实施细则；2规章制度完善：山西交通职业技术学院就业工作考核评价制度；就业基地建设制度；毕业生跟踪调查分析反馈制度；市场调研和企业回访制度等。2就业基地建设24预期目标： 将顶岗实习基地建设成校企合作的稳定的就业基地。验收要点：1. 建立10个以上稳
77、定的就业基地，2. 共建就业基地协议书。4-3院校其他项目建设进度及资金投入预算表（就业服务跟踪体系建设）就业服务跟踪体系建设3就业跟踪服务85预期目标：根据学生、用人单位等的调研，完成就业跟踪信息平台功能、模型、需求分析；开展毕业生就业跟踪服务，建立用人单位数据库和毕业生数据库。验收要点：1. 就业网站市场调研报告，包括就业平台的模型、技术需求分析。2. 2011年就业跟踪调研报告。3. 用人单位数据库。4. 毕业生跟踪信息数据库。4就业援助22预期目标：根据就业跟踪调研情况，确定就业援助对象，并给予培训、援助。验收要点：1. 未就业毕业生援助过程记录。5.就业指导队伍32预期目标：成立院系
78、两级就业指导组织机构，组建由“院领导院就业中心系就业主任、书记班主任、辅导员就业工作学生助理”构成的就业指导队伍。验收要点：1“山西交通职业技术学院就业指导人员库”，库内人员达到40人；2山西交通职业技术学院就业指导队伍建设实施办法；3建立院系两级就业指导组织机构，提供组织机构的文件。6职业生涯辅导22预期目标： 建立校企合作教育背景下的职业生涯辅导体系。验收要点：1.大学生职业生涯辅导实施方案2.大学生职业生涯辅导与就业指导教学大纲。5资金投入预算汇总表建设内容2011年度资金总预算及来源合 计行业企业投入山西省交通运输厅其他投入学院自筹金额（万元）比例（%）金额（万元）比例（%）金额（万元）比例 （%）合 计300100%200100%500100%重点培育专业1教学实验实训条件建设103.3%200100%43086.0%2师资队伍建设9030.0%3课程体系与教学内容改革13043.3%重点培育专业所在专业群其他校企合作体制机制建设3010.0%306.0%素质体系建设206.7%204.0%就业服务跟踪体系建设206.7%204.0%
