践行核心价值观心得体会汇编八

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1、学习“社会主义核心价值观”心得体会（小学教师）近日学校开展了学习社会主义核心价值观的教育活动，通过一系列的理论 学习，我深刻认识到当代教师社会核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚 教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民 的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正 对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操， 淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素 养和学术水平。党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法 制、爱国、敬业、诚信、友善”这 24 个字来高度概括社会主义

2、核心价值观的组 成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是 与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想， 以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神 和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价 值体系最核心的体现。践行社会主义核心价值观，无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展 道路的体现，践行社会主义核心价值观，是全面深化改革开放，适应当今我国 发展趋势的又一次精神力量提升。践行社会主义核心价值观，需要我们不断加 强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想， 不断

3、形成精神共识。同时，我也认识到当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有 机整体，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学 态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代 发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中，忠诚教育是教师核心价值 观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的 根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。一、忠诚教育将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。 中华 人民共和国教育法也规定：教师要“忠诚于党的教育事业” 。对于每一个教育 工作者来说，只有做到了

4、“忠诚” ，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育 人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。 “花的事业是尊 贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦 逊的。 ”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶， 学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。学优网 http:/ 就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得 以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生，要对学生 一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对；不仅关注孩 子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性

5、走进孩子的心灵，跟孩子的 心灵亲密接触。三、教书育人中国古代著名的教育著作学记曾经指出：“善歌者使人继其声，善教 者使人继其志。 ”教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学 的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂， 引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集 中地概括为“教书育人” 。教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正的人， 培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不 是目的而是手段，学校的根本任务是育人。四、为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突 出的就是体

6、现了教师对真善美理想人格的追求。教师要做到为人师表，使自己 的人格完满，就要不断的加强自我修养：首先要做到言行一致，表里如一。其 次，要做到胸怀磊落，谦虚诚实，这是教师必须具备的美德。再次，教师还应 当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅。五、严谨治学严谨治学就是治学一心一意，就是治学鞠躬尽瘁！是一种对教学的钻研， 一种对教育的执着，它是在自觉意识形态下逐渐形成的。 “刻苦学习、求知，勇 于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识” ， 这是一名“严谨治学”的教师必备思想和品质之一。 “认真细致地向学生传授科 学文化知识，坚持真理，求真务实，

7、做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重 要内容。勤学、勤思、勤动笔，努力让自己成为严谨治学的好教师吧！学习了教师核心价值观，为自己的教学道路更加指明了方向！沿着正确的 方向，好好教书育人吧，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无 愧于学生！教师学习践行社会主义核心价值观心得体会（1）师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格 的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。今年的教师节，正在乌兹别克斯 坦进行国事访问的习近平总书记向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师 牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。习近平 总书记对广大教师的这一殷切希望，为

8、广大教师投身伟大的教育事业，传承社会文明提供了根本遵循。认真学习领会习近平总书记慰问信的重要精神，带头 践行社会主义核心价值观，对于加强教师队伍建设，树立和弘扬优良的教师作 风，具有十分重要的意义。具体而言，广大教师带头践行社会主义核心价值观 应做到：教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是人们对于自身及国家未来发 展所持有的坚定不移的态度，是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。 教书育人，播种未来，科学而崇高的理想信念，是引领社会发展的旗帜，也是 引领广大教师传播文明的指路明灯。广大教师理想信念坚定与否，直接关系到 教育事业的健康发展，关系到

9、社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会 主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念。从目前的情况看，教师的理想信念状况，主流是积极健康向上的。他们对 党的大政方针、对中国特色社会主义事业的理想高度认同；他们时刻关注国家 的前途命运，毫无保留地传播科学文化知识，为全社会树立了崇高的道德标杆； 他们不改育人之乐，以学生的成长进步为毕生追求，成为良好社会主义道德风 尚的推动者。当然，我们也应该注意到，当代教师在理想信念方面呈现出日益 多样化的倾向，一些教师在市场经济的冲击下，过于重视和追求个人私利，共 产主义理想信念淡薄，对社会主义前途信心不强，各种消极的政治观点和错误 的价值观念还存在一定的市场。

10、理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信 念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件 相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定， 与教师的教学本职工作密切关联。广大教师只有增强教书育人的责任感，通过 教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、 幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生 理想。教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守，是 同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情

11、操 与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规 范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传 播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师带头践 行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的职业操守。中华文明五千年，一直有着尊师重教的优良传统，教师高尚的职业操守也 一直影响和感染着无数的国人。人们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”这样的诗句来描绘教师的默默奉献，用“一日为师，终身为父”来表达对 教师的无限崇敬，用“辛勤的园丁” “人类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格。 长期以来，广大教师在教书育人的实践中认真负责，以恭敬、

12、严肃的态度对待自己的教师职业，对教职工作一丝不苟、忠于职守，为实现教书育人的目标而 努力奋斗。他们为国家教育事业的发展，为广大青少年的成长成才，付出了大 量心血，赢得了祖国和人民的爱戴。当然，我们也不必讳言，在我们的教师队伍中，也确实存在着素质参差不 齐的现象。素质差的教师数量虽然非常少，但负面社会影响却非常大。提升教 师的整体素质，关键在于教师要把加强职业操守建设作为自己的一种自觉行动， 不断增强自己的社会责任感。责任感能激发教师的潜能，也能唤醒教师的良知。 有责任感的教师，总是能够全身心投入教育教学之中，为全社会树立崇高的道 德标杆。正是因为如此，我们也就不难理解“最美女教师”张丽莉为何能

13、不顾 个人安危，为抢救学生被客车碾压，双腿高位截瘫；不难理解，纵是恶劣的自 然环境和简陋的教学条件，众多“最美乡村教师”仍会坚守自己的岗位，以教 书育人为乐。教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思 想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下， 在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德， 不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。 教师带头践行社会主义核心价值观，其前提和基础就是教师首先要不断提升自 己的个人修养，不断提高自己的综合素质，不断提

14、升自己教书育人的水平。在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层出不穷的当代，提升自己 的个人修养，不仅仅是提升自己的道德品质，还包括提升自己的知识素养。为 此，教师要始终按照习近平总书记所要求的那样，牢固树立终身学习理念，加 强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为 业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创 新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。学为人师，行为世范。教师带头践行社会主义核心价值观，还必须坚持为 人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。广大教师 应该深刻认识到，一位富有人格魅力、为学生

15、膜拜并效仿的教师，一定是一位 注重修身立德、充满为人师表使命感的教师。教师个人的修身立德、为人师表， 既是教师职业道德建设的基础，也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础。教师学习践行社会主义核心价值观心得体会（2）首先将中小学校德育工作与社会主义核心价值观的教育相结合，将社会主 义核心价值观教育与德育工作相结合，积极贯彻德育首位，和谐发展，因材施 教，的办学理念，把立德树人作为学校工作的根本，充分发挥学生价值观教育 主渠道的功能和优势，对学生价值观的教育进行改革创新。学校可以利用各种 平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，提高教师的德 育能力和水平；不断推进队伍建设，强化学

16、校人文精神，深化学生人文素养的培养，扎实落实各项教育改革。其二、将课堂教学的开展与社会主义核心价值观的教育相融合中小学校的 课堂教学中，应融合学生生理和心理特点，充分发挥主课堂、主阵地、主渠道 作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教 育；使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂；使社会主义核心价值观 生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于中小学生健康成长的和 谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的， 需要社会、学校和家庭的共同关注，帮助学生树立正确、科学的价值观；同时 需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，努力成为社会主义事业的建 设者和接班人。培养和践行社会主义核心价值观心得体会(大学生篇)党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法 制、爱国、敬业、诚信、友善”这 24 个字来高度概括社会主义核心价值观的组 成。这是我党大力