《附件一：专业方向、招生导师与考试科目》由会员分享，可在线阅读，更多相关《附件一：专业方向、招生导师与考试科目（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、博附件一：专业方向、招生导师与考试科目系别专业方向招生导师考试科目1音乐美学王次炤教授 邢维凯教授 宋瑾教授2中国音乐美学史 （中国音乐美学史与 其他艺术美学史综合 研究）李起敏教授 苗建华研究员3音乐心理学周海宏教授4中国传统音乐的美 学问题王次炤教授5西方音乐史（含西 方现代音乐方向）余志刚教授 姚亚平教授 周耀群教授 黄晓和教授 刘经树教授音乐学系6中国传统音乐袁静芳教授 伍国栋研究员 周青青教授 张伯瑜教授 钱茸教授1报考提交材料审核。根据专家组初审结果，各方 向原则上按报名人数二分之一比例择优确定进入考 核的候选人,根据生源情况可适当增减。审核通过者 进行如下考试： 2外语 3口试
2、4笔试 注： 笔试要求： 音乐综合分析（对作品进行音乐形态、历史、文化等 方面的综合分析）。肖学俊教授7中国少数民族音乐杨民康研究员 和云峰（桑德诺 瓦）研究员8中国佛教音乐文化袁静芳教授9中国音乐史（古代、 近现代、当代）王子初研究员 戴嘉枋研究员 吕钰秀教授 蒲方教授 李淑琴教授10世界民族音乐陈自明研究员 俞人豪教授 李昕教授音乐教育 学院1音乐教育学高建进教授 俞人豪教授1外语 2主科 3音乐作品综合分析 4中西音乐史（含听辨） 5口试1作曲吴祖强教授 杜鸣心教授 郭文景教授 唐建平教授 叶小钢教授 杨勇教授 贾国平教授 吴粤北教授 秦文琛教授 罗新民教授2配器董立强教授 郭伟国教授作
3、曲系3复调杨勇教授1外语 2主科 3作曲与作曲技术理论 （1）作曲方向：作曲技术理论综合分析 （2）作曲技术理论方向：作曲技术理论综合分析 （本专业方向除外）与作曲（三重奏以上编制） 4西方音乐史 5面试（作曲方向介绍个人创作或学术研究成果； 分析8-10首经典作品）4和声刘康华教授 刘锦宣教授5作品分析徐昌俊教授、 陈丹布教授 郭新教授6律学姜夔教授1外语 2主科（含音律听辨测试） 3音乐作品综合分析 4中国音乐史 5口试7电子音乐作曲张小夫教授 吴粤北教授1外语 2主科 3电子音乐作曲技术理论综合分析 4作品分析，配器 5西方音乐史 6口试 作曲系8电子音乐技术理论张小夫教授1外语 2主科
4、 3电子音乐作曲技术理论综合分析 4作品分析，和声 5西方音乐史 6口试新专业试点 1. 网络音乐表演肯尼斯菲尔兹 （加拿大电讯媒 体艺术首席科学 家）1提交材料进行审核。 2. 英语能力证明（托福，94分以上） 3. 面试（初步面试与正式面试） 4. 笔试 更多信息，请参阅： http:/syneme- uirements.html注：只招收研究俄罗斯或前苏联音乐方向的考生。一、加试科目： （一）具有硕士学位、报考非原研究方向的考生（含作曲系内不同方向）需加试的科目： 1律学方向：（1）中、西音乐史（含作品听辨）；（2）作品分析 2作曲、配器、电子音乐作曲、电子音乐技术理论方向：A.和声；
5、B.二十世纪作品分析 3复调与作品分析方向：A.和声；B.作曲 4和声方向：A.作曲；B.作品分析 （二）以同等学力报考者需加试的科目： 1哲学；（音乐学系同等学力考生只加试哲学） 2同“一”（具有硕士学位、报考非原研究方向的考生需加试的科目）。二、作曲与作曲技术理论综合分析考试科目要求（本专业方向除外）： （一）和声： 1分析题：就所给的完整音乐作品或音乐作品中的段落进行和声分析，标出调性、和弦及相关的和声进行，并指出它的音乐风 格或时代所属。 2写作题：为给定的高音声部或低音声部旋律，写作大小调风格的四部和声。 （二）作品分析 1分析题：就所给作品画出曲式分析图示，最小曲式单位为乐段或一部
6、曲式。图示中要求包括准确的曲式名称，小节号，调式 调性等内容。2简答题：就已给作品，以主题核心材料与布局、写作逻辑与音乐风格、音乐写作手法等角度简要论述。 （三）复调 1写作题：四声部以内（含四声部）对位写作题1-2题。 2分析题：分析中型以上复调作品片段，用图示和文字加以说明。 （四）配器 1简答题：乐器法、配器法知识。 2分析题：分析所给音乐片段的配器手法。 3配器写作 该科目每项考试时间分别为 2 小时，总共 8 小时，分两次考试。（五）作曲根据所给音乐主题写作一个音乐片段（三重奏以上编制）。李淑琴：女，1961 年 5 月 5 日出生，副教授，在职博士。现任中央音乐学院音乐学系中国音乐
7、史教研室主任，从事中国近、当代 音乐史教学与研究工作。兼任欧洲中国音乐研究基金会杂志磬（荷兰）联络员、国家重点规划课题（2001 年度）音乐百科全书 中国史分支编委、国家重点规划课题20 世纪 80 年代以来中国器乐创作研究（2002 年度）课题组研究员。 1961 年 5 月 5 日，出生于北京市延庆县。 1972 年 2 月1980 年 7 月，入中央“五七”艺术学校音乐系（1973 年改名中央“五七”艺术大学音乐学院，1977 年恢复原中央 音乐学院附中名称），学习钢琴半年，后经学校分配学习小提琴，并继续学习钢琴。另曾学习京剧锣鼓及月琴。经常性参加学校组 织的以“开门办学”为宗旨的活动，
8、到工厂、学校、农村、部队演出。曾任附中团支部干部。 1980 年 9 月1983 年 8 月，在中央音乐学院附中校长办公室工作。 1983 年 9 月1988 年 7 月，在中央音乐学院音乐学系本科学习，随梁茂春教授学习中国近、当代音乐史，开始在音乐报刊发 表短文。在校期间，连续三次获“三好学生”称号，并担任班长之职。 1988 年 9 月今，先后教授中央音乐学院本科共同课、夜大学、硕士课程班、留学生、音乐学专业的中国近、当代音乐史课 程，为音乐学硕士研究生开设音乐学分析（合开），担任音乐学本科论文指导教师，开设其它选修课。期间于 1993 年被评为讲 师、1995 年至 1999 年在职随俞
9、玉姿教授学习，获中央音乐学院音乐学系文学硕士学位、2000 年晋升为副教授，同年任中国音乐 史教研室主任，并考取中央音乐学院音乐学系在职博士，导师梁茂春教授。1 教学情况1 中国近、当代音乐史（必修课，对象：本科共同课、夜大学、硕士课程班、留学生、音乐学专业。与他人轮流开设） 2 音乐学分析（合开，必修课，对象：音乐学硕士） 3 音乐学专业文献研讨（必修，对象：音乐学硕士、博士） 4 音乐史专业论文导读（选修棵） 5 20 世纪中国声乐名家名曲赏析（选修课） 6 中国近、当代音乐史料分析（选修课，与他人轮流开设） 主要科研目录 1 马思聪创作道路的确立及相关背景， 中央音乐学院学报2000 年
10、第 2 期。 2 众望所归的首任院长马思聪与中央音乐学院， 中央音乐学院院史19891999。另载新中国北京高等教育的开拓者 （略有改动），主编：陆钦仪，北方交通大学出版社 2002 年第一版。 3 艺术的珍品 时代的心声马思聪 1937-1945 年间创作的中小型器乐作品研究， 广州音乐研究马思聪音乐艺术研究专 刊2002 年 5 月，广州市文艺创作研究所编。 4 广泛继承 不断创新中央音乐学院作曲教学成果概述， 人民音乐2001 年第 10 期。 52003 年澳门国际音乐节，陈其钢道情（双簧管与乐队）乐曲说明。 6 音乐史上还有这样一位了不起的作曲家， 人民音乐2005 年底 6 期。
11、7 关于刘雪庵作品选中的一些史料问题， 中国音乐2006 年第 1 期。 教材编写 1 20 世纪中国音乐作品赏析，中央音乐学院远程教育学院教材，16 讲，字数约 55000 ，200304 年撰写。 2 中国音乐通史中第三十一讲：新时期的器乐、歌剧、舞剧音乐创作及理论研究。字数：9000，撰写时间：2004 年，中央音乐学 院出版社出版。 获奖情况 12002 年 7 月论文马思聪 19371945 年间创作的中小型器乐作品研究获第三届全国高校学生中国音乐史论文评选（硕 士组）三等奖。主办单位：文化部教育科技司、中国音乐史学会、中国艺术研究院音乐研究所、 音乐研究编辑部。 学生获奖情况 1学生安静论文黄自音乐美学思想浅析获中央音乐学院 20012002 学年第十届学生论文评比本科组二等奖。 2学生王文卓论文民族音乐意识的觉醒试析李华萱先生 20 世纪 20、30 年代的记谱、译谱、工作获中央音乐学院 2002- 2003 学年第十一届学生论文评比本科组二等奖。3学生贾抒冰论文清华国学研究院的音乐事迹获中央音乐学院 2004-2005 学年第十三届学生论文评比（本科组）二等奖； 4贾抒冰论文清华国学研究院的音乐事迹2006 年 5 月获第四届全国高校学生中国音乐史论文评选（本科组）二等奖。主办 单位：文化部教育科技司、中国音乐史学会、中国艺术研究院音乐研究所、 音乐研究编辑部。
