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1、 引言：引言：德语属于印度 日尔曼大语系（德语属于印度 日尔曼大语系（ die indo germanischen Sprachen）中的日尔曼语族）中的日尔曼语族 （die Germanischen Sprachen），与英语等），与英语等 六种语言分支同属六种语言分支同属“亲属语言亲属语言”。总的来说，德。总的来说，德 语和英语在形式和习惯用法上有着极大的相似语和英语在形式和习惯用法上有着极大的相似 之处，也存在着不少差异。因而，把握他们的之处，也存在着不少差异。因而，把握他们的 异同点进行比较，无疑对我们学习德语具有很异同点进行比较，无疑对我们学习德语具有很 大帮助。下面，我们从词的性与
2、复数，词的复大帮助。下面，我们从词的性与复数，词的复 合，词的派生，词性转换，习惯用语及外来词合，词的派生，词性转换，习惯用语及外来词 等几方面来探讨英德两门语言在词汇上的差异。等几方面来探讨英德两门语言在词汇上的差异。一名词的性与复数一名词的性与复数 二词的复合二词的复合 三词的派生三词的派生 四四. . 词性转换词性转换 五五. . 习惯用语、谚语习惯用语、谚语 六六. . 外来词外来词（一）词性（一）词性英德比较：英德比较：在德语里，每一个名词都有一个性，或阳性der、 或阴性die、或中性das。德语名词的语法性没有全面、 固定的规律，主要还是靠学习者学一个记一个。而英语中 的名词不存
3、在性的问题，不过它也有些固定的词尾是可以 表示性的。z.B.z.B.actoractress, hosthostess中 的-ess即表示从事这个职业或具有这个身份的女性。其实 在德语中也存在此类区分男女的词尾，z.B.der Student和die Studentin，der Arbeiter和die Arbeiterin.而英语中还对动物雌雄有所区分，z.B. tigertigress, lionlioness，而德语中好象没有。除此之外，英语中就再看不出有性的差别，而 德语中，我们也能不断的总结一些小规律：1. 1. 从词尾看： a a. . 以以下几种情况结尾的词大多为阳性： er z
4、.B.der Fehler, - -gang z.B.der Studiengang, e -fz.B.der Bahnhof, e -g z.B.der Dialog, -e -uss/uz.B.der Fluss, e b b. . 以以下几种情况结尾的词大多为中性： um z.B.das Museum, .seen ch z.B.das Fach, er en z.B.das Essen das Leben (此类大多为动名词) chenz.B.das Essstbchen, - (此类词表示小型的,类似 英语 中加前缀mini- )c c. .以以下几种情况结尾的词大多为阴性： -ez
5、.B.die Karte, -n （当以-e结尾的名词词性为 der时，绝大多数是阳性弱变化名词） -inz.B.die Lehrerin, -nen (此类多为女性职业) -urz.B.die Figur, -en -ungz.B.die Bildung, -en (此类词大多由动词变化而来) -heit z.B.die Freiheit, -en -keitz.B.die Wirklichkeit -ttz.B.die Spezialitt, -en -tion z.B.die Station, -en -schaftz.B.die Landschaft, -en d d. .以元音结尾的
6、词多数也为阴性: z.B.die Villa, die Villen die Drukerei, -en除此之外，英语中就再看不出有性的差别，而 德语中，我们也能不断的总结一些小规律：2.2.从性别上区分： a a表示男性或雄性的名词为阳性。 z.B.z.B.der Mann, - er der Vater, b b表示女性或雌性的名词为阴性。 z.B.z.B.die Frau, -en die Mutter , c c表示幼小生物或对雌雄动物均可 使用的动物名称的名词为一般为 中性 z.B.z.B.das Kind, -er das Schwein, -e3.3.有时一类词语的性会一致：表示
7、天气现象的词为阳性 z.B.z.B.der Wind, der Nebel, der Blitz 表示专业，学科方面的词为阴 性 z.B.z.B.die Mathematik, die Physik, die Sinologie, die Wirtschaft 数字作为名词，一律为阴性 （由于die Zahl） die Eins, die Zwei （二）复数（二）复数英语的复数变化规律较为简单： 1. 1.通常+s. z.B.z.B.daydays 2.2. o,ch,sh,ss,x+es. z.B.z.B.tomato tomatoes, brushbrushes 3.3.以y结尾且前为辅
8、音的，变y为i+es. z.B.z.B.babybabies flyflies 4.4.以f结尾的，变f为v+es.z.B.z.B.loafloaves, wolfwolves 而德语中，复数词尾的情况就很 多了，有： 1. 1.-2.3.2.3.e4.4.e5.5.-er6. 6. er7.7.-n8.8.-en9.9.-s10.10. nen11.11. 将-um改为-en等 复数词尾的规律则比词性规律更模糊, 以下几点仅供参考: (下列多数在上述词性的举例中已能体现)以-er, -en结尾的名词的复数一般 为原形或加变元音 以-gang, -f, -uss/u结尾的名词 的复数一般加词尾
9、e以-e结尾的名词加-n作复数词尾 以-in结尾的阴性名词常加-nen作 复数词尾以-um结尾的中性名词变成复数时 大多数把um改成.en 以-keit, -heit, -tt, -ung, - tion, -schaft, -en结尾的词以及 大部分以音结尾的词(除-e)的复数 形式通常加词尾en 以-el结尾的词情况较复杂: 当此词为阳性或中性时,单复同形 z.B.z.B.der Sessel, - 而当此词本身为阴性时,复数形式加词 尾n z.B.z.B.die Nudel, -n die Schssel,-n 外来词常加-s复数词尾等等。(于 第六节外来词部分具体讨论) 总的来说，德语
10、名词的复数形 式只有模糊规律，经常会出现例外, 因此每个单词还必须逐个记忆, 不 可大意。zurck二词的复合二词的复合德语和英语中都存在着大量的复 合词。他们的构成方式也有着众多相 似之处。英语中有的“名词+名词”类 （如boyfriend, pencilbox），“形 容词+名词”类（如 goldenfish,blackboard）等构词 方式，德语中也有，而且德语中复合 词方式更多样化，数量也更多。有：“名词名词+名词名词”式z.Bz.B. Blumentopf“形容词形容词+名词名词”式z.B.z.B.Grostadt “动词词干动词词干+名词名词”式z.B.z.B.Esstisch
11、“名词名词+形容词形容词”式z.B. z.B. formbestndig “动词词干动词词干+形容词形容词”式z.B.z.B.trinkfest “形容词形容词+形容词形容词”式z.B.z.B.leichtkrank “副词副词+形容词形容词”式z.B.z.B.selbstzufrieden “副词副词+动词动词”式z.B.z.B.dableiben形式上形式上，“名词+名词”式的变化很多： 有的为直接复合，和英语一样（z.B.z.B.Hotelzimmer ），有的前面一个名词为复数（z.B.z.B. Schweinefleisch），有的两名词之间须加s，（z.B.z.B. Arbeits
12、zimmer），有的前面名词既为复数又加s（ z.B.z.B.Tageszeitung）；动词和其他词复合时，放在前 面的动词几乎都为词干，（z.B.z.B.Kaufhaus）种类 繁多，而且没有明显规律，需耐心逐个记忆。 和英语一样，德语复合词的中心词也是构成复合词的 第二成分，该复合词的性和词类均由第二成分来确定。 z.B.z.B.Hochhaus是中性名词，而haushoch为形容词。 在词义上，英德两门语言中的复合词词义，多为前后两 词的词义经过叠加形成。如果我们知道了两个构成复合 词的词的意义，那么该复合词的词义也不难猜出。举个 例子： 当我们遇到个新词“wirklichkeitsn
13、ah”时，只要我 们知道构成这个复合词的两个词“Wirklichkeit”(现实) 和“nah”(近的)的含义，我们就可以推测出它的词义：“接 近现实的”。 掌握复合词的构词法规则，可以帮我们由已知推未知 ，有利于迅速扩大词汇量。当然，有的时候，复合词是 有其特定含义的，并非是词义相加那么简单。德语和英 语中都有这种情况,z.B.z.B.德语中的“德语中的“Grovater”意思为“ 祖父”，而并非“老父亲”；英语中的“boxoffice”为“售 票处”之义，而非“寄存处”或是“打包处”。zurck三词的派生三词的派生1. 如对于形容词来说： 英语中常见的词尾有：-able,-ful,-les
14、s,-ary等， 德语中则为：-ig,-isch,-lich,-los,-frei等； 2. 2. 对于名词来说：英语中常见词尾有：-ion,-ance,-ity,-ness,-ment,-ship, 德语中常见的有：-schaft,-tion,-chen等。 3. 3. 对于德语的灵魂“动词”来说，词缀则更为丰富：英语中动词的词缀有：en-,-ify,-ize,-ate等， 而德语中，几乎所有的动词均以-en或-n结尾，这是德语动词的一大显著特征。 英语中有不可分前缀 ：ver-,be-,er-等， 德语中除了有与英语类似的不可分前缀之外，还存在着英语中没有的“可分前 缀”，由这些可分前缀与
15、基本动词所构成的“可分动词”在德语动词表中占有相当大的地位。派生也是德语中非常重要的构词手段。和复合 词不同的是，派生词是通过在词的基础上加上前缀 或后缀构成的。在英德两门语言中，这些特定的词 首和词尾往往成为我们分辨其词性的依据：和英语一样，德语的这些词缀可以 帮我们猜测其词义，因为这些词缀往 往都有其固定的含义。举个例子： 英语中-able的形容词词尾表示具 有某种能力或属性，z.B.z.B.eat(吃) - eatable（能吃的）；德语中，- schaft这个名词后缀表示一个集合或 抽象的概念，z.Bz.B. Mann（男人）- Mannschaft（男人的集合运动 队）。此外，英语、
16、德语中“un-”这个 形容词前缀都表示否定，所以英语中 “unhappy”即为“happy”的反义；同 样，德语中“unglucklich”也为 “glucklich”的反义。还有，德语中- los,-frei表示“无”之意，所以当我们 知道Gefahr,Kosten的意思时，也就 不难猜出gefahrlos,kostenfrei的含 义了。掌握词缀的意义非常重要，可 以让我们举一反三，扩大词汇量。zurck四词性转换四词性转换在英语中我们知道词性转换即从一个形式最简单的词为中心，以此为基础加 以词缀的派生；在德语中我们则把它成做一个“词族”。但无论定义的不同，掌握 词的派生，进而以词族为单位扩大词汇量无疑是一种可取的学习方法。而“词性 转换”就是其中
