包装学实验教学大纲及指导书

《包装学实验教学大纲及指导书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《包装学实验教学大纲及指导书（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、包装学包装学课程实验教学大纲课程实验教学大纲一、本课程实验教学目的与要求：一、本课程实验教学目的与要求：本课程是为包装学课所开的实验。通过实验，使学生加深理解、验证和巩 固课堂教学内容；增强对包装及码垛的感性认识；了解包装材料的各种特性；培养学生理 论与实践相结合的能力以及严谨求实的工作态度。二、实验项目与主要内容：二、实验项目与主要内容：序 号实 验 项 目 名 称学 时主 要 内 容实验 类型每组 人 数1堆码实验2按照运输状态将包装件实验样品放在一个水平的平面上，在上面试加负载，使之经受类似于堆码时的压力。演示302机械手码垛实验2观察六自由度机械手将标准模数的包装箱向 1000mm*1

2、200mm 标准托盘上自动堆码的过程，针对 600mm*400mm 与300mm*200mm 的两种包装箱，分别观察其各自的码垛方式。演示30三、基本设备与器材配置三、基本设备与器材配置序 号仪器名称现 有 数 量序 号仪器名称现有 数量1水平平面13六自由度机械手12加载平板104标准尺寸包装箱60四、实验说明：四、实验说明：课程总学分（学分）2实验学时数（学时）4实验项目数（个）2课程类型通识教育课程 学科基础课 专业课 集中实践课程课程属性必修课 选修课 通选课实验类别课程内实验 独立设课实验 集中综合实验考核方式日常考核 操作技能考核 卷面考核 提交实验结果 面 试适用专业：物流工程专

3、业实验教材及参考书：（教材名称、按编著者、出版社*、出版年月顺序填写）自编实验指导书执笔人：侯贻蒙，倪新正执笔人：侯贻蒙，倪新正审定人：孙学琴审定人：孙学琴包装学实验指导书包装学实验指导书实验一实验一 堆码实验堆码实验一、实验任务一、实验任务按照运输状态将包装件实验样品放在一个水平的平面上，在上面试加负载，使之经受类似于堆码时的压力。1.记录实验场所的温湿度。2. 将实验样品按照预定状态放置在水平平面上，加载平板置于实验样品的顶面中心位置，再将作为负载的重物在不造成冲击的情况下放在加载平板上，并使它均匀地与加载平板接触。重物和加载平板的总重量与预定值误差在正负2%之内。3. 按照规定的持续时间

4、施加负载或者直至包装件压坏为止。4. 去除负载，检查包装件。二、实验要求二、实验要求独立完成上述内容，并提交书面实验报告。三、实验仪器三、实验仪器水平平面，加载平板，包装件。四、实验提示四、实验提示实验通常是按照运输包装件的实际储运情况来选择负载的，即根据储运过程中的堆码高度和堆码持续时间来确定相应的实验条件，有关资料可到图书馆借阅。五、试验结论五、试验结论学生自己完成。六、实验报告的格式及撰写要求六、实验报告的格式及撰写要求 按学校统一印发实验报告格式进行撰写。实验二实验二 机械手码垛实验机械手码垛实验一、实验任务一、实验任务操作机械手码垛系统，在手动状态下进行码垛，在自动状态下运行机械手自动码垛。二、实验要求二、实验要求1.熟悉 ABB 六自由度机械手的结构与原理。2.熟悉机械手手动控制方法。3.手动状态下操作机械手抓取货物、搬运货物、堆码。4.自动状态下机械手自动进行货物码垛。4.独立完成上述内容，并提交书面实验报告。三、实验仪器三、实验仪器六自由度机械手，标准尺寸包装箱四、实验提示四、实验提示1.有关机械手操作指南可由教师提供。五、试验结论五、试验结论学生自己完成。六、实验报告的格式及撰写要求六、实验报告的格式及撰写要求 按学校统一印发实验报告格式进行撰写。