文言文复习修改

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1、2010年秋学期初一语文导学案年秋学期初一语文导学案1初一语文文言文练习班级 姓名 学号 一、 三峡 ：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（ ）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”1填空。 三峡选自_ ，题目是编者加的。_（朝代）的地理学家_给_作注写成了_ 。该书是我国古代最全面、最系统的综合性

2、地理著作，并具有较高的文学价值。2用现代汉语翻译下列句子。（1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）重岩叠嶂，隐天蔽日。 （3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （4）清荣峻茂，良多趣味。 3解释下列句中加横线的词。 (1)良多趣味（ ） (2) 林寒涧肃（ ）(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风（ ） 4填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。 5昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。 【相关链接】新华网三峡工地 5 月 20 日专电(记者江时

3、强、刘诗平)2006 年 5 月 20 日 14 时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。导游词： 6下面句子加点词意思相同的一组是（ ） （2 分）2010年秋学期初一语文导学案年秋学期初一语文导学案2A常有高猿长啸，属引凄异 或王命急宣 B、属予作文以记之 予尝求古仁人之心，或异二者之为C 朝晖夕阴，气象万千 有时朝发白帝，暮到江陵D、率妻子邑人来此绝境 哀转久绝7第 3 段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景

4、，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。 （2 分）8从全文看，第 4 段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2 分）答： 9、本文 150 余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言非常简练、生动，如作者用了“ ”仅仅四个字，不但概括了三峡丰富的景物，而且描绘出四种不同景物的特点。 （2 分）答： 10、诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？答： 11、请用自己的话说说春冬之时的三峡有怎样的趣味。 （2 分）答： 12对文章赏析有误的一项是（ ）A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C文章

5、的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。13郦道元堪称写水的高手，他用“口口口口，口口口口”描写水势盛大，又用“口口口口，口口口口”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2 分)14文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?答：15下面对本文内容理解不正确不正确的一项是（2 分） A本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 D本文描写了大自

6、然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。16、文章是按怎样的顺序来写三峡之水的？答： 17、正面描写三峡山势的语句是_，侧面烘托的句子是：2010年秋学期初一语文导学案年秋学期初一语文导学案3_。18、 “重岩叠嶂，隐天蔽日”一句适用了什么修辞方法？其作用是什么？答： 19、 “有时朝发白帝，暮到江陵”这一句主要是写_ _。20、选出与例句“春冬之时”中“之”的用法相同的一项（ ）A. 至之市 B.久之，目似瞑 C. 默而识之 D.故时有物外之趣二以虫治虫： 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆

7、尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯” 。1 以虫治虫选自_，作者_，字_，浙江钱塘人，_ （朝代）作家。2给加点的字注音狗蝎（ ） 其喙有钳（ ）3解释字词。蔽（ ）悉（ ）旬日（ ）穰（ ）4翻译加粗句。庆州界生子方虫，方为秋田之害。_遇子方虫，则以钳搏之，悉为两_旬日子方皆尽，岁以大穰。_5区别下列各句中“之”的不同用法其虫旧曾有之。 （ ） 土人谓之“傍不肯” 。 （ ）6设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的情景？_ _ _ 7 “岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示？_ 三、 梵天寺木塔：钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠

8、师云：“未布瓦，上轻，故如此。 ”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。 ”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。1概括这一段文字三层大意2010年秋学期初一语文导学案年秋学期初一语文导学案4_2给加横线的字注音钱氏据两浙时（ ）但逐层布板讫（ ） 人履其板（ ）3解释句中加横线的词患其塔动（ ） 故如此（ ）未布瓦（ ） 贻以金钗（ ）匠师如其言（ ） 盖钉板上下弥束（ ）4解释句中的文言虚词乃以瓦布之（ ）贻以金钗（ ） 但逐层布板讫（ ）问塔动之因（ ）5分别指出加点词所指代的内容钱帅登之（ ）密使其妻见喻皓之妻（ ）匠师如其言（ ） 此易耳（ ）6翻译句子六幕相联如胠箧。_人皆伏其精练。_7 笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？四、1.论语八则中论述学习与思考的辩证关系的句子是： 2.孔子关于“知”和“不知”的正确态度是 ： 3.当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子说 ： 4.孔子借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是 ： 5.现实生活中，我们常常引用文中的 表示要随时向周围有长处的人学习。6.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语