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1、1 生物学生物学：研究生物（包括植物、动物和微生物）的结构、功能、发生和发展规律的科学研究生物（包括植物、动物和微生物）的结构、功能、发生和发展规律的科学。即研究自然界所有生物的起源、演化、生长发育、遗传变异等生命活动的规律和即研究自然界所有生物的起源、演化、生长发育、遗传变异等生命活动的规律和 生命现象的本质，以及各种生物之间、生物与环境之间的相互联系。生命现象的本质，以及各种生物之间、生物与环境之间的相互联系。 生物学又称生命科学。生物学又称生命科学。 2 生物圈占地不多，只是一个包括生物圈占地不多，只是一个包括岩石圈（含土壤在内岩石圈（含土壤在内)、水圈和大气圈、水圈和大气圈的的个狭长地
2、个狭长地 带而已。带而已。 3 生命科学不仅要研究肉眼看不见的生命科学不仅要研究肉眼看不见的微生物微生物， 也要研究自然界的也要研究自然界的动物、植物动物、植物。生。生 物学要物学要研究人类自己。生物学的规律也在我们人体中，在我们的生活中发生作用。生研究人类自己。生物学的规律也在我们人体中，在我们的生活中发生作用。生 物学还要研究小至生物大分子的基团行为，广至地球表面的物学还要研究小至生物大分子的基团行为，广至地球表面的生物圈生物圈（bio-sphere)的将的将 来动态，延伸至来动态，延伸至古生命古生命的发生和的发生和宇宙中生命宇宙中生命存在的问题。存在的问题。 4 早期早期的生物学主要是对
3、自然的观察和描述，以及对动、植物种类的系统整理，所以最早的生物学主要是对自然的观察和描述，以及对动、植物种类的系统整理，所以最早 建成的分支学科是分类学和建成的分支学科是分类学和按生物类群或研究对象划分的学科按生物类群或研究对象划分的学科，如，如植物学、动物学、微生植物学、动物学、微生 物学物学等等.按按结构、机能以及各种生命过程划分结构、机能以及各种生命过程划分的学科有的学科有形态学形态学，如解剖学、组织学、细胞学，如解剖学、组织学、细胞学 等；等；生理学生理学，可进一步划分为细胞生理学、生殖生理学等；，可进一步划分为细胞生理学、生殖生理学等；遗传学遗传学。生物结构是多层次的，生物结构是多层
4、次的， 从从不同层次不同层次研究生物学的学科有研究生物学的学科有种群生物学种群生物学、细胞生物学细胞生物学、分子生物学分子生物学等等。用物理学的、用物理学的、 化学的以及数学的手段研究生命的分支学科或交叉学科有化学的以及数学的手段研究生命的分支学科或交叉学科有生物化学生物化学、生物物理学生物物理学、生物数生物数 学学、仿生学仿生学等等，这是，这是 20 世纪以来发展迅速，成就突出的学科。世纪以来发展迅速，成就突出的学科。 5 什么是生物学（生命科学）什么是生物学（生命科学） 生命科学的研究对象生命科学的研究对象(研究内容研究内容) 生命科学的学科划分生命科学的学科划分 6 生命生命是生物与非生
5、物之间的本质区别是生物与非生物之间的本质区别 7 生命的基本特征生命的基本特征 1、化学成分的同一性、化学成分的同一性; 2、严整有序的结构；、严整有序的结构； 3、新陈代谢；、新陈代谢； 4、生物的应激性和运动、生物的应激性和运动； 5、稳态；、稳态； 6、生长和生殖；、生长和生殖； 7、遗传和变异；、遗传和变异； 8、适应与进化、适应与进化 8 生命的基本特征生命的基本特征 1 化学成分的同一性、化学成分的同一性、 生物体包括有机物和无机物。生物体包括有机物和无机物。 无机物：水，无机盐无机物：水，无机盐 有机物：有机小分子（维生素有机物：有机小分子（维生素 等）等） ，有几大分子，有几大
6、分子(蛋白质，核酸，糖类，脂类蛋白质，核酸，糖类，脂类) 2、严整有序的结构、严整有序的结构 生物分子生物分子亚细胞结构亚细胞结构细胞细胞组织组织器官器官系统系统生物个体生物个体种群种群群落群落生态系统生态系统 3、新陈代谢、新陈代谢 生物与环境之间不断地进行物质的交换和能量的流动，这种现象叫新陈代谢。生物与环境之间不断地进行物质的交换和能量的流动，这种现象叫新陈代谢。 9 细胞是生物的基本组成单位细胞是生物的基本组成单位（病毒除外（病毒除外) 10 新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能 11 生物的应激性和运动生物的应激性和运动 生物体对刺激发生反应的特性
7、，叫做生物体对刺激发生反应的特性，叫做应激性。应激性。 在大多数情况下，生物体都会以某种形在大多数情况下，生物体都会以某种形 式的运动来对刺式的运动来对刺激作出反应激作出反应。单细胞：单细胞：趋性趋性 植物：不平衡的生长运动（即向性）植物：不平衡的生长运动（即向性） 高等动物：感受器和反应器高等动物：感受器和反应器 反应的结果使生物反应的结果使生物“趋吉避凶趋吉避凶” 12 稳态稳态：法国贝而纳：法国贝而纳(Bernard)发现，尽管外界环境波动很大，哺乳动物总有某些机制使内发现，尽管外界环境波动很大，哺乳动物总有某些机制使内 环境的性质维持不变，美国坎农环境的性质维持不变，美国坎农(Conn
8、on)将它称之为内稳态或稳态。将它称之为内稳态或稳态。 13、生长和生殖生长和生殖 任何生物体在其一生中都要经历从小到大的生长过程任何生物体在其一生中都要经历从小到大的生长过程，这是由于这是由于同化作用大于异化作同化作用大于异化作 用用的结果。的结果。 单细胞生物单细胞生物的生长主要是依靠的生长主要是依靠细胞体积与重量的增加细胞体积与重量的增加。多细胞生物多细胞生物的生长，主要的是的生长，主要的是依靠依靠细胞的分裂来增加细胞的数目细胞的分裂来增加细胞的数目。 任何一个生物体都是通过繁殖后代而使生命得以延续下去。任何一个生物体都是通过繁殖后代而使生命得以延续下去。 14、遗传和变异遗传和变异 遗
9、传：遗传物质从上代传给下代遗传：遗传物质从上代传给下代,从而使上代的从而使上代的形态特征或生理特性等性状形态特征或生理特性等性状在下代在下代 得以表现得以表现。 变异：上代和下代之间以及后代个体之间总有些差异，这种现象叫做变异：上代和下代之间以及后代个体之间总有些差异，这种现象叫做变异变异。 遗传保持了物种的相对稳定，变异产生新的性状，导致物种的发展遗传保持了物种的相对稳定，变异产生新的性状，导致物种的发展进进化。化。 遗传和变异都是普遍的生命现象。二者同时存在。遗传和变异都是普遍的生命现象。二者同时存在。 15、适应与进化适应与进化 1）生物的结构适合于一定的功能生物的结构适合于一定的功能 如鸟翅构造适合于飞翔，人眼的构造适合于感受物像；被子植物的花及传播过程适如鸟翅构造适合于飞翔，人眼的构造适合于感受物像；被子植物的花及传播过程适 于在陆地环境中进行有性繁殖等。于在陆地环境中进行有性繁殖等。 2）生物的结构和功能适合于该生物在一定环境条件下的生存和延续生物的结构和功能适合于该生物在一定环境条件下的生存和延续。 适应是生物界普遍存在的现象。适应是生物界普遍存在的现象。
