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1、五年级数学上册学期教案五年级数学上册学期教案本学期总的教学要求：1使学生在理解小数的意义和性质的基础上，在已有知识基础上，自己探索出 小数乘法和除法的计算方法。使学生会用“四舍五入法”截取积、商是小数 的近似值。使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些 定律进行一些小数的简便计算. 2通过让学生亲自动手操作、观察、想象，培养学生的空间想象能力；让学生 体会到同一物体从不同角度看到的图象会不一样。 3使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数，表示常见的数 量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。使学生初步 理解方程的意义，会解简易方程。使学生初步学会列
2、方程解两、三步计算的 应用题，4给学生提供发展的空间，让他们在原有知识和技能的基础上，通过尝试、实 践推导出平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，并较熟练、灵活的运 用面积公式计算它们的面积。 5通过生活中的实际例子，让学生知道“可能性”有大小之分，并能正确的找 出可能性的大小。 6了解什么叫“中位数” ，并会找出“中位数” ，会区分“平均数”与“中位数” 。 7通过生活中的实际例子，知道编码的组成；体会编码的实用性；并会自己设 计简单的编码。本册教材具体内容： 这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物 体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。 （一
3、）数与代数方面,本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。简 易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系 进而解决简单的实际问题等内容.（二）空间与图形方面:包括观察物体和多边形 的面积两单元.（三） 统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位 数的知识。 （四） 用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个 单元，另一方面安排了“数学广角”的教学内容。 （五）本册教材还安排了两个 数学综合应用的实践活动 学生情况分析：本班全部学生均掌握了上期所学内容，特别是几个后进生和转学生进步较明显，取得了较好学习效果。本班学生思维活跃，课堂学习较主动积极，初
4、步养成了良好的学习习惯。本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学习习惯。重点难点重点难点：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等 是本册教材的重点教学内容。 改进教学的具体措施：1、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和 技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本 指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。 2、精心备课，撰写教案，实施教研教改。吃透教材，分工撰写教案，小组讨论
5、定稿，每个人根据本班学生情况 主讲、 自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材讲课，课前精心备课，撰写 教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏， 记下学生学习中的闪光点或困惑. 3、培养学生的合作意识，创造精神。 体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及 学生在学习过程中的感受和体验。设计学生主动探究的过程是探究性学习的新 的空间。 4、创新评价，激励促进学生全面发展。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与 态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的 变化和发展。使评价结果有利
6、于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数 学的兴趣，促进学生的发展。 5、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有 机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 6、渗透数学思想方法，培养数学就能力。教学进度表教学进度表周次起 止日 期授 课 内 容需要课时数执 行情 况讲课实验考试18.299.4一、小数乘法例 1例 5 练习一 p29429.59.11例 6例 8 练习二 p10154139.129.182、小数除法例 1例 6 练习三 p1622549.199.25例 7例 10练习四、练习五 p233155
7、9.2610.2例 11例 12、整理和复习练习六、练习七 p323741610.310.9国庆长假710.10-10.16三、观察物体 p384331810.1710.23期中复习 期中考试32910.2410.30四、简易方程1、用字母表示数 例 1例 3练习十 p445241010.3111.62、解简易方程例 1例 4 练习十一 p536451111.7-11.13稍复杂的方程 练习十二、练习十三p657351211.1411.20整理与复习 练习十四量一量 找规律 p7478221311.2111.275、多边形的面积 平行四边形的面积、三角形的面积 练习十五、十六 p7987 41411.2812.4梯形的面积、组合图形的面积 练习十七、十八 p889541512.512.11整理和复习 练习十九 p9697单元复习 单元检测221612.1212.18六、统计与可能性 例 4 练习二十练习二十三 P9811051712.1912.25七、数学广角练习二十四 p11111951812.261.1八、总复习 p1201254191.21.8期终复习4
