《小五-复习巩固与提高》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小五-复习巩固与提高（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 源于名校，成就所托源于名校，成就所托创新三维学习法让您全面发展1复习巩固与提高复习巩固与提高【知识梳理知识梳理】1、符号表示数字，和=加数甲+加数乙，甲加数=和-乙加数 被减数=减数+差，差=被减数-减数，减数=被减数-差 积=甲因数乙因数 甲因数=积乙因数 被除数=除数商， 商=被除数除数 除数=被除数商 2、小数的性质 剩余小数部分末尾的 0，小数大小不改变 四舍五入取近视值 单位换算 3、小数点的移动规律 4、小数加法和减法以及混合运算、简便运算【考点归纳考点归纳】1 1、符号表示数符号表示数 例题 1、在下列方框中添上合适的数 （1）56.3-=18.6 （2）8=864（3）+6.
2、28=9.5 （4）714=21例题 2、在下列竖式计算题中出现的方格添上合适的数。 6 3 4 5+ 3 2 3 6 54 4 10 8 8 4 6 4例题 3、 （拓展） （+）-=25 求等于多少？源于名校，成就所托源于名校，成就所托创新三维学习法让您全面发展2【巩固练习巩固练习】 1、在下列圈中添上合适的数 41=58 4.2=7.51.25 = 10 8.1 =0.92、在下列竖式计算题中出现的方格添上合适的数。5 5 5 52 0 3 0 2 53、 （1）已知+=+ 且 = + 且 =5，求为多少？（2）找规律，指出下列符号表示的数1 3 5 7 11 2 4 8 10 12 1
3、 4 7 13 192 4 8 16 32 0 3 6 9 （3）(+) - =25 求等于多少？2 2、小数的性质小数的性质 (1)小数部分末尾的 0 可以省略，且不影响小数大小 例题 4、简化小数源于名校，成就所托源于名校，成就所托创新三维学习法让您全面发展3（1）0.25000= （2）1.7030= （3）90.00=例题 5、不改变小数大小，把下列小数改成两位小数 （1）0.3= （2）9.8000= （3）320.010= （4）15= （5）20.6= （6）3.01=例题 6、利用“四舍五入”的方法把下列小数数位减少一位 （1）5.555 （2）2.345 （3）58.06 （
4、4）29.895 （5）5.014 （3）27.57例题 7、单位换算 78cm= dm= m 1384g= kg= t 3562cm2 = m2 3 元 4 角= 元 0.03L = ml 2.5 小时= 时 分 1 小时 45 分= 小 时3 3、小数点的移动（右移变大左移变小小数点的移动（右移变大左移变小) ) 小数点向右移动一位，小数扩大 10 倍， 小数点向右移动两位，小数扩大 100 倍 小数点向右移动三位，小数扩大 1000 倍小数点向左移动一位，小数缩小 10 倍， 小数点向左移动两位，小数缩小 100 倍 小数点向左移动三位，小数缩小 1000 倍例题 8、把 5.208 的
5、小数点先向右移动三位，再向左移动两位，小数变为多少？巩固练习：巩固练习： 1、一个小数 1.48 先向左平移三位再向右平移一位变为多少？2、把一个数先向左移动两位，再向右移动三位得到的数是 2.58.这个数是多少？源于名校，成就所托源于名校，成就所托创新三维学习法让您全面发展4四、小数的加减四、小数的加减 例题 9、列竖式计算 （1）53.28+19.602 （2）7.25-0.38例题 10、递等式计算 （1）48.05（29.1215.45）= （2）45.25（0.8713.6）=例题 11、列式计算（1）2.58 与 3.4 的和，减去 7 与 5.305 的差，差是多少？（2）12.
6、38 与 9.6 它们的和加上他们的差，和是多少？巩固练习巩固练习1、竖式计算（1）8018.2= （2）0.09219.56=源于名校，成就所托源于名校，成就所托创新三维学习法让您全面发展52、递等式计算（1）124.50.010.1= （2）72.67.32.7=3、列式计算（1）6.28 减去 6.5 与 2.9 的差，差是多少？（2）7.985 与 1.005 之差与它们之和的和是多少?课后作业课后作业一直接写出得数。 0.70.3 = 20.11.2 = 4.6 = 9.75 5.421000 = 8.09100 = 30 = 0.13 = = 1 = 109 102 10036 1
7、0064 76 75二列竖式计算，打“”的要验算。 43.277.83 = 90.19.01 =源于名校，成就所托源于名校，成就所托创新三维学习法让您全面发展6三各式中的符号表示什么数？ = 48 = 10019 = （ ） =（ ） 3.02 = 0.98 5.4 = 4.05 = （ ） =（ ） 1.5 = 7 2.4 0.01 = 81000 = （ ） =（ ） = 1 = 152 81 83 = （ ） =（ ）4各式中的表示什么数字？6 3 7 6 9 0 2 1 = （ ） = （ ） = （ ）五先比较下面两组题的不同，再求出方框里的数。 13.48 0.6 = 8 13.48（ 0.6） = 86用递等式计算（能简便计算就简便计算，并写出主要计算过程） 17.34 25.8 2.66 14.2 70 41.37 8.63850.6 10 7.5 2.5 52.49 （26.68 15.49）源于名校，成就所托源于名校，成就所托创新三维学习法让您全面发展7
