说明文整体阅读常识整理

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1、说明文整体阅读常识整理说明文整体阅读常识整理一、有关知识： 1.说明文的概念概念： 说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的 文章。目的是给人以知识，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理。 2.说明文的分类分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。 （1）通常依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文 和事理说明文两大类。 （2）根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同以及写作 目的，把说明文分为实用性说明文和阐述性科技说明文和文艺性说明文。 3.说明事物要抓住特征抓住特征：所谓特征特征是这一事物区别于其他事物的标志。 只有抓住牲才能说明白这一事物

2、或事理的独特之处。 4.说明的方法方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使 用恰当的说明方法。常用的说明方法常用的说明方法有如下 9 种：举例子、分类别、列数字、举例子、分类别、列数字、 作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌。作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌。 下定义下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三 边都相等的三角形。 举例子举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。 （如说 明中国石拱桥的特点课文举了赵州桥、卢沟桥， ） 分类别分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有 内容都分完。如人分为男人、

3、女人。 （如宇宙里有些什么中第 3-5 段大、 小、中恒星， 向沙漠进军中第 4 段游击战、阵地战。 ） 打比方打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。向沙漠进军沙漠是人类最顽强的自然敌人之一，把风沙比作沙漠逞 强施威的武器，把水当作征服沙漠的武器。 作比较作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方 面。 列数据列数据；从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法。如竹子 的种类 95 页，赵州桥、卢沟桥的长度、宽度，恒星的表面温度。 引用说明引用说明：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗 文、谚语、俗话。 （8）作诠释作诠释：是对事物进行

4、解释的一种说明方法。 下定义下定义与作诠释作诠释的区别区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的 外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要 求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如死海不死一文“这大概就是死海得名的原因 吧。 ”用的便是作诠释的说明方法，这里的“死”指的是鱼虾草木的死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫“死海” ，这就部分地揭示了死海 的特征。 （9）摹状貌摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明 的对象说得更具体、生动。如中国石拱桥中“这些石刻的狮子，有的母 子相抱，有的交头接

5、耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖” 。这样的 说明显得十分生动、活泼。 这些说明方法有何标记标记？ 下定义：是，这就是，叫 分类别：有几类（种） ，一种是，另一种是。 举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 打比方：像、是、当作，就是比喻。 作比较：而、比和两种东西比。 列数字：数词，概数、确数。 引用说明：引用，标记是引号。 说明方法的作用作用 1）举例子、列数字： 答题思路：举什么例子地说明了说明对象的什么举什么例子地说明了说明对象的什么。 2）打比方，摹状貌：形象生动，增强文章的趣味性。 答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么把什么比喻成什么，生

6、动、形象地说明了说明对象的什么。 4）作比较：使说明对象的特点突出。 答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。 5）分类别：条理清楚。 答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。 6）下定义：科学、准确、精练、严密。 答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象 的内涵。的内涵。 8） 、引用说明 答题思路：引用什么，确凿、充分地说明了说明对象的什么 引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；

7、（作用同举例子）具体准确形象B、引用具体的数据；（作用同列数字）具体准确C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说 明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 ） 9）列图表：直观，清楚。 答题思路：用列图表的方式对事物的什么特征、事理加以说明，使说明 更简明更直观。10）作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。 注意：说明方法一般用三个字表达，不要与修辞方法、表达方式修辞方法、表达方式混淆， 表述要规范。 5.说明的顺序：常见的说明顺序说明顺序有：时间顺序、空间顺

8、序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1） 、时间顺序： 即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展 变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或 事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 2） 、空间顺序： 即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后， 或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造 特征。 3） 、逻辑顺序； 即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。 事物的内部联系包括因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系 等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、

9、由现象到本质、 由性能到功用、由一般到特殊、由整体到局部等等。层层深入，逻辑条理十 分清楚。 6.说明文的语言语言：说明语言的准确性准确性，是说明文语言的先决条件。 1）准确准确：用最恰当的词把事物的特征、本质和规律性的东西表达出来。2）简明简明：简练明晰，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。 3）周密周密：说明的语言要做到严密，没有疏漏，无懈可击。 答题方法： 修饰、限制性语言：用删除法，去掉有什么不好？ 不能删去，该词说明了什么，如删去有什么不好不能删去，该词说明了什么，如删去有什么不好。 同义词的选择：用置换法，换了有什么不好？ 7.说明文的结构结构：说明文常用的结构模式有两种。 （1）总

10、分式总分式（事物性说明文大多使用这种结构）：包括总分、分 总、总分总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又 常按并列方式安排。 （2）递进式递进式（事理性说明文大多使用这种结构）：事理说明文多用递 进式结构，一层一层地剖析事理。包括：从现象到本质、从性状到用途、从从现象到本质、从性状到用途、从 原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等等原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等等。 二、阅读说明文，可以采用如下方法方法： 1.抓住说明对象的特征。 有的事物的特征显露在外部，如形态、方位等；有的事物的特征在内部， 如性质、功能等。如何抓住特征如何抓住特征？一是看标

11、题一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。二是抓中心句二是抓中心句。 2.理清说明的顺序。 首先明确是哪类说明文明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事 理说明文则以逻辑顺序为主。其次，要找出体现说明顺序的重点词语和句子 （如：时间顺序往往运用表时间的词语，空间顺序多用方位词语，逻辑顺序 常用“因为” “所以” “首先” “其次”以及问答式的句子等） 。另外，还可按 行文先后顺序加以排列，弄清文间的脉络，说明的顺序就明白了。 3.辨析说明方法。 分辨说明方法，要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用，必 须与事物的特征和说明的内容结合起来。如中国石拱桥把石拱桥比作 “卧

12、虹” “飞虹”等，用打比方的说明方法形象地说明石拱桥“形式优美” 的特征。 4.揣摩说明语言。 阅读说明文，要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的 有关词语。这些词语往往起修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性，可用删 词法和换词法，与原句中的词进行比较。 5初中说明文阅读技巧一点 解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出先读原文通大意，再读题干做标记，找出 范围对应句，比较选项看差异。范围对应句，比较选项看差异。 ” 说明文阅读题是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、直选法、排除法、 类推法。类推法。 直选法直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用

13、于一目了然的题目，有的 答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题” ，如选出“不正确的一项” 、 “不符合文意的一项” 。 排除法排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项， 将正确的答案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点” ， 即首先要排除的选项被排除的依据，须具备 2 个特征：一是判断得最准确， 二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。 类推法类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根 据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 说明文阅读训练阅读训练 （一）低温世界的奇迹低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下 194时，空气

14、会变 成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得 像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在 零下 100到零下 200时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固 体；二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也 变成了“豆腐”人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、 废钢铁等，在应用低温下液氮冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低， 呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉 类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。 低温

15、世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的 洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用 低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之 后，在穴中其体积急速扩大 700 至 800 倍，随即气化后的氮以相当快的速度 从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快 速、有效，已引起广大农民的关注。 低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入， 使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用 低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，高压气体 泵架使舱内积水迅速排出。英国

16、一家低温公司将船只沉入英吉利海峡 9 米深 的海水中，然后把近 20 升液氮压入沉船舱内，仅用 30 秒钟，就使沉船露出 了水面。随着科学技术的迅速发展，低档温世界将更多地为人类造福。从食 品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世 界的奇迹。 1低温的作用有哪些?（3 分）2用低温灭鼠的原理是什么?请根据第段内容概括回答。（不超过 40 字）3低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是 4文章第段划波浪线的句子使用了哪些说明方法?有什么作用？5根据文章的说明，请发挥自己的想象，再举出一种低温的用途。（二）超导磁浮列车超导磁浮列车是利用超导磁石使车体上浮，通过周期性地变换磁极 方向而获取推进动力的列车。超导磁浮列车的运行除了高速之外，还具有无 噪音、无震动、省能源的特点，可望成为 21 世纪交通工具的主力。目前正 研究开发的超导磁浮列车的时速以达到 500 公里的目标，更新颖