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1、该同志拥护中国共产党的领导，坚定不移地贯彻执行党的路线，忠诚党和人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守法律法规和学校规章制度，关心爱护学生，有良好的师德，品德言行堪为学生的表率。该同志具有国家规定的合格学历，能胜任小学各门课程，能将教育教学理论运用到教育教学实践中，通过自身不断学习充电，扩大了知识视野，锻炼了各种技能，使教育教学技能有了新的提高。该同志具有较强的班管理能力，能制定切实可行的班务计划，举行丰富多彩的活动，以陶冶学生的情操，培养学生集体主义和拼搏精神，所教班级纪律好，学风正，思想活跃。能积极与各科任教师、学生家长密切联系，以整合教育的力
2、量，增强教育效果。重视后进生的转化工作，关爱后进生，使后进生也能同样得到发展。该同志始终把“教书育人、为人师表”作为已任，任现职以来，从不早退，从不迟到，经常利用课余时间辅导学生。并通过自己努力不断提高业务水平，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，把学生的“学”放在教学核心位置，尊重学生个性发展，让学生活泼地发展。作为学校的副校长，能出色地完成本职工作,不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，是校长的得力助手。任现职以来，主动承担指导青年教师的任务，积极扶持青年教师的成长。该同志任现职以来，通过自己刻苦钻研，踏实工作，多次得到上级部门奖励，*年 9 月被评为县“两基”先进工作者；*年、*年在年度考核中被评为优秀等次；*年 9 月被评为镇级优秀教育工作者；*年春参加小学教师教学技能（备课）比赛获三等奖；*年 6 月被评为*年镇创先争优优秀党员；*年 9 月被评为*学年度县优秀教师。经审核评议，认为该同志已达到小学高级教师专业技术职务资格的任职条件，一致同意该同志晋升为小学高级教师资格。
