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1、南康市职业中等专业学校南康市职业中等专业学校会计电算化专业人才培养模式与课程体系改革调查问卷（一）会计电算化专业人才培养模式与课程体系改革调查问卷（一）尊敬的企业（单位）领导：尊敬的企业（单位）领导： 您好！我校是国家中职改革发展示范校建设单位，会计电算化是重点建设您好！我校是国家中职改革发展示范校建设单位，会计电算化是重点建设 专业之一。为了更好地为社会、企业、单位培养更多更优秀的适应需求的会计专业之一。为了更好地为社会、企业、单位培养更多更优秀的适应需求的会计 专业人才，学校迫切需要在人才培养模式、课程体系及教学内容等方面进行改专业人才，学校迫切需要在人才培养模式、课程体系及教学内容等方面
2、进行改 革，为使改革有效进行，现拟对本专业人才需求情况做书面调研，以便更好地革，为使改革有效进行，现拟对本专业人才需求情况做书面调研，以便更好地 为企业（单位）服务。敬请贵企业（单位）领导在百忙中给予协助。谢谢！为企业（单位）服务。敬请贵企业（单位）领导在百忙中给予协助。谢谢！ 1 1、 贵企业（单位）名称：贵企业（单位）名称： 地地 点：点： 联系电话：联系电话： E-mailE-mail 经营管理范围：经营管理范围： 贵企业（单位）的全职员工总数贵企业（单位）的全职员工总数( (不含离、退休员工等非在职不含离、退休员工等非在职员工员工) )为：为： 人。您的姓名和职务：人。您的姓名和职务：
3、 您的专业：您的专业： 答卷日期：答卷日期： 2 2、贵企业（单位）现从事会计领域的人员结构：、贵企业（单位）现从事会计领域的人员结构： a a、硕士生、硕士生 人，本科生人，本科生 人，高职专科人，高职专科 人，高中生人，高中生 人，高中以人，高中以下下 人。人。b b、会计师及以上、会计师及以上 人，高级会计师人，高级会计师 人，中级会计师人，中级会计师 人，初级会计师人，初级会计师 人，会计员证书的人，会计员证书的 人。人。3 3、贵企业（单位）是如何设置会计岗位的、贵企业（单位）是如何设置会计岗位的( (请填人数，可以一人多岗请填人数，可以一人多岗) )：主办会计主办会计( ( ) )
4、 成本会计成本会计( ( ) ) 现金出纳现金出纳( ( ) ) 材料会计材料会计( ( ) )办税员办税员( ( ) ) 仓库保管仓库保管( ( ) ) 统计员统计员( ( ) )4 4、贵企业（单位）中职会计类毕业生的月收入：、贵企业（单位）中职会计类毕业生的月收入：1000-1500(1000-1500( ) ) 1500-2000(1500-2000( ) ) 20002000 元以上元以上( ( ) )5 5、贵企业（单位）对未来毕业生、贵企业（单位）对未来毕业生( (担任会计工作担任会计工作) )的学历要求：的学历要求：硕士生硕士生( ( ) ) 本科生本科生( ( ) )，高职专
5、科，高职专科( ( ) )，高中，高中( (中专中专) )生生( ( ) )6 6、贵企业（单位）对会计专业毕业生取得的证书有何要求：、贵企业（单位）对会计专业毕业生取得的证书有何要求：有会计从业资格证有会计从业资格证( ( ) ) 有办税员证有办税员证( ( ) ) 有计算机等级证书有计算机等级证书( ( ) ) 有英语等级证书有英语等级证书( ( ) )7 7、贵企业（单位）认为中职会计专业核心课程是：、贵企业（单位）认为中职会计专业核心课程是：财务会计财务会计( ( ) ) 会计手工操作会计手工操作( ( ) ) 网络财务与税法网络财务与税法( ( ) ) 其它其它 8 8、贵企业（单位
6、）认为高中职会计电算化专业毕业生的核心技能应该是：、贵企业（单位）认为高中职会计电算化专业毕业生的核心技能应该是：财务软件的操作财务软件的操作( ( ) ) 实际实务操作实际实务操作( ( ) ) 其它其它 9 9、贵企业（单位）认为影响会计专业毕业生就业的主要因素是：、贵企业（单位）认为影响会计专业毕业生就业的主要因素是：工作能力工作能力( ( ) ) 掌握的专业知识掌握的专业知识( ( ) ) 毕业学校毕业学校( ( ) ) 个人外在条件个人外在条件( ( ) ) 其它其它 1010、贵企业（单位）认为对就业最有利的条件是：、贵企业（单位）认为对就业最有利的条件是：具有良好的实际能力具有良
7、好的实际能力( ( ) ) 具有专业证书具有专业证书( ( ) )具有良好的学习成绩具有良好的学习成绩( ( ) ) 其它其它( (请填写）请填写） 1111、贵企业（单位）认为中职会计电算化专业毕业生需要的素质是：、贵企业（单位）认为中职会计电算化专业毕业生需要的素质是：吃苦耐劳精神吃苦耐劳精神( ( ) ) 良好职业道德良好职业道德( ( ) ) 写作能力写作能力( ( ) ) 语言表达能力语言表达能力( ( ) ) 组织协调能力组织协调能力( ( ) )1212、贵企业（单位）认为中职会计电算化专业毕业生技能重要程度、贵企业（单位）认为中职会计电算化专业毕业生技能重要程度( (请您根据自
8、请您根据自己的观点在被选项打己的观点在被选项打“”“”或在其它栏内填上您的意见或在其它栏内填上您的意见) )序号序号技能技能很重要很重要重要重要一般一般无所谓无所谓1 1会计凭证的编制会计凭证的编制2 2账簿登记账簿登记3 3报表编制报表编制4 4纳税申报业务纳税申报业务5 5会计电算化处理会计电算化处理6 6点钞点钞7 7珠算珠算8 8应用文书写作应用文书写作9 9办公软件的使用办公软件的使用您您 认认为为 需需要要 的的其其 它它技能技能1313、贵企业（单位）以为哪些专业知识是在实际工作中需要的？、贵企业（单位）以为哪些专业知识是在实际工作中需要的？ 序序 号号相关知识相关知识重重 要要
9、一一 般般不重要不重要1 1税务知识税务知识2 2成本会计知识成本会计知识3 3会计电算化知识会计电算化知识4 4财务管理知识财务管理知识5 5财经法律知识财经法律知识6 6计算机知识计算机知识您认您认为需为需具备具备的其的其它知识它知识1414、贵企业（单位）是否与有关学校建立长期的联系或合作关系？、贵企业（单位）是否与有关学校建立长期的联系或合作关系？ A A、是、是 ( ( ) ) B B、否、否( ( ) )如有合作，其合作方式是如有合作，其合作方式是AA、学校为企业（单位）培养专业人才、学校为企业（单位）培养专业人才 BB、学校承担会计人员继续教育任务、学校承担会计人员继续教育任务
10、CC、企业（单位）接收学生实习、企业（单位）接收学生实习 DD、企业（单位）接收毕业生就业、企业（单位）接收毕业生就业 EE、学校聘请企业（单位）专家为实践指导教师、学校聘请企业（单位）专家为实践指导教师 FF、企业（单位）专家参与人才培养方案的制定、企业（单位）专家参与人才培养方案的制定如果没有，是否希望与有关高校建立长期的联系和合作关系？如果没有，是否希望与有关高校建立长期的联系和合作关系？AA、是、是 BB、否、否1515、贵单位对本专业人才培养工作的建议、贵单位对本专业人才培养工作的建议衷心的感谢您的参与和配合，您的付出将有效推动我校会计电算化专业人衷心的感谢您的参与和配合，您的付出将有效推动我校会计电算化专业人才培养模式和课程体系改革工作，为地方企业（单位）培养更多更好的会计专才培养模式和课程体系改革工作，为地方企业（单位）培养更多更好的会计专业人才。业人才。您和单位的所有信息我们将妥善处理、保密。您和单位的所有信息我们将妥善处理、保密。再次衷心感谢您的参与！热忱欢迎您来我校指导工作！再次衷心感谢您的参与！热忱欢迎您来我校指导工作！ 南康市职业中等专业学校南康市职业中等专业学校二二 0 0 一二年十二月一二年十二月
