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1、陈曹乡许东小学陈曹乡许东小学“三爱三爱”活动的实施方案活动的实施方案为继续深化“爱与责任”师德主题教育活动，倡导广大教 师“弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力”，进一步增 强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教 书育人氛围，让学生成才，让家长放心，让社会满意, 根据教 育体育局关于开展“三爱教育”活动的要求，结合我校工作实 际情况，决定在我校开展“爱学生、爱岗位、爱学校”师德主题 教育活动(以下简称“三爱”教育活动)。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真 贯彻落实党的十八大精神，深入学习实践科学发展观，以办 人民满意教育为目标，以促进教育科学和
2、谐发展为核心，以 自觉践行中小学教师职业道德规范为重点，以全面深化 “网格化管理、组团式服务”为手段，巩固完善师德建设长效 机制，精心打造一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业 精、师纪严”的教职工队伍，全力塑造“为人师表、从教为民、 管理规范、文明育人、依法治教、廉洁敬业”的行业新风。 二、活动内容 （一）倡导爱生如子，在日常的育人过程里表达师爱 爱生如子，把真爱播撒在学生的心灵深处是广大教师师 德彰显的魅力所在。广大教师要在日常的育人过程中，把师 生关系建立在“爱”的基础上，要源于内心地热爱学生，把奉 献当主旨，视给予为快乐，在传授知识的同时不断培育学生 健康向上的人格，使每一个学生都
3、能在爱的沐浴下快乐成长。1、开展“走近学生，走进家庭，走向社会”服务活动。教师要 以自身岗位为基准，全面掌握学生基本情况，知家庭情况、 明学生性格，关注学生校外动态，尊重学生，理解学生，宽容 学生，不忽视、不厌弃学生，对学生一视同仁；充分调动家长 这一有效教育资源，加强和家长的沟通和交流，共同关注孩 子的健康成长。近期组织教师进行学生家庭大走访活动，做 到“一见面、二谈心、三协同”，即和学生家长见面，与学生、 家长分别谈心，和家长共同关注学生成长。进一步规范家访 制度、家校通使用制度、家长学校制度，进一步完善德育导 师制度，拓展师生结对帮扶制度，切实加强对学习、亲情、心理弱势学生群体的关注和关
4、爱，切忌流于形式。 2、提高教师教育教学水平。关注学生的全面发展和综合素质 的提高，关注学生的终身发展，关注学生的身心健康是爱生 如子的深层次要求。广大教师要立足轻负优质，全面开展岗 位练兵，进一步更新教育理念，夯实教学基本功，锤炼教学 艺术，创新教学方式，切实提高自身的教育教学水平。 3、创设学生健康成长环境。全面开展校风、教风、学风建设， 精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动 学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、体育、科技等活 动育人功能，促进学校文化建设，丰富学生课余生活。重视 校园绿化、美化和人文环境建设。 （二）倡导爱岗敬业，在平凡的工作岗位上展示师爱 爱岗敬业，全
5、心全意致力于教育事业是广大教师师德弘 扬的基本要求。广大教师要热爱自身职业，执着激励自我， 既要奉献燃烧，更要不断汲取升华。要在平凡的教育教学中 树立“岗位就是责任，责任就是奉献”的意识，要以教师的人 格力量自觉抵制以教谋私、一切向钱看的不正之风，要以文 明执教、言论得体的从教风采展现教师的美好形象。 1、教师是组织建设的参与者、引领者，在教育系统形成 “自觉学习、求真务实、提高素质”的学风，强化广大教师的学 习活动，结合“书香校园”建设，通过读书活动，广泛组织教师 多读书、读好书，使教师始终用正确理论知识武装头脑、指 导行动。参照“三爱教育”活动学习材料目录，结合实际，做 到学习笔记、学习心
6、得、学习计划“三全”，学习时间、学习内 容、学习形式“三确定”，学习交流、心得汇总、重点书目“三 具备”，努力形成以学为荣、积极进取的良好氛围。 2、学校开展各种形式的教师师德承诺行动，广泛开展 批评和自我批评，进一步增强教育工作的责任感、教书育人 的使命感。要组织好教师，设置好标准内容，深入开展从教 思想、教育质量、工作态度、岗位意识的“四大反思”：反思是 否了解当前就业形势，了解党的重教、惠教政策；是否树立正 确的价值观、金钱观；是否珍惜工作岗位，有强烈的工作责任 感和上进心；是否做了有悖于教师形象的行为，如违规家教、 推销资料、打牌玩钱赌博的不良习气等；是否有庸、懒、散的 工作趋向；能否
7、有效缓解职业倦怠感，自查一节课、一学期教 育教学的得与失；是否以教师职业为荣，有大局意识、奉献精神，保持愉快的工作状态。在反思的基础上，及时调整心态， 加强自律，将反思结果转化为实际行动。 3、广泛听取学生、家长，领导等社会力量对教师师德师 风、学校办学行为的评价，梳理发现问题，组织整改落实，统 一评选表彰。 特别针对有偿家教要集中教育，并向社会公开 承诺，要求教师过一个健康时尚、廉洁自律的暑假。 （三）倡导爱校如家，在执着的事业追求中奉献师爱 爱校如家，维护学校形象，发扬合作思想，弘扬团队精 神是教师师德展现的内在要求。爱校如家是每一个教师义不 容辞的责任。在这个大家庭中，教师自觉处理好学校
8、利益和 个人利益的关系，对学校的形象、荣誉要倍加爱护，对学校 存在的问题和想法，不是消极的发牢骚，而是彼此之间坦诚 相待，共同解决。要把对学校的爱转化为强烈的对教育事业 和教育理想的执着追求，把高度的集体主义、团队意识与敬 业精神融入在教书育人的人生历程中。 1、增强主人翁意识。 教师要进一步强化校荣我荣、校 衰我耻的主人翁意识，时时处处关心学校发展，点点滴滴为 学校发展做贡献。为促进教育更加健康科学发展，每位教师 可积极为学校、为教育发展出谋划策。学校应充分调动教师 积极性，设立畅通的沟通渠道，积极采纳教师的合理化建议， 做到每条建议有答复，合理建议抓落实。 2、每个教职员工要站在教育发展大
9、局的高度看问题，不 能只盯一时、一地、一方的利益；要站在有利于学校发展的角 度看事情，不能只顾个人、个别的利益；要做到政令畅通，令 行禁止，全面、正确地了解教育发展面临的困难和机遇，全 面、正确地理解教育发展的政策、策略，不做有害于学校整 体利益的事情，不讲有悖于教育整体发展的言论，对社会上 不利于教育发展的言行要积极引导，全员共同营造教育发展 的良好社会环境、舆论环境。学校要全力倡导以沟通为主要 途径，做到学校内部问题就地、及时解决，不推诿扯皮，不推 卸责任。 3、增强合作意识。在工作中树立合作共赢的理念，矢志 不渝地推动教育教学工作发展。进一步深化优秀团队创建， 确立每位教师的团队归属，交
10、叉延伸，拓展团队建设外延， 丰富团队建设内涵，强化团队制度建设，加强团队协作精神， 打响优秀团队品牌，打造学校团队文化。许昌县陈曹乡许东小学2013.9.16陈曹乡许东小学陈曹乡许东小学“三爱三爱”活动学习计划活动学习计划本次活动于 2013 年 9 月开始，至 2014 年 8 月结束，总体安排如下。（一）第一阶段：宣传发动阶段（2013 年 9 月 1 日2013年 10 月 31 日）动员大会结束后，我校要召开全体教职工大会，统一思想，端正态度，深刻认识“三爱”教育活动的必要性和重要性，增强搞好教育活动的主动性和自觉性，努力营造浓厚的活动氛围。同时， 安排举行家长会，向家长告知本次教育活
11、动的具体情况，要以多种形式加强学校与社会、教师与家长之间的沟通、交流，突出学校、家庭、社会“三位一体”之间的互动，通过关注、宣传，进而全面评价学校、教师，达到打造一支“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的人民满意的海岛教师队伍这一目标。（二）第二阶段：全面实施阶段（2013 年 11 月 1 日2014 年 6 月 30 日）学校要精心策划“三爱”教育活动实施方案，要突出重点，按照“三爱”教育目标，结合学校实际，既切实有效地展学校办学发展的丰厚成果和教师教书育人的鲜明亮点，又要积极营造学校教师情系学生、情系社会的教育工作良好氛围。学校开展活动要按照“有效、有序、有力”的实施原则，针对当前学校师德建
12、设亟待解决的问题，采取针对性措施予以解决，不断激励教育工作者“认认真真为学生，全心全意为人民，勤勤恳恳为教育，踏踏实实为事业”的自觉性，逐步推动全县教师队伍建设新的高潮。（三）第三阶段：总结提高阶段（2014 年 7 月 1 日2014年 8 月 31 日）在活动开展过程中，认真接受教育局活动领导小组办公室要定期检查、督查。通过召开座谈会、自我总结等形式，收集有关情况，认真梳理经验，对本次教育活动成效显著的教师要进行大力表彰，对形式主义、走过场和抱无所谓态度的要予以通报批评。陈曹乡许东小学2013.9.1陈曹乡许东小学陈曹乡许东小学“三爱三爱”活动学习制度活动学习制度（一）开展“爱岗敬业、爱生
13、如子、爱校如家”师德教育活动， 是强化师风、教风、学风、校风和行风建设，提高教师队伍素质， 促进教育发展的重要举措。要将此项活动作为中心工作来抓，纳入 到学校总体工作安排中去。校长为本次教育活动的第一责任人，实 行班子一盘棋，切实担负起教育和管理职责。区教育局联系点领导 和干部要加强督办指导，做到方案、时间、责任、人员、内容、效 果六落实，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作 格局。充分发挥组织、引导、服务的职能作用，发动教职员工积极 参加师德教育活动。 （二） 围绕活动总体安排，结合我校实际，此项工作与各项活 动有机地结合起来，多渠道、多载体、多形式、创造性地开展活动。 要广泛动
14、员，严格要求，认真组织，确保师德师风建设取得新成效。 要充分调动教师参加活动的积极性和自觉性，形成学校重视、师生 联动的良好氛围。 (三) 要扎实有效地搞好本次教育活动的教师师德考评工作。实 施个人自评、教师互评、学生（家长）评价相结合的师德考评。要 将师德考评情况与年终期终奖惩挂钩，实行“师德一票否决制”和 “师德诫勉谈话”制度。 （四）要大力宣传师德教育活动的成果和亮点，宣传师德高尚 教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动 的深入开展。要杜绝发生以教学工作重为借口，应付活动开展的现 象，确保活动效果。 （五）要广泛宣传，营造氛围，大张旗鼓地宣传本次教育活动 的主题、要求和目的，让社会了解、配合并参与到本次活动中来。陈曹乡许东小学2013.9.1
