这件事发生在我们班

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1、这件事发生在我们班这件事发生在我们班 自从学“圆”一章以来，数学课堂总是叽叽喳喳的，好像永远不会安静下来。老师发 现那是同学们彼此借用圆规，于是宣布：人人都要有圆规。第二天上课时，教室里鸦雀无 声，上了一堂好课。可第三天， “笃、笃、笃”的声音此起彼伏，原来是同学们趁老师不注 意时用圆规练飞镖。无奈，老师规定：手不可以乱动。 上课不行，下课玩可没人管事吧。一下课，教室里就热闹了。课桌、讲台、门都变成 了“飞镖靶” ，而圆规则变成了飞镖。瞧，各位身怀“飞镖绝技”的武林豪杰大显身手，都 在“华山论剑” ，不分上下。耍得最起劲的要数自诩为“小李飞刀”的李小龙了。你看他， 右手捏着一只圆规脚，双目微闭

2、，手上下摆动比划，两腿叉成“圆规”样，随着“嗖”的 一声， “笃” ，圆规钉在记有红心的点上，小龙自豪地笑了，可并没有多少人附和。 “不如再 露手更漂亮的绝活让大家瞧瞧，开开眼界！”小龙心想。于是他漫不经心地站着，突然一 个燕子翻身又似蛟龙出海，手臂一扬，圆规在空中划出一道优美的弧，又被定格在那红心 上。 “哗哗哗”掌声一片， “好，好”喝彩声不断，同学们都说“小李飞刀”名不 虚传。 听到赞美声，小龙更是玩兴大增。 “笃笃笃”可怜的圆规遭受一次又一次同样的命 运。正在闹得不可开交时，上课铃响了，小龙来不及拔下圆规，飞也似跑回到自己的座位， 刚落座，门被推开，老师站在门口，扫视了一眼，顺手关上门

3、。 “铛”圆规被震落在地上。 “谁？”老师发怒了，站起来！教室里一片宁静，没有人回答，小龙挪了挪身，刚想站起 来承认，可一触到老师那双快喷出火来的眼睛，头马上低下，一动也不敢动了。 时间分分秒秒过去，老师只好妥协，说：“圆规暂由我保管，下课后玩圆规者到办公 室领取。 ”小龙重重地嘘了口气，刚好被老师听见。老师奇异地盯了他一眼，小龙不由全身 一颤，心想：“这回我可要玩完啰！” 下课后，小龙被叫到办公室，许久许久才被放出来。出人意料的是，小龙并不是像挨 了批评似的，而是一副心事重重的样子，满脸捉摸不透的神情。也许是老师的话使他震撼， 让他懂得了许多，也让他改变了许多这件事发生在我们班里（写于这件事

4、发生在我们班里（写于 1991 年）年）时节美妙，百花盛开，人人喜爱。社会美好，人生奉献，人人争做。一件好事刚刚过去，另一件好事马上来临。在早晨，在我们初三（1）班的教室里，在那书声朗朗，声波振动校园，回荡大地的时 候。我们的班长来到讲台说：“今天请大家去把校前的那条街道打扫一下，也为人民做件 好事。 ”当我们一听到这么一说，个个高兴地不管现在的时间，对我们来说是一寸光阴一寸 金，也就马上停下读书。一齐朝前涌去，此时情景就像解放军叔叔去攻打敌人的巢穴那个 镜头。有的抢到水桶，有的抢到扫帚，有的抢到锄头，有的抢到畚箕.。然后我们就三步 合成一步直往街道奔去。同学们一来到街上就马上开工，形成这儿一

5、团，那儿一组。使得早晨的街道上显得更 加热闹。劳动的气氛更加充足。那些提水的同学，跑来跑去。他们所洒在地上的水均匀地 就象刚下过一阵小雨。那提畚箕的同学们冲来冲去就象箭一般。打扫的同学，三五个组成 一排拿着扫帚整齐的一扫一扫，步步前进。后面留下一条清洁的街道。同学们干的是多么 的有劲啊!促使我们个个全身流汗。但是我们留下的成果也是可喜得，这两百多米长的街道 被我们打扫的干干净净就象家里的房间一样，一尘不染。不信请瞧，我校旧的大门前即我 校的排水处，本来臭气熏天，垃圾成堆。可是现在，臭消尘失，干干净净，就像变成另一 个世界。同样我们也得到了人们不停的称赞表扬。就连天空的小鸟们也在叽叽喳喳好像为

6、我们而歌唱.。在打扫回来，教室内热气逼人。我望着窗外，望着这条清洁的街道，似乎觉得同学们 为人们做了一件好事，好比自己考试得了满分一样高兴。我想人生价值大小不就在于此吗？ 不就是奉献给祖国，奉献给人民的多少吗？这件事，发生在我们班这件事，发生在我们班阳光照耀下的足球场，映出一片灿烂的笑颜。踏着被汗水微微浸湿的草坪，想起那一 天，我们的努力。题记 那天的体育课，处处充斥着我们开心的印记。 那次，是我第一次踢足球。我从未想过有一天我也会跑在草坪上比赛，还是与自己班的同 学。 回想起我们的赛事，我忍不住笑起来。我们凭着“高超”的技术在宽阔的草坪上踢着， 着实有些滑稽。 还记得，我们爽朗的笑声，在操场

7、上空回荡。 体育课。 老师带着我们把踢足球的基本动作巩固之后，把我们领到了草坪中央，分成了两队。“现在我们来进行足球比赛。 ” 听到老师这句话，我们都不约而同地“啊”了一声，一脸的不情愿。尽管如此，我们 只能听老师的指挥。老师分配好各个队员的职责后，随着一声哨声响起，比赛拉开了帷幕。我跑到对面的半场，准备跟对手抢球。开球的周敏一脚把球踢得老远，我双眼紧盯着 球在空中划过的弧线，跟着跑。 刚开始没多久，黄若金就和陈裕琳撞到了一块儿。两人都被强大的冲击力撞倒，跌到 了地上。她们牵着手，缓缓站起身来。拍拍身上的黑粒，笑了一下。 比赛，继续进行着。 不知怎么回事，球竟然到了我的脚下。 我踢着它往对面的

8、球门跑，听到一声大喊：“把球运过来！”转头一看，是黄若金。 我一脚踢过去，她很配合地接住了。 我看得出她要射门，只见对方的守门员紧紧地盯着她脚下的球，眼都不眨一下。突然， 黄若金奋力把脚下的球一踢，竟从守门员的两脚中间窜过去了。 “嘀”随着球的落地，老师的哨声也随之响起。 我们进球了！ 我们这边，欢呼声、掌声响在一片，我大家互相拥抱，庆祝我们的“开门红” 。而对方 则是哭笑不得：既为守门员的失误而可惜，也为她们上演了这一出“喜剧”而大笑。一片 清脆悦耳的笑声，响在耳旁。 最终，我们队以 2 比 0 获胜。虽然对方没有赢球，但是她们出色的发挥，仍然让我们 钦佩。 下课铃一响，我们搭着肩，有说有笑

9、。把那串回忆，那串笑声，留给了操场。 原来，比赛也可以这么开心、这么欢悦。 下课铃一响，我们把一串笑声，一串美丽的回忆，留给了操场。 这件事，发生在我们班，发生在我们班女生之间。让我们收获了一份快乐，收获了一 份友谊。我感到内心被一种叫做“友情”的蜜充斥着，感到满足、快乐。它让我们的生活五彩斑斓，令那一片天，永远湛蓝。 风带着回忆，划过单调的天穹，一下子就把它抹亮了。它留下几片痕迹，我伸手抓住 它。摊开手心，是那最美的阳光；阳光下，是那片，最美的笑脸。后记题目：这件事发生在我们班这件事发生在我们班同学们进入初中整整一年了。从进入新集体时的陌生新奇与期待，到习惯新集体后的 关心热爱与珍惜，他们所

10、目睹的大事小事都在笔下得到了生动的再现。就让我们随着他们 的笔触，去领略各个集体的特点。热闹篇 正值十二三岁的孩子，活泼好动，坦率真诚，所以常会在集体生活中营造一些热闹的 氛围。这份热闹，又往往会让人在不经意间突然感动。 这件事发生在我们班期末考试结束了，压抑的气氛也消失了，班主任为我们买了一大蛋糕庆祝。 在切蛋糕之前，班主任笑着说：“终于考完试了！你们今天可以放松一下了！明天就开始 放假了！今天好好玩一玩！”于是，大家便开始了一场狂欢。 班长首先用手指蘸了一点奶油，抹了小玥一下。小玥也不甘示弱，一挥胳膊，把一块 奶油糊向了班长。 “啪”的一声，班长的脸上就全是奶油了。我坐在座位上，看着他们一

11、个 个都被画上了“脸谱” ，我悲哀地对自己说：“算了，我还是别动了。 ”当我四处观察时， 正好看到班主任抹了一下小佩，小佩就变成了一只“小花猫” 。我看着班主任一边发蛋糕， 一边抹别人，一别被人抹，心里不禁冒出一个“邪恶”的想法：不如我也去抹一下班长！ 正当我准备“出击”的时候，满脸奶油的班长和小玥一脸坏笑地走了过来。看着她们， 我突然感觉，她们就好像两只小恶魔向我走来。不妙！还是三十六计走为上吧！我心慌起 来，赶紧往旁边躲。结果，我还是没能逃出“魔爪” ！“啪啪” ，班长和小玥一人一边， 拍了我一脸奶油！最后，班长“大发慈悲”要给我擦脸，谁知又是“啪嗒”一声，我就真 变成了“大花猫” ！ 班

12、里的同学都跑向了洗手间，大家在洗手间里挤来挤去，十分热闹。小龙对小玥说： “你看，咱们这算免费做了一个蛋糕面膜!”小雨说：“可不是吗！这就叫另类美 容！”我在中间插了个嘴：“我看啊，咱们这叫群魔乱舞！” “哈哈哈哈！”洗手间 传出了大家开心的笑声。 初一结束了，我们已从一个个互相陌生的个体，变成了一个活泼快乐的大集体。我相 信：我们这个活泼的集体，一定会快快乐乐地过好初中的每一天！这件事发生在我们班这件事发生在我们班这件事的的确确发生在我们班。虽然这件事很平凡，但是可以体现出，班主任对我们都 很关心，都很照顾，让我们没个人都很快乐。这天，我们做完眼保健操，都离开了教室，各自去玩了，我也不例外。

13、我找到了罗君尧， 说：“斗一局？”罗君尧也毫不犹豫地说：“行！斗一局就斗一局，谁怕谁呀！”于是， 我们短期乒乓球拍，摆好架势。乒！乒！我们打了起来。 “哎呀!丢了一球！好吧！1：0。 ” 罗君尧说。我笑道：“哈哈!我赢了一球！” （我有点沾沾自喜。 ）三局过去了，我没胜 过罗君尧。又过了一局还是没赢过他。又过了一会儿，陈老师便走过来，问：“谁打得好？ 谁厉害？”我说：“罗君尧打得厉害！” “那行！我跟他打打！”于是，我把球拍让给了陈 老师，陈老师便打了起来。不一会儿，他们就打到 10：9，最后陈老师一个“螺旋飞射， ” 罗君尧他作着“血口喷人”的怪动作，下台了。这次轮到我了，我想：完了！这次，

14、我“身临大敌， ”如何“稳操胜券”呢？这时，越 来越多的人来观战了，我想：我不能让别人看不起我，我不能“不战自退， ”我要“顽抗到 底！”开始！于是，我和陈老师打了起来，我来了个“高空回旋， ”陈老师也来了一个“高 空飞射， ”我被打了个措手不及，又过了一会儿，我的能力才有点提升，并发现了陈老师的 弱点：不适合打近身战。可是到最后，我还是被打得“落花流水。 ”战败后，陈老师对我说 “打得不错，球速很快，能力有待加强。 ”是啊！这件事虽然是很平凡，但是跟能体现出陈老师对同学们的关心和关爱。这件事发生在我们班这件事发生在我们班“啊*！”唉！又是一个喷嚏，今年的冬天要暖一点该多好啊！上学路上，我抱怨

15、着。 学校，做完操，呵！人真多，说说笑笑地挤在大厅里。到楼梯时，突然“啊”的一声 惨叫从队伍前后传来。不一会儿，前方就挤满了围观的同学。一向爱凑热闹的我三下五除 二地挤到了最前面。顿时，我的嘴不由得成了“O”型，我被眼前的一幕惊呆了，蔡文远 趴在楼梯上，龇着牙，双眼紧闭，手捂住左眼，殷红的鲜血从指缝中流出，滴在台阶上。 望着他当时的样子，望着他痛苦的神情，我不由地想起六年级时，我伙伴们赛跑而摔伤时 的感觉，那是刺骨的、钻心的。想到这里，我的心也跟着他绞动。突然，身旁的同学一个 健步冲上前去，将他的右手搭在了身上，几名同学也跟了上去，有的将他扶起，有的将腿 摆正。几位老师也即时地赶来，只见李老师

16、一伸手就捂住了他的伤口。另外几名老师开始 疏散学生，一边用手指挥，一边喊“快回班级” 。顿时，楼梯的中央出现了一条宽敞的路。 而我们却没有回班，几个学生带头，一起跟着他一步一步地往前走着，我也不例外，跟着 加入了这支特殊的“队伍” 。一路上，同学们一个接一个地问：“没事吧？” “疼不疼？” “还好吧？”似乎摔的是蔡文远，疼的是同学们，这一句句温暖的话语，让人在寒冷的冬 天中感到一些温暖。几分钟的路程，大家走了十几分钟。到了，校医马上给他消毒、处理。 药水的消毒加深了他的痛苦，而同学们仍不死心，一个个探着脑袋，扒在窗口张望，李老 师也在一直鼓励着他。上课铃响了，无情的铃声不容许同学们再多陪他一会儿，减少他的 痛苦。三步一回头地，我们离开了校医室。后杰我们继续上课，他也被送到了医院。 北风吹到了我身上，咦？早上还挺冷的，现在怎么一点寒意也没有？我想：这是同学 们的一颗颗火热的心，胜过冬天的太阳，照在我身上，温暖着我。