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1、08 年中考语文文言文八年级上册课文年中考语文文言文八年级上册课文甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。 山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地 平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 ”其自序 如此，时人谓之实
2、录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融 然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会， 则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书) 注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄” 。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽 即琴弦音位的标志。 24.解释下列句子加点的词（2 分） 渔人甚异之（ ） 阡陌交通（ ） 颖脱不羁 （ ） 时或无酒，亦雅咏不辍 （ ） 25.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理 想生活形成强烈反差的句子。 （1 分） 答： 26. 从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也
3、朋友相聚，他却“抚而 和之” 。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3 分） 答： 27.翻译下列句子。 （4 分） 黄发垂髫，并怡然自乐。 译： 但识琴中趣，何劳弦上声! 译： 答案：答案：24.24.对对感到惊异感到惊异 交错相通交错相通 束缚，约束束缚，约束 停止停止(2(2 分分) ) 25.25. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1(1 分分) ) 26.26.不是，他只是作出抚琴的样子。不是，他只是作出抚琴的样子。(1(1 分分) )这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生
4、活，自得其乐的性格。活，自得其乐的性格。 （意对即可）（意对即可）(2(2 分分) ) 27.27.老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。阅读陋室铭 ，完成 610 题。 （15 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 6.选文的作者是 代 。 （2 分）7.解释文中加点词的意思（4 分） 有仙则名（） 斯是陋室（ ） 谈笑有鸿儒（ ） ）无丝竹之乱耳（ ） 8.下列各组加点字用法相同的一项是
5、（） （3 分） A. 斯是陋室天将降大任于是人B. 无案牍之劳形送杜少府之任蜀州 C. 有龙则灵学而不思则罔 D.可以调素琴皆以美于徐公 9.翻译句子。 （4 分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）孔子云：“何陋之有？ 10.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。 （2 分）答案：答案：6.6.唐唐刘禹锡刘禹锡（2 2 分）分）7.7.出名出名 这这 学识渊博的人学识渊博的人 奏乐的声音奏乐的声音 （4 4 分，每空分，每空 1 1 分）分） 8.8. C C（3 3 分）分）9.9. 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
6、孔子说：孔子说：“有什么简有什么简 陋呢？陋呢？”读下面文言文，完成 812 题。 （17 分）桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山 有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平 旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著， 悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
7、问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒 食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太 守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻 之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。 8用现代汉语写出下面句子的意思。 （4 分） （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。9本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4 分）10用原文语句作答：（3 分） （1）渔人“欲穷其林“的原因是： （2）文中描写桃花源中人精神
8、状态的句子是： （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 11文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不 愿离开？（3 分）12陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不 存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3 分）答案：答案：8 8 （1 1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面 的人断绝了来往。的人断绝了来往。 （2 2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝
9、，更不用说魏、晋两朝 了。了。9 9第一问：渔人的行踪。第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。第一问：渔人的行踪。第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。1010 （1 1）忽逢桃花林，）忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。 （2 2）黄发垂髫，并怡然自乐。）黄发垂髫，并怡然自乐。 （3 3）避秦时乱）避秦时乱 1111第一问：不足为外人道也。第二问：（第一问：不足为外人道也。第二问：（1 1）源中生活安宁，）源中生活安宁， （2 2）能安）能安 居乐业，居乐业， （3 3）和睦相处。）和睦相处。1212表达诗人的理想，即
10、追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人 人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。（甲）阅读下文，回答问题。（甲）阅读下文，回答问题。 （1010 分）分）桃花源记桃花源记陶渊明 晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中 无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
11、黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。 （1 分） 9、解释下列加点词在句中的意思。 （2
12、 分） （1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( ) 10、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表 达的意思相近？（2 分）11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了 他什么样的愿望？（2 分）12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。 （至少运用一种修辞手法） （3 分）甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西
13、蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。 ”乙子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不 愚。 ” （论语） ）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！” （论语 ）8.解释下列加点的词语。 （4 分）谈笑有鸿儒 鸿儒 人不堪其忧 不堪 9翻译下列句子。 （4 分）斯是陋室，惟吾德馨。退而省其私，亦足以发，回也不愚。10 甲文在写法上的特点是 ；乙）文颜回采用的学习方法是 课上 ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。 （4 分） 11刘禹锡和颜回一居“陋室” ，一在“陋巷” ，对此，他们的态度如何？体现了他们 怎样的精神品质？（3 分） 答案：答案：8 8博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。无法忍受。无法忍受。9 9答案：答案：这是简陋的这是简陋的 屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了） 。 课余（我）考查颜回私下里课余（我）考查颜回私下里 的言行，的言行， （发现他）也算得上能够充分发挥（
