中考复习语文基础模拟一

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1、中考复习语文基础模拟一 1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：（ ） A. 寻觅(m) 校(jio)对 言简意赅(i) B. 纤(qin)维 反省(xn) 越俎代庖(bo) C. 干涸(h) 角(jio)色 忍俊不禁(jn) 2、下列每组词语中有两个错别字的一项是：（ ） A. 燥动不安 拮据 相形见绌 B. 不屑置辩 寒喧 无暇顾及 C. 以德抱怨 呕歌 相濡以沫 3、下列句中没有语病的一项是：（ ） A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。 B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时，受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热 烈欢迎。 C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键

2、。 4、下列句子加点词语使用恰当的一项是：（ ） A.于丹教授在文学、伦理学、心理学、历史学方面都有相当造诣，所以才能见仁见智，将 论语讲得深入浅出，广受欢迎。 B. 任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。 C.一些像“WTO” 、 “T 细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都堂而皇之地涌入了现 代汉语词典 。 文言基础知识： 5、古诗默写： ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） 最是一年春好处， 。 （韩愈早春呈水部张十八员外 ） 夹岸数百步，中无杂树， ，落英缤纷。 （陶渊明桃花源记 ） 入则无法家拂士， ，国恒亡。 （苏轼水调歌头 ） 杜甫在望岳

3、一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句是：， 李后主说 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。同样是写愁，李清照却把它 搬上了船，她这样写道： ， 。 6、诗言志，读杜甫之诗如读杜甫其人。读望岳，领略杜甫登高而小天下的心境，“会 当凌绝顶， ”；读茅屋为秋风所破歌，感受杜甫的济世情怀， “安得广厦千万间， ”。 7、边塞风光，入诗如画。岑参的白雪歌送武判官归京描绘了塞外八月的雪景图,“ ，千树万树梨花开”；王维的使至塞上展示了大漠长河奇特壮美的画卷,“ ， ”。 8、醇香浓烈，文坛酒味千年不淡。浪漫潇洒的李白曾“举杯邀明月”；报国心切的辛弃疾 曾醉梦军营，“ ，梦回吹角连营”（破阵子）；

4、遭贬却仍旷达的欧阳 9与“竹深村路远”构成对偶的一项是（ ）A月照窗前竹 B白鹭忽飞来 C聊寄一枝春 D月出钓船稀 10、阅读下面一段文字，完成 810 题。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一 叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动 的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐， 也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常 变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要

5、感谢生命。快乐固然兴奋，苦 痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的 黄昏” 。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。-冰心谈生命 11、文中画线句子给人一深刻启示，下面对其理解错误的一项是（ ） A、江流和种子成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。 B、生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。 C、只有不断流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。 D、揭示生命真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现。 12、下面对画线句子的理解，不正确的一项是（ ） A、人生应该经历幸福和痛苦，快乐和悲伤，而只有某种单一的

6、经历是不够的。 B、暗示人们的生活中会有很多不幸和痛苦，但他们为编织美丽人生创设了机遇。 C、希望每个人的一生都能有丰富多样的经历，那样才能真正体验到人生的美好。 D、表明我们个人的的生命是渺小而卑微的，因而也是痛苦和美丽的。 13、下面是对这段文字的理解，分析有误的一项是（ ） A.作者所表明的见解是：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相 成的。 B.作者对生命本质的认识是：生命的道路是曲折的，一定要经历种种磨难。磨难就是痛 苦，痛苦就是不幸福。 C.作者认为：生命的本质和规律在于蓬勃成长，奋勇前进。 D.这段文字，从表达方式上看是议论；从内容上看，点明了快乐和痛苦是生命之

7、歌的基 本旋律。 14下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是（ ） A、 傅雷家书 是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调 的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 B、 伊索寓言 大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内 容是赞美当时社会现实的， 更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 C、沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文 云南的歌会 就是他的作品。 D、普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗 斯文学之父” 。 15对己亥杂诗赏析有误的一项是( )浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天

8、涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 A 这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。 B 首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。 C“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。 D 诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。基础模拟二1选出下列词语中加点字读音全对的一项( ) A.攒(zun)动 称(chn)职 愧怍( zu ) 随声附和( h ) B.憎恶( w ) 骊( l )歌 襁(qing)褓 强聒(gu )不舍 C.倔(ju )强 峰峦(lun) 荫( yn )庇 忍俊不禁( jn ) D.哂(shn)笑 荣膺(yng) 干涸( h ) 踉踉跄(qing)跄

9、2选出下列词语书写全对的一项( )A.狼籍 水波粼粼 锋芒必露 鳞次栉比 B.旁骛 充耳不闻 翻来覆去 莫衷一是 C.媲美 姗姗来迟 锐不可挡 张皇失措 D.蓦然 荒草凄凄 一视同仁 一反即往 3下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。 我爱读陶渊明的桃花源记。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡 然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦 绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生了到“桃花源”一游。 （1）第句重复累赘，应删去的一个词语是： （2）第句成分残缺，修改后的正确句子是： 4、结合语境解释下面加线的词语，不当的一项是（ ） A.

10、富有创意的人总是孜孜不倦地汲取知识养分。 （勤奋努力，不知疲倦） B.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。 （声音突然中止） C.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。 （由于疾病的痛苦折磨而发出声音） D.到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼泪。 （乱七 八糟的样子） 5下面句子中加点词语使用正确的项是（ ） A这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。 B冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。 C每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。 D家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后

11、，往往隐藏着 一些鲜为人知的故事。 6对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ）A孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都 做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。（西游记）B诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火 烧连营七百里等。 （三国演义）C武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使， 斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（水浒传）D贾宝玉在神游太虚幻境时，曾听到这样两句唱词：“都道是金玉良姻，俺只念木石前 盟。”其中的“金玉良姻”指的是薛宝钗与贾宝玉的姻缘，而“木石前盟”指的是林黛玉 和贾宝玉的爱情

12、。（红楼梦） 7、古诗文默写。 （1）海内存知己， 。（王勃送杜少甫之任蜀州） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （3）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下） （4）无私奉献一直是中华民族的传统美德之一，龚自珍在己亥杂诗中的“ ， 就是最真实的写照。 （5）诗以言志，杜甫在望岳中的 “ ， ”就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。 （6）宋理学家周敦颐爱莲说中的“ ， ”两句，表 达了他不与世俗同流合污的高尚人格。 8、探究题 面对全球变暖的严峻挑战，科学家近年来绞尽脑汁，构想着种种改造地球的方法。现 列举“异想天开”的生态实验如下： 垂直农场。将城市的摩天大楼变为生产水果、蔬菜

13、、甚至粮食的“农场”。 改善家畜的肠胃。将某种细菌移植于家畜体内，令其不会排放甲烷。 碳收集器。用特殊的装置将空气中的二氧化碳收集起来。 造云船。派能将海水制成云的船队云游四海，向空中“播云”。 人造火山。用火箭、飞机、巨炮，甚至人造火山，将细小颗粒释放到大气里。 （摘自美国著名高科技杂志连线 ） （1）对以上列举的生态实验认识不正确的一项是（ ） A实验可增加绿色植物来吸收大气中的二氧化碳，不过从防止全球变暖的角度来看，它 的作用还只是微乎其微的。 B作为温室气体，甲烷的“杀伤力”是二氧化碳的 20 倍。每年全球家畜向大气中排放的 甲烷有 8000 万吨。实验的研究是非常必要的。 C皮纳图博

14、火山 1991 年喷发，向大气中喷射了 1000 万吨硫化物，遮挡阳光，给地球降温。 实验的构想可能是受此启发的。 D以上所列举的实验可分为两类：为一类，都是通过吸收大气中的温室气体来为地 球降温；为一类，都是通过遮挡太阳光来为地球降温。 （2）依你看，以上所列举的五项“异想天开”的生态实验中，哪一项最有可能取得成功 （或哪一项最不可能取得成功）？请讲明你的理由。9综合性学习 阅读下列材料，作一些思考（任选二题回答） 材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读 问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍， 阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着 音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查 表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖