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1、1自 考 毕 业 论 文题 目： 中国大学生就业现状与对策中国大学生就业现状与对策专 业 人力资源 学生姓名 准考证号 指导教师 职称 教师 日 期 2012 年 3 月 22 号 2引言引言近年来，随着高等教育的大众化，高校招生规模的扩大化，高校学生数量在一定程度上超过了市场吸纳量，大学生的就业问题显得越来越严峻。当前，受美国次贷危机的影响，欧美等国家进口产品数量明显下降，我国出口量减少，企业效益降低，市场观望心态加剧；不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油。大学生在此背景下如何克服金融危机带来的影响，找到就业的出路已成为亟待解决的问
2、题。大学生就业现状和对策大学生就业现状和对策内容摘要：随着我国高等教育进入大众化阶段后，大学毕业生人数激增，大学生的就业形势日趋严峻。大学生就业难问题应该引起我们的高度关注，关系到国家经济经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的可持续发展问题。那么到底是什么原因导致大学生就业形势如此严峻呢？大学生的就业现状又是什么样子呢？我们能采取什么对策来解决这一问题呢？对于这一系列问题我们结合当前实际进行分析探讨。关键词：关键词： 就业 形势 对策 分析探讨近年来，我国大学毕业生就业率下降，大学生就业难已成为全社会高度关3注的焦点和社会问题。据人力资源部和社会保障部相关部门出具的数据显示，
3、自 1998 年高校批准扩招以来，中国的教育的发展以前所未有的速度扩大，高校毕业生人数逐年大幅度增加， 2005 年高校毕业生 338 万、2006 年高校毕业生413 万、2007 年高校毕业生 650 万、2008 年高校毕业生 559 万、2009 年高校毕业生 611 万、2010 年高校毕业生 630 万、2011 年高校毕业生 660 万、2012 年应届高校毕业生和往届毕业生的数量保守估计至少在 700 万以上，加上 2008 年以来的全球金融危机，无疑给国内大学生就业市场雪上加霜。因此，党和国家把大学生就业工作上升到改善民生、构建社会和谐和社会稳定的政治高度，正如胡锦涛总书记在
4、十七大报告中提出的那样，要“积极做好高校毕业生就业工作” 。大学生就业问题是一个社会问题，关系到国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展。根据对发达国家高校毕业生就业机制的分析，结合当前我国高校毕业生的就业现状和对影响高校毕业生就业的因素分析，提出促进大学生就业的政策。高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是全面建设小康社会、完成中华民族伟大复兴的生力军。针对高校毕业生就业难问题建议政府加大优惠政策，畅通就业渠道，与此同时，高校应加快教学改革，提高人才培养质量，大学生也应树立正确的择业观，提高自身综合实习。一、我国大学生就业现状一、我国大学生就业现状随着近几年来毕
5、业的大学生越来越多，许多人尤其是许多大学生都感慨：“现在的工作越来越难找！”在经过高考这座残酷的独木桥，踏入自己理想的大学校园之后，我们真的可以高枕无忧吗？4近年来，随着高校招生数量的增多，高校毕业生的就业形势日益严峻，特别是在我国经历了十余年平稳的社会转型期之后，又遭遇到严重的世界性经济危机，大学生“就业难”的问题显得更加突出。一场金融危机，影响了全球经济的发展，高速发展的中国也不能独善其身，在一些地区、一些领域，金融危机的影响表现得非常明显，一些公司已经开始裁员，招聘需求大幅度减少。前年国家中长期教育改革与发展规划纲要（20102020 年） 提出来2020 年中国教育事业发展的主要目标是
6、：从现在起到 2020 年，高等教育毛入学率从 24.2%提高到 40%，20 岁到 50 岁主要劳动年龄人口的受教育比例会从现在的不到 10%提高到 20%。这意味着，到 2020 年，中国整个具有大学程度的人口将比目前翻一番。一面是高等教育扩张步伐的急促脚步，另一面则是大学毕业生从过去的“精英”滑落为“蚁族”而在就业市场中显得步履艰难。【1】其实，大学生就业是世界性的普遍问题。 “国际经济面临衰退的严峻形势使各国的就业压力普遍增大，在发达国家大学生一毕业就失业是常见现象” 。 【2】比如在美国，全美高校和雇主协会（NACE）指出，20%以上的毕业生认为，缺乏相关经验是自己找工作的最大障碍，
7、还有 20%的学生认为，经济不景气才是工作难找的罪魁。我国近两年来毕业生数量迅猛增长，而社会有效需求增幅有限。从 1999 年起，我国连续扩大招生规模，毕业生数量跳跃式增长，而社会上的人才需求增长则是缓慢或与往年持平。人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近 90%是既有学历又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验，而出现令人尴尬的“疲软”状态。这不仅反映了社会的变化、经济的发展，也反映了一种新型的人才观。5目前，对工作经验的要求已是就业的大势所趋，全面提高自身素质，以昂扬的姿态和自信的斗志去积极迎接挑战，以适应社会发展的要求。二、我国大学生就业现状原因分析二、我国大学生就业现状
8、原因分析（一）大学生传统就业观念（一）大学生传统就业观念是什么原因导致大学生就业难的问题呢？目前比较传统的观念都认为有以下的几种情况：1、大学生及其家长错误的择业观念传统的就业观念束缚了大学生的就业观念，就业市场化意识单薄。传统文化重视人际关系和权利等级， “学而优则仕”的观念对就业选择还有很深的影响力；计划经济时期的“干部意识”又加上新经济时代的“白领情结” ，大都要求去大城市的好单位，影响了大学生的就业期望值和择业取向。同时，社会缺乏创业氛围。社会缺乏创新意识和创新舆论，优秀人才不能在商界脱颖而出；大学生缺乏创业观念和市场化观念，如果换个思维，将开辟就业的崭新天地。【3】2、用人单位观念错
9、误许多用人单位要求过高，在选择毕业生时表现为“高消费” ，他们往往不考虑实际而盲目追求高学历，提高用人条件。在招聘中奉行“博士生求之不得，硕士生双手欢迎，本科生考虑考虑，专科生免谈”的选人标准。 “根据有关资料统计，按学历比较，总体上以硕士以上（含硕士）学历求职人数与职位之比为1:1.03；本科学历人员求职人数与职位数之比为 1;0.51；而大专以下（含大专）的求职人数与职位之比为 1:0.43。 【4】还有一些用人单位除了要求毕业生具有基本素质、基本技能、基本素养以外，还要求毕业生具备一定的上岗能力。这6无形中都给大学生的就业增加了难度。3、毕业生专业口径较窄，综合素质不高知识经济将是 21
10、 世纪的主流，经济发展呈信息化、区域化、全球化趋势，现代科技呈高度分化又高度融合的整体化发展趋势，边缘科学、横断科学、综合科学不断涌现，自然学科和人文学科交叉、渗透和汇流趋势越来越明显，这就要求培养的人才应该具备综合运用知识信息和创新技术的能力。目前，大学教育的主要内容还是以专业知识为主，知识的综合及广博程度不够，加上缺乏对社会的深入了解，致使课程建设落后，课程脱离社会生活实践，教材改革滞后、缺乏特色、内容陈旧，不能反映最新前沿的学科发展动态，满足不了学生多元化的需求，导致培养的人才综合素质不高，与市场需要之间的有较大偏差。4、毕业生就业指导存在着较大的局限性，缺乏主动性和长远规划从现状看，多
11、数高校限于狭义的就业指导，只进行就业政策、就业信息和技巧等方面的指导及文件传达、信息服务和手续办理上，服务对象仅针对应届毕业生。这些帮助学生根据个人的综合素质、爱好特长和身心特点选择适宜的职业，实现无业者有业、有业者乐业的要求存在着差距，忽略了对在校生在整个教学过程中的职业生涯准备的前期指导，使毕业生仓促走上社会，延长了毕业生对职业岗位的适应期。5、专业设置与市场经济需求脱节用人单位在选择毕业生时，一般不希望所用的毕业生“学非所用” 。而目前我国高校专业设置基本上是按照计划经济的模式统一运营，不能及时、灵活的反映社会对专业人才的需求状况，专业设置与市场经济需求脱节，长线长，短7线短的现象仍较突
12、出，而学校依然一年年不断扩大招生规模，正如工厂产品不能“适销对路” 、 “供大于求”一样，造成人才的大量“积压” ，出现应届毕业生就业难。（二）社会因素对大学生就业的影响（二）社会因素对大学生就业的影响那么就社会因素而言，大学生就业情况出现问题的主要有以下几点：1、劳动力市场上，劳动需求数量的变化2008 年九月份以来，席卷全球的金融危机对我国乃至世界经济造成了巨大的冲击，给我过国实体经济带来的冲击主要集中在两个方面，第一就是海外市场业务的减缩，第二就是国内市场需求的低迷。（1）海外市场的劳动需求变化。由于受到金融海啸的影响，海外市场需求减少，出口外贸行业，跨国公司，以及对外进行原材料、半成品
13、、零件加工的制造业业务销售量减缩，沿海地区的依赖出口业务的劳动密集型中小企业多数处于消化库存状态，由于产品销售环节遇到障碍，使得企业流动资金流转不畅，生产无法正常进行，企业不得不缩小生产规模，进而采取裁员的措施来保证企业的生命力，使得短期内出现了大量的失业人员。（2）国内市场的劳动需求变化。同样由于受到了金融危机的影响，国内居民消费需求减少，老百姓都不敢乱花钱，企业经营陷入了困境甚至于破产，另外，由于金融危机的影响，国内消费需求不旺，一些资本密集型的房地产、汽车业、钢铁煤炭行业经营困难，也采取了裁员的措施，来节约开支。（3）劳动力市场上，劳动供求数量矛盾突出。8目前由于金融危机导致出现的这种大
14、规模的事业属于“周期性失业” 。周期性实业指一个国家或者地区的失业率直接与当地的经济发展状况相关，当经济增长处于快速增长时期时，失业人员减少，失业率降低，当经济增长处于衰退或者停滞时期的时候，失业人员增多，失业率升高。解决周期性失业的根本措施就是刺激经济的增长，通过经济增长来拉动就业。这就需要我们政府采取一系列的宏观调控政策，财政政策、货币政策、发展公共事业建设来拉动经济的增长。一般情况下，经济增长一个百分点，可以创造一百万个就业岗位。 “2009年我国的 GDP 增长目标是保八 ，也就是说 2009 年我国将依靠经济增长为社会创造 800 万个就业岗位” ， 【5】相对于 2400 万劳动供
15、给数量来说，劳动力市场上出现了严重的供大于求的现象。2、劳动力市场上的供求结构矛盾问题突出。自 1999 年高效扩招。民办院校办学条件的放宽，高校招生规模不断扩大，我国高校教育开始步入大众化阶段，但是我国的高等教育与发达国家相比，无论从发展规模还是培养质量来看，还存在差距，大学生仍然是我国劳动力资源中的可贵部分。然而在我国大学生就业却出现了很严峻的局面，数以百万计的大学生实业，劳动力市场上出现了大量的岗位空缺与大量寻找工作的失业者并存的“结构性失业”现象。最典型的大学生“就业难”与“技工荒”并存的现象，反映了大学生就业结构性矛盾，当前的教育目标和市场需求的不适应与脱节。在种种情况的照就下，大学
16、生就业现状是什么样子的呢？据分析主要有以下几点：首先，大学生就业结构性矛盾的现状，大学生就业的结构性矛盾大致集中在三个方面：层次结构、专业结构、和地区结构。在层次上，研究生的就9业率可以达到 92%。而专科生的就业率为 75%左右。在地区上，研究生往大城市拥挤的现象突出，而西部不发达地区、少数民族地区和一些区县需求人才数量大，但没有人愿意去。而最突出的还是专业结构矛盾。由于专业结构性矛盾的原因不能就业，其具体表现为许多毕业生所学专业陈旧，社会没有相应的需求或需求量小，而毕业生数量过大，供大于求，有的则表现为高校在短期内对一些热门专业急剧扩招，相应专业毕业生激增，出现热门专业不热，供大于求的现象。同时社会上一些新兴行业急需大量的人才，但相应专业的毕业生却供应不足。这种冷门专业，过热专业毕业生滞销，而一些新兴行业所需专业人才却供应不足而呈现出的专业结构矛盾，是
