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1、Id like some noodles教学设计方案临汾地区大槐树一中学校 学员姓名郭玲课题名称 Id like some noodles科目 英语 年级 七年级教学时间 第一课时学习者分析七年级学生的特点：在知识基础方面缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度；思维能力方面虽有较强的记忆力和模仿能力，但知识扩展运用的能力尚有待培养。有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信、羞于表现等思想顾虑；鼓励他们勇于张嘴。此外，学生对有关食物的单词掌握不多，所以，本课预习作业为查找有关食物的单词。一、情感态度与价值观Let the students perience the happines
2、s of learning English, cultivate their ability to do things and foster the spirit of cooperation in group activities.二、过程与方法1. To use “would like” to talk about the need for food.2. To improve students ability of communication and social practice.教学目标 三、知识与技能1. To master how to order food or take-aw
3、ay;2. To master the modal verb “would” and “what” questions.3To master the usage of countable nouns and uncountable nouns.教学重点、难点Teaching difficult points and focus：（ 1） Key words and target language and structures;（ 2） To master the usage of countable nouns and uncountable nouns;（ 3） To use “would like” to express their need for food and learn how to order food.教学资源 图 片 、 投 影 仪教 学 过 程教 学 活 动 1Lead-in:Sing an English song Revision Watch a video 教 学 活 动 2 Revision of the vegetables and meat教 学 活 动 3 Learn the kinds of noodles教 学 活 动 4Play the tapeFinish 1a,1bListening practice
