《内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗2015-2016学年八年级语文下学期期末质量检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗2015-2016学年八年级语文下学期期末质量检测试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗2015-2016 学年八年级语文下学期期末质量检测试题积累与运用（30 分）1. 填空。（每空 1 分，共 12 分）（1）起舞弄清影, _ 。 （ 水调歌头）（2） _，波涛如怒。 （ 山坡羊潼关怀古 ）（3）折戟沉沙铁未销，_。 （ 赤壁）（4）_，病树前头万木春。 （ 酬乐天扬州初逢席上见赠 ）（5）惶恐滩头说惶恐，。 （ 过零丁洋 ）（6）野芳发而幽香，。 （ 醉翁亭记）（7） _，不汲汲于富贵。 （ 五柳先生传 ）（8）鸢飞戾天者，； 经纶世务者，。 （ 与朱元思书）（9） 人生百味， 各有境界。 有陶渊明的悠然遐思 “，悠然见南山” ；有李白的慷慨悲吟
2、“长风破浪会有时，” ；有杜甫的济世情怀“，大庇天下寒士俱欢颜”。2. 阅读文段，完成文后题目。(共 8 分 ) 亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲b i 的时候，到意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻 的b益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐,（有删减）（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。（
3、2 分）（2）给文中加点的字注音。（2 分）（3）结合语境解释画线词语“无可言喻 ”的意思。（2 分）（4）文段选自，其作者是。 （2 分）3. 下列加点的成语使用有误的一项是（ 2 分）A. 管亥望见救军来到，亲自引兵迎敌；因见玄德兵少，不以为然。B. 人们竟然 不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。C. 因为旅鼠视力差，鼠目寸光，所以很难把大海和小河沟区分开来。D. 南飞的鸟群 目空一切地从我们头上高高飞过。4. 下列句子没有语病的一项是（ 2 分）A.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。B.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。
4、C.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。D.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。5. 综合性学习（6 分）我国的风俗习惯包含着丰富的文化内涵。（1）中国语言自古就与风俗密切相关，例如唐代杜牧赠别有诗“豆蔻梢头二月初”，后人以“豆蔻年华”指什么？（2 分）（2）那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动形式。那达慕是蒙古语的译音，不但译为 “娱乐、游戏”，还可以表示丰收的喜悦之情。每年的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。2 请你为那达慕大会开幕写一篇小短文，以便做宣传。要求：主题鲜明，字数40 字左右，至少用一种修辞。（4
5、分）阅读（ 40 分）阅读记叙文，完成68 题。（共13 分）泥人张冯骥才手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是
6、稀客，贵客，张五爷这儿总共三位里边请！”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。, 这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块
7、泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地 找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥 人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆
8、出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。（选自俗世奇人，有删改）6. 整体感知（1）本文主要讲述一件什么事？请简要概括。（2 分）（2）泥人张 通过哪两件事来“回报”海张五的？（2 分）7. 品析探究（1）第段“比海张五还像海张五”运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分）（2）第段中，加点的两个“找
9、”字应当怎样理解？试分析其好处。（4 分）8. 链接3 刘季的诗泥人张里这样说“先把自己和着泥捏了无数回/ 又捏了爹捏了妈/ 再捏兄弟姐妹/ 后来在天桥那儿摆个摊/ 见谁捏谁天长日久/ 捏谁像谁 / 旧脸新脸都是泥捏的脸”，你从“先把自己和着泥捏了无数回”“见谁捏谁天长日久”这两句诗中获得了哪些有益的的启示？（2 分）阅读说明文，完成911 题 。（共 8 分）绿色塑料塑料问世后， 即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展、丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破
10、坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。 为此， 从 20 世纪 70 年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”可降解塑料的研制。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、
11、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20 世纪 80 年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995 年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成44平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天
12、然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子
13、属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。9. 通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了哪些内容？（3 分）10. 阅读第段文字，根据
14、自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。（2 分）11. 为了说明“中外许多科学家为解决白色污染，纷纷投身于绿色塑料的研究”的这个过程，请结合第段、第段、第段，说说运用了什么说明顺序？对最后一段“科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景”你有何想法？请简要说明（20 字左右）。（3 分）4 阅读议论文，完成1214 题 （共 8 分）眼界与读书赵 畅眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不
15、仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今， 读什么书、 怎么读，以及怎么防止 “死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。想一想吧，为什么面临金融危机，会有那么多人去读相关的经典著作，形成一股资本论热？一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊
16、篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中
