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1、丑小鸭(一)丑小鸭(一)【教学目标教学目标】1学会本课 12 个生字,读准多音字“待、倒、模” ,理解 22 个新词。2能说出第 5 段排句成段的顺序,说出哪几句是围绕同一方面的内容写的。3能正确朗读课文,能背诵、默写课文的最后两段。4懂得自己遇到不幸境况,不要灰心;别人遭到不幸,不要嘲笑。【教学重点、难点教学重点、难点】1教学重点:巩固本单元训练点,按要求读懂按事情发展顺序写的段。2教学难点:理解课文的积极意义,从中受到教育。【教学准备教学准备】安徒生童话 、安徒生画像、磁带、录音机、小黑板、生字卡片【教学目标教学目标】1学会生字新词,训练找反义词。2读通课文,了解大致意思。3学习第 1、2
2、 段,朗读训练。【教学过程教学过程】一、出示安徒生画像及一、出示安徒生画像及安徒生童话安徒生童话 ,简介安徒生。,简介安徒生。二、揭题,读题二、揭题,读题三、初读课文,初步了解课文内容,学习生字。三、初读课文,初步了解课文内容,学习生字。1自学课文,读准字音,读通每句话。画出生字多读几遍。2借助课文插图,了解课文主要内容。四、理解课文四、理解课文1说说丑小鸭的名字是怎么来的?读第二自然段画出相关的句子,读一读。2划出说明丑小鸭长得难看的句子3朗读指导4填空嘴( )腿( )样子( )的5丑小鸭的命运怎样呢?(1)大家是怎样对待它的?你有什么想法?(2)丑小鸭为什么离开了家,当时心情怎样?(3)填
3、空:( )的丑小鸭孤独、可怜6理解第三、四自然段品析词句:重点理解:“除了没有谁连”体会丑小鸭的孤独和可怜。7丑小鸭离开家后遇到了什么困难?读一读第五自然段画出有关句子。(丑小鸭独自在水面漂时,看见了什么?心里是怎么想的?体会“惊奇” “羡慕”的含义。指导学生朗读,读出对美丽小鸟的羡慕、对美好的渴望之情。 )8冬天来了,丑小鸭是怎么过冬的呢?读第六自然段。体会“冻得发抖” “幸亏” ,说明丑小鸭处境凄惨。指导感情朗读,要读出丑小鸭命运的悲惨,表现出对它的同情。五、总结课文,拓展延伸五、总结课文,拓展延伸1小结:事物是不断发展变化的,我们要正确认识自己,从小学会和善待人、互相尊重。2展开想像:可怜的丑小鸭被农夫收留后会怎样呢?