《（湘教版）四年级语文上册 语文活动8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘教版）四年级语文上册 语文活动8（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文活动语文活动 8第一课时第一课时教学目标：教学目标：知识技能知识技能 1能在田字格中正确书写汉字，并能从字形结构上分辨这些汉字的特点。2能通过平时的积累，理解词语；能给句子换一种说法。过程与方法过程与方法 通过自主、合作、交流讨论完成各项语文活动。情感态度价值观情感态度价值观 能正确面对困难，勇于克服困难。教学重点：教学重点：积累语言，教学难点：教学难点：运用语言教教 具：具： 多媒体课件教学方法：教学方法：读、写、议相结合教学流程：教学流程：一、走进一、走进“写字板写字板”1出示生字卡：写、军、冠、宇、宙、牢2指名读3交流讨论它们的异同点4区别宝盖头与秃宝盖。想一想，还的哪些汉字也是这个
2、部？5全班交流，将交流的字进行口头组词三、走进三、走进“我发现我发现”1出示这四组词语，生自由读。2理解词语，借助工具书或生讨论交流3讨论交流每组词中两个词的不同4生自由发言5分别用这些词语口头说一句话。6抄写词语四、走进四、走进“我能写我能写”1生读这两句话2你可以换一种说法，使句子原意不变吗？3先在小组内讨论交流4生做练习5试着和这些带点的词说一句话。语文活动语文活动 8第二课时第二课时教学目标：教学目标：知识技能知识技能 完成“百宝箱” 、 “大舞台” ；学习初步的自救方法。过程与方法过程与方法 通过教师的指导和自主学习，紧密联系生活实际，灵活运用语文知识，提高语文技能。情感态度价值观情感态度价值观 能正确面对困难，勇于克服困难。教学重点：教学重点：积累语言，教学难点：教学难点：运用语言教教 具：具： 多媒体课件教学方法：教学方法：引导、点拨教学流程：教学流程：一、教学一、教学“百宝箱百宝箱”1交流课前收集到的名言2出示“读读背背”中的名言。指名读。3练习读，读通顺、读流利。4在小组内交流名言的意思。联系生活谈对名言的理解。5在全班交流6背诵二、教学二、教学“大舞台大舞台”1交流课前收集到的自救资料。2试着把收集到的资料编成自救歌谣。在小组内讨论，以小组为单位试编歌谣；将自编的歌谣在全班交流。3齐读歌谣：遇到险情不要哭，沉着机智去对付。平日多学自救法，知识就是护身符。
