鲁教版七年级思品上册第二次学情检测题

《鲁教版七年级思品上册第二次学情检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版七年级思品上册第二次学情检测题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、鲁教版七年级思品上册第二次学情检测一、选择题： （每小题2 分，共 40 分）答案写在后面的答案栏内。1 西游记中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们得 启示最重要的是（） 。A逆境造就栋梁 B、一帆风顺，万事如意只是一种希冀C要具备坚强的意志才能取得成功 D、要心胸开阔，乐于交往2“ 如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。” 这句话说明了A挫折的消极作用是主要的 B、在成功的道路上，要正确对待挫折C要成功，就要拒绝失败D、挫折的积极作用是主要的3.下列选项属于自信表现的是（） 。A. “ 某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守？！”B. “ 你能把老师布置的这

2、次全班演讲会组织好吗？”“能！ ”C.自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短处比D.在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时，感觉很自豪4.西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将的劝谏，结果四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（） 。A.人应自信，也应自卑B.人应该有一定的自信心C.人应该有一定的虚荣心 D.人应自信，但不可自负5.有的同学在学习生活中不敢抛头露面，羞于见人； 运动场上老是说“ 我不行 ” ； 碰到困难就 “ 我无招 ” ；一进考场就紧张害怕；面对众人说话就脸红。这些都是属于的表现。（ ）A.自暴自弃 B.自高自大 C.自卑心理 D

3、.谦虚谨慎6. “人生难免有挫折” ，与此观点不同的是（） 。A.自古英雄多磨难B.心想事成，万事如意C.人生不如意事十有八九D.人世间没有无曲折的路7.一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面，这属于（） 。A.自我疏导法 B.逃匿躲避法 C.积累经验法 D.请求帮助法8. “卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠” 。贝多芬的这句话表明卓越人 物具有（ ） 。A.坚强的意志 B.丰富的情感 C.正常的智力 D.健全的情绪9.尚书上说：“ 为山九仞，功亏一篑。” 意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有 堆成。我们青少年在

4、学业上功亏一篑的根本原因在于（） 。A.缺乏应有的监督机制 B.优柔寡断，丧失时机C.没有明确的目标和计划 D.意志松懈，未能坚持到底10、熟悉电脑的人都知道中文编辑软件：“ WPS ” ，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能作到的事情，我们中国人也能作到，还可以作的更好。于是，他不惜代价投入到“WPS ” 的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（）A 自信是成功基石B 自信就能成功C 自信就是对谁都不服气D 自信能给人带来好运气11、下列同学的表现体现了自立品质的有（）A、张强在学习上养成了独立的好习惯，从不要父母督促B、李敏

5、是个听话的“ 乖孩子 ” 一切事情都听从父母的安排C、邱平利非常有“ 个性 ” ，什么事都不愿听从他人的意见和建议D、董刚遇事很有主见，能够有自己独立的见解12、现在，有个别同学在家里养成了“ 衣来伸手、饭来张口” 的习惯，甚至有的连学校的值日都要家长代劳。对此，你的看法是（）A 这都怪家长娇惯孩子B“ 娇子如害子 ” ，这样下去不利于孩子的成长C“ 树大自然直 ” ，张大了他们就会自立了D 孩子自己应该自觉地克服依赖心理13、莎士比亚说：“ 自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失败的主要原因。” 这句话主要表明：（ ) A、有自信就必定能够取得成功 B、自信是期望得到他人或社会尊重的一种心

6、理状态C、自信是成才与成功的重要条件 D、自信是青少年心理品质的基本特征之一14、徐悲鸿有一句名言：“ 人不可无傲气，但不可无傲骨。” 这句话告诉我们（）A做人要有自尊 B做人要有自信C不能狂妄自大 D应该尊重他人15、“ 没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把 潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。” 自信如此重要，是因为（）自信使人勇敢自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量自信能使人发挥自己的潜能自信一定能使人成功A B C D16、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。为此，作为一名中学生，在日常生活中 要坚持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理

7、能力。下列行为或观点正确的有（）自己整理房间，收拾学习用具上下学不要父母接送自己决定每一件事情时谢绝他 人的建议养成独立学习的习惯，不用父母催促A B C D17、 “ 天将降大任于斯人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”从这段话我们可知（）A、要成就一番事业，必须有承受挫折的心理情绪B、能承受挫折的人，必然成就一番大事业C、承受住了挫折的人，绝对成为优秀的人物D、只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要18、卡耐基说 “ 你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、 环境和遗传造就了你的面目，无论是好事坏，你都是耕耘自己的园地；无论是好事坏

8、，你都是弹起生命中的琴弦。” 这句话告诉我们（） 。我们同学应该消除烦恼，树立自信学会欣赏自己相信自己是独一无二的要正视自己的不足A、 B、 C、 D、19、小明同学有个缺点，就是上课爱说话，经常影响其他同学的学习。有的同学也想给他提 意见，但是他的个性很强，自尊心也很强。作为他的好朋友，你应该（）A.直截了当地提出批评和建议 B.为了不伤害他的自尊心，还是不批评为好C.无所谓，我不批评他，还有其他同学和老师批评他D.在适当场合，婉转提出批评20、世界名著简爱的女主人公相貌平平、身材矮小，但不畏挫折，执著的追求自己的目标，受到人们的欣赏和赞益。这说明：（）相貌一般的人都意志坚强。心灵美比外在美

9、更重要只有相貌一般的人才能取得成就我们应该正视自己的不足，充满自信的学习和生活A B C D 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案题号13 14 15 16 17 18 19 20 答案二、材料分析： （16 分）24.材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他 打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出命运交响曲，获得极大成功。材料二： 某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名 大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列

10、问题：(1)两则材料共同说明了什么道理？（4 分）(2)同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果？（6 分）25.在学习宝剑锋从磨砺出这课时，思想品德课老师组织了一次课堂讨论，你所在小组 的同学十分踊跃，纷纷发表了自己的看法：甲同学说： “ 磨砺坚强意志是伟人们的事，对我们学生来讲没什么必要。” 乙同学说： “ 如果我生活在逆境中，为了生存自然就会有坚强的意志，但在我的日常生活中， 都是平常小事，没有机会锻炼意志。”你同意上述同学的观点吗？谈谈你的理由。（6 分）27、探究与实践（12 分） 有一次，周总理看到京剧霸王别姬，当他看到项羽不听劝阻，执意出战时，评道：“ 一言

11、堂” ；当看到虞姬规劝项羽千万不可发兵以免中计，而项羽不由分说地拒绝：“ 孤意已决，明 日发兵 ” 时，评道： “ 一家之长 ” ；项羽终困垓下，评道：“ 一筹莫展 ” ；当演到虞姬备酒，项羽吟唱 “ 力拔山兮 ” 时，评道： “ 一曲挽歌 ” ；项羽四面楚歌，虞姬自刎，周总理最后评道：“ 一败涂地 ” 。 根据以上材料，请回答：（1）项羽是否具有坚强的意志？为什么？（6 分）（2）在他的意志品质中最突出也是最终导致他失败的是哪些方面？（6 分）28、刘伟，首届“中国达人秀”总冠军，“断臂钢琴师” 、音乐人、 10 岁时因触电意外失去双臂， 12 岁学习游泳， 14 岁获得全国游泳冠军，16

12、岁学习打字， 19 岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴业余4 级水平的钢琴曲梦中的婚礼。2011 年，到维也纳金色大厅，为全世界表演梁祝。他不是幸运眷顾的宠儿，却是我们身边的传奇，命运让他失去双臂，他用心灵拥抱更大的世界，他用双脚演绎生命的精彩，他用青春体验梦想的力量。十年不同寻常的人生路，他从一个失去双臂的脆弱男孩，成长为一个挣扎于苦难，创造出奇迹，焕发出光亮的坚强青年。他坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像”。1请你谈谈从刘伟的事迹中学到了哪些优秀品质。（从 3 个方面回答， 3 分）2刘伟的经历告诉我们，面对挫折，我们青少年应该怎样

13、做？（5 分）附参考答案：一、选择题：1、C 2、B 3、 B 4、D 5、C 6、B 7、A 8、A 9、D 10、 A 11、A 12、B 13、C 14、A 15、B 16、B 17、A 18、D 19、D 20、二、分析与说明：24. (1) 人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。(2) 主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬，从容面对挫折，挫折能磨炼其意志，增长 其才干和智慧；某中学生，消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。25. 上述同学的观点是片面的。因为：(1)在实现人生目标的道路

14、上，人们都会不可避免地遇 到许多困难和挫折，我们必须以执著的追求、顽强的意志，坚持不懈地去努力奋斗，这是任何人都应做到的，不单单是伟人们的事。青少年时期是培养坚强意志的关键时期，从小磨砺坚强意志，对我们一生都有重大意义。(2)世界上的大事都是由小事积累而成的，意志品质的培养也如此。倘若认为小事微不足道，不日积月累通过小事情去培养意志力，而企盼有朝一日在大事情上表现出坚强的意志来，那简直是幻想。那种借口“ 事小 ” 而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为，对培养意志品质是非常有害的。27. （1）项羽不具有坚强意志。因为意志坚强表现为遇事有主见、处事果断、勇于克服困难、 善于约束自己等几个方面。项羽不具备这些因素。（2）他固执己见， 一意孤行， 自以为是， 草率行事， 这些都是意志不坚强、意志薄弱的表现，也是导致项羽失败的原因。28、1自强不息。 自强的人在困难面前不低头，不丧气， 想办法克服困难、战胜挫折。直面挫折。 挫而不折， 越挫越勇， 勇敢地去战胜挫折，在不断获得成功中创造出有价值的人生。坚强意志。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。2直面挫折、不畏不惧；冷静分析、从容应对；自我疏导、自我排解；主动寻求帮助；积极进取、探索创新