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1、西南科技大学西南科技大学 2011-2012 学年第二学期学年第二学期授课计划授课计划课程名称：课程名称： 晶 体 学 B 授课班级：授课班级： 材料(电子材料方向)2010 级 授课学时：授课学时： 24 总学时：总学时： 24 实践学时：实践学时： 0 执行的教学大纲：执行的教学大纲： 2009 版晶体学 B教学大纲（修订版）使用教材（名称、编著者、出版日期）：使用教材（名称、编著者、出版日期）：结晶学教程 王萍 2004 授课教师：授课教师： 贺小春 助课教师：助课教师： 参考书目：参考书目：1、 结晶学及矿物学（上册） 潘兆橹 2、 结晶学及矿物学 赵珊茸等 3、 晶体学基础 秦善 4
2、、 结晶学导论 罗谷风 系、实验中心负责人签字： 学院主管教学领导签字： 填表日期：2012 年 2 月 20 日考核方式及成绩评定方法考核方式及成绩评定方法（说明理论环节、实践教学环节的考核方式及成绩评定标准和方法，如需采取结构评分，要求说明结构评分的具体措施。 ）晶体学 B理论教学环节的考核方式采用闭卷考试的方法；成绩评定采用结构评分，以百分制记分，评定方法如下： 平时成绩：30（包括出勤、上课和作业情况）期末考试成绩：70理论课授课安排理论课授课安排周 别星 期授课章节内容摘要教学 要求所需 学时作业估计学生 完成作业 时间备注4二0 绪论 0.1 结晶学的研究内容 0.2 结晶学与其他
3、学科之间的 关系 1 晶体与非晶体1.1 什么是晶体1.2 空间格子的概念1.3 空间格子要素1.4 晶体的基本性质1.5 非晶体和准晶体 了解25二2 晶体的宏观对称 2.1 对称的概念 2.2 晶体对称的特点 2.3 晶体的宏观对称操作和对称要素 2.4 对称要素的组合 2.5 对称型的概念及推导掌握26二2.6 晶体的分类 2.7 对称型的国际符号和圣佛利斯符号。3 晶体定向和晶体学符号3.1 晶体学坐标系和宏观晶体定向（结晶轴、轴角、轴单位与轴率） 3.2 各晶系晶体的定向方法和晶体常数 特点掌握27二3.4 晶面符号概念，整数定律，晶棱符 号，晶带与晶带定律。 3.5 晶带符号与晶面
4、符号的关系掌握28二4 晶体结构的几何理论4.1 14 种空间格子（单位平行六面体的选择、各晶系平行六面体的形状和大小、平行六面体中结点的分布情况、十四种布拉维空间格子）4.2 空间格子中结点、行列和面网的指标 4.3 晶胞掌握29二4.4 晶体内部结构的对称要素4.5 空间群4.6 等效点系熟悉210二5 晶体化学基础5.1 离子类型5.2 原子和原子半径5.3 球体的最紧密堆积5.4 配位数和配位多面体掌握211二5.5 化学键与晶格类型、晶体的结合能5.6 鲍林法则5.7 类质同象5.8 同质多像5.9 多型熟悉212二6.晶体结构6.1 金属单质的晶体结构6.2 惰性气体的晶体结构6.
5、3 非金属单质的晶体结构6.4 二元化合物晶体6.4.1 AX 型晶体结构6.4.2 AX2型晶体结构了解213二6.4.3 A2X3型晶体结构6.5 多元化合物的晶体结构6.5.1 ABX3型化合物6.5.2 A2BX4型化合物熟悉214二6.6 硅酸盐的晶体结构6.6.1 岛状结构6.6.2 环状结构6.6.3 链状结构6.6.4 层状结构6.6.5 架状结构熟悉215二课程总结、答疑2填表说明：1、填写本表时必须以现行课程教学大纲为依据；2、 “教学要求”栏填写“了解”、 “熟悉”或“掌握”等内容；3、公共课“理论课授课安排”由相关系、研究所组织人员统一填写， 其“实践环节教学安排”由相关实验室统一填写；4、本表要求一式两份，于每学期开学第一周内将电子文档交研究所 所长处审核后，由研究所统一报学院教学办公室；5、本表将作为教师教学工作考核的重要依据。
