青春在奉献中闪光——黄强(47中)

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1、青春在奉献中闪光 -大庆四十七中学“铁人”式的好老师黄强先进事迹黄强,男,34 周岁,大学文化,党员,中学一级教师。现任大庆市第四十七中学团委书记兼政教副主任,初二学年班主任,英语教师。全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“ 一条龙 外语教育模式研究”课题组组长,实验教师。“热爱是最好的老师”,只有全身心地热爱自己的本职工作,才能满腔热情地投入到工作中,才能在工作中表现出巨大的积极性和主动性。大庆四十七中学教师黄强从教12 年来,扎根外围油田,植根教育沃土,无私奉献,以他的实际言行印证了这句话。2000 年 7 月黄老师大学毕业,并在大学光荣的加入了中国共产党。从参加工作的那天起,他就下定

2、决心,一定要在三尺讲台上做出一番成绩。他是这样说的,也是这样做的。 在他从教 12 年的生涯里,他认认真真教书,踏踏实实做人,在教育教学上取得了骄人的成绩。连续多年他教的毕业班在毕业升学中,英语成绩总在全市名列前茅,他的工作能力和教学水平,得到了领导和同事们的肯定,他实现了自己的人生诺言,成长为一名德才兼备的教育教学骨干,他用自己的实际行动履行了一名共产党员和一名教师的职责。一、潜心务教只缘“爱”做教师,实现了黄老师从小的理想,从走上讲台的第一天起,他就清醒地认识到:作为一名教师一定要有过硬的教学基本功和实用创新的教学方法。工作中他虚心向老教师和有特长的青年教师学习。学他人之长,补己之短,这也

3、是黄老师在工作中不断成熟的原因之一。2011 年学校新分配一名英语老师, 黄老师听这名新教师课时发现, 这名新教师教学方法, 新颖独特,深入浅出,很受学生们的欢迎,学生掌握很快。黄老师深受启发,多次向这名新教师求教,并把这种方法与自己教学方法结合起来。有些同事看到黄老师向新教师请教,提醒黄老师说这样做会让人瞧不起,也会降低你的威信。黄老师笑着说:“这有什么,尺有所长,寸有所短,教不好学生才会被人瞧不起, 只要教学方法科学 , 适合学生,任何人都可以当我的老师”。 2007 年和 2011 年他教的毕业班英语成绩在大庆教育培训中心两次均名列第二, 每次均超全市平均分10 多分。较高的教学艺术水平

4、和毕业班骄人的中考成绩,受到学生及家长的普遍赞扬。二、精益求精上水平黄老师在工作中处处用共产党员的标准要求自己。业务精,肯钻研是领导和同事对他的评价。黄老师在教学工作中不仅善于钻研,注重积累,认真总结,他更善于用兴趣点燃学生的求知欲。他上课生动有趣,能与其它学科联系在一起,让学生在乐中学,在学中乐。他经过几年的教学实践和探索,已形成了一套独特的教学风格。他上课思路清晰,语言精练,逻辑性强,深入浅出,并能从相关常见的类型题中,总结出解决这一相关问题的规律和方法。他从不搞题海战术。有的老师认为“水大没有泡不倒的墙”要想成绩好,就需要做大量的习题,而黄老师所教的学生,从不被繁重的作业、习题所累,在教

5、学上黄老师深受学生们的欢迎和尊敬。黄老师常说是不断的学习丰富了我的知识,是科学的方法让我的学生从繁重的题海战术中解脱出来。同时,为了提高学生对英语的兴趣,他多次为学生播放英文电影、组织英语趣味竞赛和演讲比赛等。黄老师所教过学生多人次在全国中学生英语能力竞赛中获奖,他本人也连续多次被评为优秀辅导教师。2006年有 6 名学生参加全国中学生英语作文比赛,有 2 人获得一等奖,1 人获得二等奖。他所教学生的英语口语水平在全校各种英语口语比赛中总是名列前茅。在教学上黄老师深受学生们的欢迎和尊敬,成为学生的良师益友。三、无私育人满园红教育的目的是教书育人,黄老师在注重教书的基础上,更注重育人教育。他工作

6、年,当了 10 年班主任,他全身心扑在班主任的工作上,无私关爱着班级的每个学生,工作中早来晚走,对于他来说已是司空见惯。他时刻告诉自己,作为一名班主任一定要关心、尊重和了解每个学生,只有在师生相互理解、 尊重的和谐环境中, 学生才能将个人的主体力量充分释放,人格才能得到健康的发展。他能平等地对待有不同家庭背景的学生,平等地对待成绩不同的学生,平等地对待智力和能力不同的学生,对学困生不歧视,对优等生不偏袒。他常说的一句话就是:我不能让每个学生成才,但我力争做到让每个学生都成人。他是这样说的也是这样做的,他关心学生胜过关心自己的孩子。 2007年他带毕业班,他班上的一名男学生的父亲,由于一次意外的

7、事故去逝了。 这个沉重的打击 , 使这名同学和他的母亲精神处在崩溃的边缘。在半个多月内,这名学生的成绩就下滑一大截。黄老师了解到这个情况,多次家访,及时做他们母子的思想工作,并在这名同学母亲去外地看病时把这名同学接到了家里近一个月,一边开导一边辅导。等这名母亲看好病从外地回来时,这名同学的成绩比以前有了较大幅度的提高。中考后,这名同学以优异的成绩考上省重点中学, 在 2008年元旦即将来临时 , 这名同学给黄老师来一封信, 在信中深情地写到 :“黄老师:在那黑色的日子里 , 如果不是您耐心开导,我不会有今天,黄老师,为您的学生高兴吧,您的学生没有丢您的脸,我在年组英语竞赛中获得了一等奖。”黄老

8、师正是用这样无私的真情去感染着每一个学生。黄老师每带一个班,他都把全班同学的生日收集起来,每月都给这个月过生日的学生开一个形式不同的生日班会,让全班同学为过生日的同学祝贺,这样不仅使学生的生日过得有意义 , 而且增强了班级的凝聚力,使学生向健康向上的方面发展。“一个人做好事不难,难的是一辈子做好事”。黄老师当班主任数年来,为班级里贫困的学生买书和笔记本等文具,不知花了多少钱,使那些贫困的学生感受到了师爱的温暖,他以自己的行动,实现了一名光荣的人民教师的职责。黄老师无私地爱着他的学生,在教学上他是一名严师,绝不允许学生有半点虚假。在生活上他像一位和蔼可亲的慈父,给学生慈爱和宽厚,学生不愿向家长说

9、的话都愿意向他说,黄老师成了学生最知心的朋友。也许有人会说,这是一名教师和一个党员应该做的,是的,黄老师所做的一切没有惊天动地的壮举,但正是这些平凡的细节,印证了一个普通党员的优秀品质,正如一滴水可以折射出太阳的光辉。黄老师的人格魅力在于他的坦诚,他严于律已,宽以待人,他从来没有吃过学生家长请的饭,没收过学生家长送过的礼。以一颗真诚的心善待学生、家长、和同事。人们都说,学生在黄老师的班,家长放心、学生开心、科任老师舒心。他以自己的爱心和诚心,赢得了学生的信任和爱戴。2008年被教培中心授予基础教育“优秀班主任”光荣称号,2011年被教育中心授予“大庆首届群众满意教师”光荣称号。四、教育科研当先

10、锋2009 年 3 月学校把全国教育科学 “十二五” 规划教育部重点课题 “ 一条龙 外语教育模式研究”作为学校科研课题,黄老师既是课题组组长又是实验教师,再加上其他的工作,黄老师的工作非常繁重,但是他没有一点怨言。由于是第一次搞这样大的课题实验,他虚心求教,认真调查研究学校英语教学的实际情况,针对学校的实际情况,他制订了“小组合作学习一条龙衔接英语教学研究”的实施方案和实施计划,在班级开展自主合作探究性学习,并请专家进行可行性论证。在他的辛勤的努力下,课题实施方案和实施计划得到了专家的一致好评。在实验工作中,黄老师早来晚走一心扑在课题实验中。他为其他的英语教师上课题实验示范课,在他的热心的带

11、动下,全体英语教师都投入到课题实验中,学校的张红梅教学在黄老师指导下,教学水平有了较大的提高,受到上级业务主管部门的表扬。在他辛勤的耕耘下,在教学上取得了骄人的成绩。通过“小组合作学习”教学的开展,学生上课的参与程度有了明显的提高。2009 年他撰写的论文单词记忆方法总汇在考试 (教研版)上刊登,并荣获国家一等奖。2010 年他的一条龙英语教学研究课题教学设计获省级优秀科研成果二等奖, 8A Module 9 Unit 2一课,获省级优秀课例二等奖。在第四届中学教师基本功比赛中,他荣获大庆油田教育中心一等奖,英语学科团体二等奖等。五、与时俱进,转变理念思路新黄老师在教育教学工作中,不墨守成规,

12、不以成绩自居,与时俱进。在教学中积极转变思想,转变理念,适应新课程改革的需要,积极探索素质教育下师生互动的新型的教学模式。他积极探索适应学生身心发展的教学方法。他常说,每个学生都潜藏着巨大的发展能量,我虽然不能让每个学生都成为爱迪生、牛顿。但我绝不能让一个爱迪生和牛顿从我的手下遗露。黄老师注重以激励方式鼓励学生让学生树立自信。带他的班级以“行,我能行”作为班级的座右铭。他教育学生,在发展的时代,不仅要有丰富的知识,更要有坚强的毅力和优秀的品质。在课堂上,他积极探索“自主- 合作- 探究式”的学习方法,注重发挥学生的主体作用,形成师生互动的课堂模式,让学生在动手、动脑的基础上达到对知识的理解,这种方法迅速推广到广大教师中,取得了较好的效果。由于教育教学成绩显著,2006 年被大庆油田教育中心评为先进个人,2007年被评为优秀职工。黄老师在 12 年的教学生涯中,他用清清泉水,滋润了一片片心田,浇灌了一畦畦干涸的幼苗,以一名共产党员的人格魅力和辛勤汗水铸就自己青春的辉煌!作为一名党员教师,植根于教育沃土,只讲奉献,不求索取,以他对党的教育事业的热爱和忠诚,谱写一曲曲教书育人的颂歌,在平凡的岗位上履行着人民教师的职责,在平凡的岗位上书写着不平凡的传奇!

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