健康活动：送书快递员

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1、关 键 活 动 的 实 施 与 反 思活动名称送书快递员（健康）内容来源体验、探究、交往儿童成长目标1. 通过游戏，发展幼儿平衡、跨跳、骑车绕障碍物的动作，提高幼儿身体的协调性和灵活性。2. 培养幼儿爱书护书的情感和主动乐观的合作态度。重 点 难点分析完成平衡、跨跳、骑车绕障碍物的动作。活动准备1. 场地布置：起点（取书处）- 轮胎桥山坡 - （泡沫垫子搭成三角状）- 障碍物（小姨子 4-5 张有间隔地列成一排）- 图书馆、 各家各户（标有标识， 与书上的标识意一一对应）。2. 选择若干大小、厚薄适宜的书籍，并在上面标上颜色或者数字标识。活动过程：一、我和书本做朋友。1.引出主题。-教师：我们

2、和爸爸妈妈都喜欢看书，大家都要购买很多书，这可忙坏了送书的快递员，他们是怎么样运送图书的呢？2.每个幼儿带两本书，配合音乐与教师一起绕圈做动作走，不让书本掉在地上。 （动作可自行设计）-动作建议一：两手托着书走。-动作建议二：将书放在头顶上，两手侧平举慢慢走。-动作建议三：将书抱在胸前，变队形走成四纵队。二、快递员训练营。1.熟悉送书路线。-教师：今天想请大家来做快递，将一批书快递到那边的图书馆去。我们先来送书的路线：爬过轮胎桥，跳过小山坡，绕过障碍来到图书馆。2.快递员训练。-幼儿分组轮流练习爬轮胎、跳山坡、骑车绕障碍。三、游戏“送书快递员”。1.第一次游戏：送书到达图书馆。-师幼讨论：在运

3、书的过程中怎么样保护书籍，不让书掉到地上，不把书弄破呢？-了解游戏规则：请每位“快递员”取书，按照刚才的路线把书本安全送到“图书馆” ，然后按大小整理排放，再原路返回。回到起点拍同伴的手，第二个快递员出发游戏。比比哪组速度最快，书整理得最整齐。注意运书途中要保持书面平整，书不掉地。-幼儿游戏，比比哪组“快递员”最快完成，并集体检查是否按要求将书籍送到图书馆。2.第二次游戏：送书到各家各户。-教师：今天我们来做快递员，将书本运送到订阅图书的各家各户，需要快递员正确选择路线，又快又对地将图书运送到目的地。以小组为单位开展比赛，每组每人在起点取一本书，根据书上的颜色或者数字标识，选择正确的路线，将书送达目的地。3.幼儿游戏，比比哪组“快递员”最先将书送达，并集体验证书籍是否根据颜色和数学信息送达目的地。四、幼儿听音乐做放松动作，整理场地、书籍，活动结束。反思：