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1、14.1 种群的特征学案种群的特征学案【学习目标】 1、初步学会调查种群密度的方法 2、学会分析其他种群的特征对于种群密度的影响， 3、能概述种群特征之间的内在联系 4、关注人口问题，认同计划生育国策 【学习重点和难点】 学习重点：种群的特征 学习难点：样方的选择和确定【学习过程】 复习：种群的概念-生活在一定的自然区域内 生物的 个体。 例题:下列属于种群的是（ ）A.一个湖泊中的全部鱼 B.夏天的蝗虫和秋天的蝗虫 C.棉田中由幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜组成的全部棉蚜D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼 E.校园内的所有乔木一、种群密度种群最基本的数量特征1、概念：种群密度是指单位面积或单位体积中的个
2、体数。 2、研究种群密度的意义： 。 3、调查种群密度的方法：（1）分布范围小，个体较大的种群： （2）分布范围大，个体较小的种群：估算法（如 和 ）活动一活动一：调查种群密度4、样方法、样方法（要求：用自己的方法快速估算出模拟草地上的蒲公英的种群密度） 取样：样方大小：根据调查对象的 来定。一般以 1m2的正方形为宜。样方数量：一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。取样原则： 取样，不能掺入主观因素常用的取样方法：取样法 取样法 计数方法：方框内 （计上不计下,计左不计右） 适用对象： （宜用于双子叶植物） 、 的动物（昆虫卵、蚜虫、跳蝻等） 。5 5、标志重捕法、标志重捕法 适用对
3、象： 标志重捕法的计算公式：2例题：在对某农田中的田鼠的种群密度调查时，第一次捕获并作标记 20 只，一个月后捕获田鼠 20 只， 其中有标记的田鼠 8 只，则该农田中田鼠的数量约为（ ） A.50 只B.400 只C.160 只D.28 只 标志物要求： 二、种群的其他数量特征活动二：合作学习（要求：阅读课本 P62-63 自主学习种群的其他数量特征。小组合作讨论它们与种群密度大小的关系并 填写学案上相关内容。 ） 1.1.出生率和死亡率出生率和死亡率 （1）概念：在单位时间内 （或 ）的个体数目占该种群个体总数的比率。（2）分析出生率和死亡率与种群密度的关系： 出生率死亡率， 种群密度 增
4、加 出生率死亡率， 种群密度_ 出生率和死亡率_决定决定种群密度 出生率迁出率， 种群密度_ 迁入率迁出率， 种群密度_ 迁入率和迁出率 决定决定种群密度 迁入率迁出率， 种群密度_3.年龄组成（年龄结构）年龄组成（年龄结构） （1）概念：指一个种群中 个体数目的比例。 （2）类型： 老年成年幼年（3）意义：年龄组成可以用来 种群密度未来的发展趋势。4.性别比例性别比例 （1）概念：种群中 个体数目的比例。 （2）意义：性别比率影响影响种群密度的变化三、种群的空间特征三、种群的空间特征 包括 ， ， 等类型 衰退型种群构成特点幼年个体很多 老年个体很少各年龄期的个体 数目比例适中老年个体很多
5、幼年个体很少出生率/死亡率出生率死亡率出生率 死亡率出生率 死亡率种群密度发展趋势增加在一段时间内保持 3活动三：构建本节内容知识网络概念图四、习题巩固 (一)、选择题 1.在种群下列特征中，对种群个体数量变动起决定作用的因素是 ( )A出生率和死亡率 B种群密度 C年龄组成 D性别比例 2. 某一种群现阶段年轻个体较多，而年老的个体很少，此种群的年龄组成类型是( )A稳定型 B衰退型 C混合型 D增长型 3. 我国提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施是通过直接调节下列哪一项，以达到控 制人口增长的目的 ( )A性别比例 B年龄组成 C种群密度 D出生率 4有关样方选取的叙述，正确
6、的是 ( )A对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同 B调查双子叶草本植物的种群，样方的大小不一定为 1 m2C取样的关键是在同一样方内随机取样D调查双子叶草本植物的种群，样方数目是固定的 5.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将 （ ） A.明显增加 B.明显减少 C.先减后增 D.相对稳定 6.假如一个种群的出生率很大，那么，这一种群最可能（ ） A.属于增长型 B.种群密度越来越大 C.刚迁入到新环境，天敌少 D.不足以作出判断 7.下图为甲、乙两国的人口年龄构成，据图回答：15岁以下 乙 乙1659岁 60岁以上4（1）甲国
7、人口年龄组成属于（ ） A.增长型B.衰退型C.稳定型D.都不是 （2）甲国因人口问题会造成（ ） A.就业困难、生活贫困 B.对资源环境的压力增加 C.经济负担加重，劳动力不足D.医疗水平降低，住房紧张 （3）乙国应采取的人口政策最主要的是（ ） A.控制人口增加 B.提高人口素质 C.鼓励多生育 D.延长教育年限（二） 、非选择题 8.如右图，表示种群年龄组成的一种类型。 （1）此图表示_型的种群。 （2）此种群中，_个体少，_个体多。 （3）据统计，这与我国某阶段的年龄组成大体相似，预测 在稍后的一段时间内的发展趋势是_，为此，_仍应该是国家的基本国策。9. 种群是构成群落的基本单位。种
8、群研究的核心问题是种群数量的变化规律。 （1）右图是某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜调查时确定的小样之一， 圆圈表示个体，请将应该计数的圆圈涂黑。各调查小组对苦荬菜调查的结构统计组别12345678910株数0233464233（2）上表示该班级 10 个小组的调查结果。则该块苦荬菜的种群密度为 10.调查某草原田鼠数量时，在设置 1 公顷的调查区内，放置 100 个捕鼠笼，一夜间捕获鼠 32 只，将 捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获 30 只，其 中有上次标记过的个体 10 只，请回答下列问题： （1）若该地区田鼠种群个体总数为 N，则 N= 只。A.30B.32C.64D.96 （2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是 。 A.有较多个体迁出调查区B.调查区内没有较多个体死亡 C.调查区内没有较多个体出生D.有较多个体迁入调查区 （3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图。据图分析， 草原的田鼠种群属于 增长型； 草原的田鼠种群属于 型，可以预测， 草原鼠害将 会严重，必须作好防治准备工作。幼年个体数成年个体数老年个体数5201816141210864202018161412108642030 20 10 10 0 0 10 10 20 30乙 个体数比例() %个体数比例() % 乙
