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1、第十三课时：巩固练习教学内容：工程问题的分数应用题。教学目的：1.通过巩固练习使学生进一步认识工程问题的特点；掌握这类应用题的数量关系，解题思路；能正确较熟练地解答这类应用题。2.进一步培养学生认真审题、独立思考，分析推理的能力。教学过程：一、填空。一项工程，甲独做要 8 天完成，乙独做 12 天完成。1.甲每天完成这项工程的（ ） 。2.乙每天完成这项工程的（ ） 。3.两人合作每天完成这项工程的（ ） 。4.两人合作 3 天完成这项工程的（ ） 。5.两人合作 3 天后，还剩这项工程的（ ） 。6.剩下的工程由甲独做，还要（ ）天完成。二、复习。1.上节课学习的是什么样的应用题？这样的应用
2、题有什么特点？解题思路是什么？2.独立列式解答下面各题。（1）打 1 份书稿，甲单独打要 8 小时，乙单独打要 6 小时，如果甲、乙两人合打，几小时可以打完？（2）打 1 份书稿，甲单独打要 8 小时，乙单独打要 6 小时，甲先打 5 小时，然后由乙接着打，乙要几小时完成？（3）打 1 份书稿，甲单独打要 8 小时，乙单独打要 6 小时，乙先打 5 小时，然后由甲接着打，甲要几小时打完？（4）打 1 份书稿，甲单独打要 8 小时，乙单独打要 6 小时，甲先打 1 小时，然后由甲、乙两人合打，还要几小时才能打完？3.指名说出自己是怎样想的？为什么？4.比较以上四道题，你有什么发现？ 三、作业。练习二十的第 5 题。
