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卖火柴的小女孩教学反思 石霞林 我教学的卖火柴的小女孩是人教版第十二册第四组的一篇 讲读课文。主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖和暖和擦燃了一根根火柴， 从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。这种种幻象与她饥寒交迫的 现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个通话，表达了对穷苦 人民悲惨遭遇的深刻同情。 全文以火柴为线索，先写小女孩在街上卖火柴，再写小女孩蜷 缩在墙角里擦火柴取暖，最后写小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了， 课文可以分 2 课时教学，我所讲是第一课时的内容。下面就将所授 内容过程进行反思： 1、课前重视了学生的，为了提高学生的阅读水平，我准备 了范读，并让学生带着问题听范读，使学生有目的的学习。 感情丰富的范读，激发了学生的情感。 2、在授课过程中，我重视了学生主体地位的体现，把课堂还给 了学生，让学生提出问题，让学生自己通过小组合作，解决 问题。在课堂中给了学生充足的时间去探究解惑，学生小组 合作是分工明确，参与面较广，培养了学生的阅读能力。 存在的不足之处：导语和情景设置不到位，在作者简介时较繁 琐，还有就是课堂结构设计不合理，前松后紧。教师对学生的激励 性评价单一。 今后改进方向：注意课堂结构设计的合理性；注重导语和情景 教学的设置。
