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1、一、语文基础知识及运用（一、语文基础知识及运用（2929 分）分）1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3 分）A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下 站成叱咤（ch）风云的勇士。B.走进自然，嗅一缕沁（qn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱，整个世界仿佛都在向我微笑。C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼（jio）出淡淡的苦味。D.济南的冬天行文如山中高士闲庭信步，左右踱（d）行，醉心吟哦，怡然自得。2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分）A.懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱B.沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩C.魁梧 踊跃 取谛 获益
2、非浅D.狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿3.下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3 分）A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来 了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情）B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。）C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。）D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）4
3、.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人 杰地灵，英才辈出。B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。5.下列句子有语病的一项是（ ）（3 分）A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达 30 克，这已是每人每天摄入油量的上限。B.小行星“2012-DA14”号明年 2 月将掠过地球，进入地球
4、同步卫星轨道圈。C.各地要将新华字典列入 2012 年新建的农家书屋图书采购。D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不6.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。（4 分）示例：诗意的情趣就是牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆（1）诗意的情趣就是 （2）诗意的情趣就是 7. 综合性学习（10 分）我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担
5、当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。 （4 分）材料一：材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012 年 5 月8 日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到 5月 21 日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师” 。材料二：材料二：在 2012 年 5 月 20 日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉 1 分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，
6、在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。 ”材料三：材料三：在“挑战者”号航天飞机第 10 次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。 ” （真正的英雄 ）（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也
7、作出简要的评价。 （50 字以内） （2 分）（3）学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经” ，以便大家传诵。下面编写好好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。 （4 分）人在世，居群体；尽己任，担道义； ， ； ， 。二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（2626 分）分）（一）古诗文积累。8.古诗文默写填空。 （10 分，每空 1 分）（1） ，君子好逑。 （诗经关雎 ）（2）学而不思则罔， 。 （论语 ）（3）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 （左传曹刿论战 ）（4）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒 ）（5）会当凌绝顶， 。 （
8、杜甫望岳 ）（6） ，草色遥看近却无。 （韩愈早春呈水部张十八员外 ）（7）日月之行，若出其中； ， 。 （曹操观沧海 ）（8）苏轼在水调歌头明月几时有中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是：， 。1.根据课文默写古诗文。 （12分）（1）子曰：“ ，思而不学则殆”.(论语 ） （2分）（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。 ， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （2分）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。 （苏轼浣溪沙 ） （2分）（4）看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如孙权劝学中说的“ ， ” 。 （2分）（5）把李白的渡荆门送别默写完整。 （4分）渡远荆门外，来从楚国游。， 。， 。仍怜故乡水，万里送行舟。2.根据拼音写出相应的词语。 （6分）（1）我母亲对我们的 jieju 生活感到非常痛苦。（2）它 chenmian 于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。（3）yue ming feng qing 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。（4） “这布是华丽的!精致的！无双的！”每个人都 sui sheng fu he 着。
