2014合肥化学第一次段考(1)

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1、1 2015 届九年级（上）化学第一次段考试卷一、本大题包括20 小题，共40 分。每小题只有一个选项是正确的，请将答案填在下面表格中。题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A野火烧不尽，春风吹又生B千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C夜来风雨声，花落知多少D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2. 2014 年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（ ）A通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B通过加高烟囱排放工业废气C提倡步行、骑自行车等“

2、低碳”出行方式 D喜庆的日子多放些鞭炮，增添气氛3下列实验操作中，正确的是（）4. 将燃着的木条伸到集气瓶内，发现木条立即熄灭，则瓶内的气体（）A. 一定是氧气 B.一定是二氧化碳 C.可能是氮气 D.一定是空气5. 小明同学采用俯视刻度的方式量取30ml 蒸馏水，则实际获得蒸馏水的体积为( ) A30ml B. 小于 30ml C.大于 30ml D.都有6. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( ) A我是紫红色固体B我在天然界中硬度最大C我在常温下是气体D我会生锈7用无底的钟罩做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是( ) A燃烧匙中的红磷越多，水位一定会

3、上升越高B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5来源学科网ZXXKD本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 8. 在标准状况下，空气的密度为1.298g/L 。在 A、B、C、D四种气体中，既可用排水法，又可用向下排空气法收集的是（）气体密度（）溶解性难溶难溶易溶可溶2 9. 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63 的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是（）A铕元素的原子核内的质子数为63 B铕元素的原子核内的中子数为63 C铕原子核外的电

4、子数为152 D铕原子的质量为152 10. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 洁净的空气 B.汽水 C.冰水共存物 D.空气中的稀有气体11. 有位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助病人克服高原反应的原因是（）A. 氧气是一种无色无味无毒的气体 B.氧气可以燃烧C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D.氧气可以支持燃烧12. 下列有关催化剂的说法中错误的是( ) A. 催化剂就是二氧化锰 B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变13下列实验现象的描述正确的是( ) A木

5、碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰, 生成带刺激性气味的气体D铁丝在空气中燃烧火星四射, 生成一种黑色固体14在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（）A先检查装置的气密性，再加入药品B先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上C先 将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 来源 : 学, 科, 网 D先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯15.关于原子、分子叙述错误的是（）A.分子都是由原子构成的B.分子和原子都在不停运动C.分子和原子在化学变化中都能够再分D.分子和原子都是构成物质的微粒16.用分子观点解释“干冰升华”，下列说法

6、正确的是（）A. 分子运动加快B. 分子间间隔变大 C. 分子体积急剧增大D. 分子本身发生变化17.下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A. 氧化汞汞+氧气B.氢气 +氧气水C. 氢氧化钙 +二氧化碳碳酸钙 +水D.蜡+氧气二氧化碳 +水18下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）ABCD3 19某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V） 、二氧化锰的质量（m）与时间（ t）关系的图示中正确的是（）20. 原子最外层电子数决定了元素的化学性质。下列具有相似化学性质的一组是（）A B. C. D.二、本大题包括3 小题

7、，共18 分。21. （ 10 分）写出下列相关化学反应的文字表达式（1）木炭燃烧取暖（2）含硫的煤燃烧时会产生一种有害气体，形成酸雨（3）铁丝在氧气中燃烧火星四射（4）镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，通常做照明弹（5）磷在臭氧（O3）中燃烧与在氧气中燃烧产物相同22 （ 3 分）根据空气的成分填空: 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 _ _ 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 _ 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 _ 23. （ 5 分）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由

8、离子构成的物质是。（2）从微观的角度看，水和过氧化氢化学性质不同的原因是。（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易电子（填“得到”或“失去”） ，变成（填“阳”或“阴” ）离子。（3）下图是CO与 O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（填字母）。A. B. C. D.4 三、本大题包括5 小题，共42 分。24. （ 8 分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究已知：在空气中，温度超过40，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50m

9、L的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃 请写出白磷与氧气反应的文字表达式 为了确保实验成功，白磷的量要充足的目的是白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是； 若实验非常成功，最终 集气瓶中水的体积约为 mL集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）a加快集气瓶冷却b液封导气管末端以防气体逸出c缓冲集气瓶内气压的骤然升高该装置和我们书中的实验装置相比，具有的优点有、25. （ 14 分）请根据下列装置，回答问题：写出标号的仪器名称：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为（填装置编号） ，该反应的文字表达式为，试管口还缺少，其作用是。收

10、集较纯的氧气可选用装置；若用E装置收集氧气，则氧气应从（选“ a”或“b” ）端进入，验满的方法是。实验室常用大理石块和稀盐酸（液体）反应来制CO2，应选用的发生装置为（填装置编号） ；收集装置不选C,而选择 D是因为 CO2具 有、的性质。5 26. （ 6 分 ） 下 表 是 二 氧 化 锰 用 量 与 一 定 质 量 氯 酸 钾 制 取 氧 气 反 应 速 率 关 系 的 实 验 数据（1）请写出氯酸钾和二氧化锰混合制氧气的反应文字表达式（2）据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快；二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是；（3）二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当

11、于减少反应物的，所以反应速率受到影响；（4）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好。27. （ 5 分）老师在课堂的演示实验中，证明集气瓶中装的是氧气的方法是：用带火星的木条伸到，发现木条复燃，表明瓶中装的是氧气；同学们感到很新奇，要求老师再做一次，而老师没有重新收集氧气，又用刚才集气瓶重复做了一次，结果木条又复燃了。此时有同学提出疑问：刚才第一次实验后氧气已经消耗了一部分了，能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？课后兴趣小组的同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在 30% 50%之间。这时小陆同学又提出：能否使实验数据

12、更加具体和准确些？兴趣小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为（实验数据均取整数） 。（7）为保证潜水艇长时间在水中，潜水艇里要配备氧气再生装置，下列几种制取氧气的方法：加热高锰酸钾制取氧气；水通电制取氧气；氧化汞加热制取氧气；过氧化钠二氧化碳碳酸钠氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是（填序号），与其他方法相比，该方法的优点是。二 氧 化 锰 与 氯 酸 钾 的 质 量 比1/40 1/20 1/10 1/5 1/3 1/2

13、 2/3 1/1 2/1 生 成 1L 氧 气 所 需 的 时 间（ s） 124 79 50 54 75 93 106 153 240 6 28（ 9 分）现甲、乙两化学小组安装两套如下图A相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响过氧化氢分解速率的因素。(1) 下列方法能检查该装置气密性的是。A.将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。B.关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。C.关闭分液漏斗活塞，用力将注射器

14、活塞外移（右移） ，停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。(2) 二氧化锰催化下过氧化氢分解的反应文字表达式是。(3) 甲组实验设计方案如下，完成下表。实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验探究对 H2O2分解速率的影响25二氧化锰10mL 2%H2O2甲组实验25二氧化锰10mL 5%H2O2 乙组研究的因素对过氧化氢分解速率的影响；甲、乙两小组得出如图B数据。除此以上的因素以外，影响过氧化氢分解速率的因素还有（任填一个），并设计实验方案验证：操作是现象是结论是 （本题你能顺利的完成将获得4分的奖励，但总分不超过 100分）根据右图 B 曲线得出两条规律性的结论：；。推测 25时 3% H2O2溶液加入颗粒大小相同、质量相等的二氧化锰，30s 时产生氧气的体积约为（）A.小于 10ml B.10-20ml C.40-95ml D.大于 100ml