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1、 声音的特性声音的特性1.1.声音的特性有三个要素：声音的特性有三个要素：_、_和和_。答案：音调答案：音调 响度响度 音色音色2.2.频率指频率指_，描述物体振动的，描述物体振动的_，频率的单位，频率的单位为为_。频率决定着。频率决定着_高低。高低。答案：每秒振动的次数答案：每秒振动的次数 快慢快慢 赫兹（赫兹（HzHz） 音调音调3.3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（生了变化的是（ ）A.A.音调音调 B.B.响度响度 C.C.音色音色 D.D.三三项均未改变项均未改变答案：答案：B B1010 分钟训
2、练分钟训练 ( (强化类训练，可用于课中强化类训练，可用于课中) )1.“1.“女高音女高音”、“男低音男低音”中的中的“高高”和和“低低”指的是指的是 （ ）A.A.音调音调 B.B.音色音色 C.C.响度响度 D.D.速度速度思路解析：大多数女生的声带薄而短，频率可达思路解析：大多数女生的声带薄而短，频率可达 1 1 300300 HzHz，声，声音的频率高，音调高，听起来尖细，所以称音的频率高，音调高，听起来尖细，所以称“女高音女高音”。大多。大多数男生的声带长而宽厚，可发出低至数男生的声带长而宽厚，可发出低至 6464 HzHz 的声音，声音的频的声音，声音的频率低，音调低，听起来低沉
3、，所以称率低，音调低，听起来低沉，所以称“男低音男低音”。答案：答案：A A2.“2.“引吭高歌引吭高歌”和和“低声细语低声细语”中的中的“高高”与与“低低”指的是（指的是（ ）A.A.音调高低音调高低 B.B.响度大小响度大小C.C.音色好坏音色好坏 D.D.以上均有可能以上均有可能思路解析：思路解析：“引吭高歌引吭高歌”是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌唱；唱；“低声细语低声细语”是指在特定环境、情况下小声说话。所以这是指在特定环境、情况下小声说话。所以这里的里的“高高”与与“低低”是指响度的大小。是指响度的大小。答案：答案：B B3.3.铁路工人检查车轮时，
4、常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（轮有无损伤，这是根据（ ）A.A.音调音调 B.B.响度响度 C.C.音色音色 D.D.声声音是否刺耳音是否刺耳思路解析：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生思路解析：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生了改变，而音色就是由发声体本身决定的，所以当车轮有损伤了改变，而音色就是由发声体本身决定的，所以当车轮有损伤时，声音的特色时，声音的特色音色音色( (音品、音质音品、音质) )就会发生改变。就会发生改变。答案：答案：C C4.4.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（
5、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（ ）A.A.声音的响度声音的响度 B.B.声音的音调声音的音调C.C.声音的音色声音的音色 D.D.声音的节奏声音的节奏思路解析：不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色（音思路解析：不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色（音质）不同，以此可判断是哪一种乐器发出的声音。质）不同，以此可判断是哪一种乐器发出的声音。答案：答案：C C5.5.蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波，它的发声频率范围是蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波，它的发声频率范围是1010 000000 HzHz120120 000000 HzHz，蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长，蝙蝠的
6、发声器官振动一次所需的最长时间是多少？时间是多少？思路解析：频率指发声体思路解析：频率指发声体 1 1 s s 内振动的次数，频率越高，振动内振动的次数，频率越高，振动越快。越快。答案：蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是：答案：蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是：=10=10-4-4s s。Hz100001快乐时光快乐时光满满 意意“喂，怎么样，弗瑞德利克，喂，怎么样，弗瑞德利克，”父亲问，父亲问，“你的女老师满你的女老师满意你吗？意你吗？”“啊，是的，爸爸，十分满意。啊，是的，爸爸，十分满意。”“”“你怎么知道？是她亲你怎么知道？是她亲口对你说的？口对你说的？”“当然，爸爸。前天她对
7、我说，当然，爸爸。前天她对我说，要是所有的学生都像你要是所有的学生都像你这样，我马上就离开学校。这样，我马上就离开学校。这说明，我已经全学会了。这说明，我已经全学会了。”3030 分钟训练分钟训练 ( (巩固类训练，可用于课后巩固类训练，可用于课后) )1.1.医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（ ）A.A.减少声音分散，增强响度减少声音分散，增强响度 B.B.改变音色改变音色C.C.提高音调提高音调 D.D.增大发声体的振幅增大发声体的振幅思路解析：病人脏器振动发出的声音太小，不能用耳朵直接听思路解析：病人脏器振动发出的声音太小，不能用耳朵直接听到，利
8、用听诊器，由于固体传声性能好，声音又在细管中传播到，利用听诊器，由于固体传声性能好，声音又在细管中传播不易散失，增大了声音的响度，有利于医生诊断病情。不易散失，增大了声音的响度，有利于医生诊断病情。答案：答案：A A2.2.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是（确的是（ ）A.A.男低音比女高音音调低，响度大男低音比女高音音调低，响度大 B.B.男低音比女高音音调低，响度小男低音比女高音音调低，响度小C.C.男低音比女高音音调高，响度大男低音比女高音音调高，响度大D.D.男低音比女高音音调高，响度小男低音比女高音音调高，
9、响度小思路解析：声音的高低即音调，思路解析：声音的高低即音调，“男低音男低音”、“女高音女高音”中的中的“低低”、“高高”就是指音调的低高。声音的大小即响度，因为就是指音调的低高。声音的大小即响度，因为女高音是为男低音伴唱的女高音是为男低音伴唱的( (即小声唱即小声唱) )，故女高音的响度要小些，故女高音的响度要小些，男低音的响度要大些。男低音的响度要大些。答案：答案：A A3.3.在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦定弦”，这是为了，这是为了改变声音的（改变声音的（ ）A.A.音调音调 B.B.响度响度C.C.音色音色 D.D.音调、响度、音色都改变音调
10、、响度、音色都改变思路解析：弦乐器依靠改变弦的松紧、粗细、长短来改变音调，思路解析：弦乐器依靠改变弦的松紧、粗细、长短来改变音调，乐师旋动琴弦轴乐师旋动琴弦轴“定弦定弦”的过程是通过拧紧或放松琴弦来改变的过程是通过拧紧或放松琴弦来改变声音的音调。声音的音调。答案：答案：A A4.4.（20102010 北京海淀模拟）老师用同样的力吹一根吸管，并将它北京海淀模拟）老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（不断剪短，这是在研究声音的（ ）A.A.响度与吸管长短的关系响度与吸管长短的关系 B.B.音调与吸管材料的关系音调与吸管材料的关系C.C.音调与吸管长短的关系音调与吸管长短的关
11、系 D.D.音色与吸管材料的关系音色与吸管材料的关系思路解析：老师用同样的力吹一根吸管，说明吸管材料不变，思路解析：老师用同样的力吹一根吸管，说明吸管材料不变，研究的因素一定与材料无关，故研究的因素一定与材料无关，故 B B 和和 D D 不正确。不正确。“同样的力同样的力”说明空气柱振动的振幅不变，因为响度决定于振幅，所以响度说明空气柱振动的振幅不变，因为响度决定于振幅，所以响度不变，故不变，故 A A 错误。吸管长短不同导致空气柱振动频率不同，从错误。吸管长短不同导致空气柱振动频率不同，从而导致声音的音调不同，空气柱越短，空气振动的频率越快，而导致声音的音调不同，空气柱越短，空气振动的频率
12、越快，音调越高。音调越高。答案：答案：C C5.5.下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A.A.声源离我们越近，振幅越大，响度就越大声源离我们越近，振幅越大，响度就越大B.B.鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大C.C.棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大D.D.声源离我们越远，振幅越大，响度就越小声源离我们越远，振幅越大，响度就越小思路解析：声音在介质中传播时，介质会不断地吸收声音的能思路解析：声音在介质中传播时，介质会不断地吸收声音的能量，使得物体振动的幅度越来越
13、小，即振幅在传播过程中越来量，使得物体振动的幅度越来越小，即振幅在传播过程中越来越小，所以响度变小，因此选项越小，所以响度变小，因此选项 A A 正确，选项正确，选项 D D 是错误的。鼓是错误的。鼓面振动频率的高低决定了声音音调的高低，与响度无关，声音面振动频率的高低决定了声音音调的高低，与响度无关，声音的响度决定于物体振动的振幅的大小，振幅与音调无关，故选的响度决定于物体振动的振幅的大小，振幅与音调无关，故选项项 B B 和和 C C 均错误。均错误。答案：答案：A A6.6.男人说话的声音多数比女人低沉，这个男人说话的声音多数比女人低沉，这个“低低”字反映了男人字反映了男人的的_低；低；“引吭高歌引吭高歌”中的中的“高高”反映了声音的反映了声音的_大。大。思路解析：男人说话声音低沉，女人说话声音尖细，这里的思路解析：男人说话声音低沉，女人说话声音尖细，这里的“低沉低沉”和和“尖细尖细”是指音调的高低。是指音调的高低。“引吭高歌引吭高歌”是指大声是指大声歌唱，这里的歌唱，这里的“高高”是指响度大。是指响度大。答案：音调答案：音调 响度响度7.7.拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得橡皮筋振动得_，它们发出的声音的，它们发出的声音的_不同，不同，这说明这说
