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1、八年级第五单元第一课八年级第五单元第一课生活中的法律保护生活中的法律保护导学案导学案 班级：_学案主人：_学习小组： 组号： 【方法指导与使用说明】：1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本 P76-78 页内容，用红笔在课本上标记重点。并独立完成自主学习内容。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。【学习目标】1、了解法律保护公民的合法权利；能说出几项我们生活中享有的权利。2、学会用法律维护自己的合法权益；掌握公民依法维权的途径和方法。3、了解未成年人需要法律的特殊保护的原因；能说出两部专门保护未成年人的法律。4、激情投入、
2、认真倾听。一、练习反馈二、自主学习、明确知识点1、我们能健康快乐地生活，社会能正常和谐的发展，正义与秩序能得到维护，都离不开 的保护。 与每个人的生活息息相关。2、在家中，我们享有父母的呵护，享有 的权利；3、在学校里，我们可以快乐地学习，享有 的权利；4、走进社会生活中，我们享有更广泛的 等；5、举例说出几项我们生活中享有的其他权利： 。二、小组讨论、合作探究 阅读教材 p76 页议一议下面一段文字材料和 p75 页解答下列问题 ： 6、在法治社会里，法律保护每一个公民的 权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到 。7、在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应 自己的合法权利。8、根据教材
3、p75 页王菁、杨依、王浩的故事，总结出他们怎样利用法律维护自己的权利（维权的途径）： 。9、未成年人为什么需要国家法律的特殊保护？10、为了保障未成年人的身心健康，预防未成年人犯罪， 、 和 必须对他们予以特殊保护。11、国家制定的两部专门保护未成年人的法律： 。三、达标检测三、达标检测女儿：“爸爸，给我钱，我要上学，”爸爸说：“没有钱，修祖坟都用光啦！你就别上学啦。”据此回答：1上面家长的话主要违反了（ ）A.义务教育法 B.环境保护法 C.教育法 D.未成年人保护法 E.民法通则 F.宪法2对话中的女孩子应当依法维护自己的受教育权。他运用的方式有（ ）A、请亲友、老师做爸爸的动员工作 B、运用法律、亲情说服爸爸 c、申请学校免收书本费 D、离家出走迫使爸爸回心转意
