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猴王出世教学反思作为高年级学生,已经有一定的课外阅读量和阅读能力,而学生对于西 游记更是熟悉。他们即使没看过书,也看过电视剧。本课教学我从学生已有 的知识储备入手,从介绍我国的古典名著入手,激发学生的阅读兴趣,调动阅 读积极性,引起探究的欲望。教学中我给足学生读书时间,放手让学生充分研读文本,有层次地读好文 本。一读:读正确,读通顺。(独立、轻声读,勾画生字词)二读:读流利, 读懂。(独立、大声读,勾画句子)三读:理条理,悟特点。(默读、边读边 思考)让学生学会有层次地读书,在渐进的读书过程中感悟文本、理解文本, 提高小学高年级学生的读书能力。