《（冀教版）三年级英语上册教案 Unit 1 Lesson 5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）三年级英语上册教案 Unit 1 Lesson 5（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题Lesson 4： Numbers 1-5课型新授课课时第 1课时教 学 目 标A、知识目标： 1、正确地听、说、读、写、用单词：one, two, three, four, five; 2 明白句型 Nice to meet you. B、能力目标：引导学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等 学习方式，培养他们合作学习的意识和自己解决问题的能力。从 而促进学生实践能力的和创新思维的发展。使学生学会语言知识， 感悟语言功能。 C、情感态度价值观目标：关注学生的情感，营造宽松、民主、 和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学评价，激励学生学习 英语的兴趣和积极性，使学生在英语课堂中不断体验进步
2、与成功， 认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的发展。重点难点1.单词 one, two, three, four, five; 2.本课的初次见面时的问候句子以及拓展运用。教具学具录音机磁带、数字练习多媒体课件、教师用 卡片和张贴画图片、单词短语卡片、奖励用 的贴纸、实物、学生用小卡片教学过程个案Step1: Class opening 1、Greeting 2、Sing a song：“How are you?” (老师和同学之 间边握手边唱) 3 全班边做动作边说歌谣：Whats this? Whats this? Its a book. Its a book.(school c
3、hair desk)(把书放在黑板槽里，以便引出新课) Step2: New concepts New concepts 1、No.1：How many? T: How many books? T: Can you say it in English? Lets learn. “One” Read after me. 依次学习 two、three、four、five How many? （利用学生的实物来教学。其他数字依此 方法讲授并板书，以组为单位适当给与奖励。) 2、No.2: Lets chant! One book, two books. Three books , four. One
4、, two, three, four, Five books more.（设计意图：简 单的问候以及歌 曲的演唱，在课 的一开始就给孩 子们营造一种轻 松愉快的课堂氛 围，增进师生之 间的情感交流， 使学生进入一种 自然的语言状态。 并引出新课）（设计意图：让 学生做游戏，其 目的在于激发学 生的学习兴趣及 学习主人的意识， 使学生很自然的 进入一种自觉的 语言学习状态） 3、Practice:播放多媒体课件，进行数字练习（适当 给与奖励） 。 4、联系生活学习：在生活中还有哪些地方用上数字？ 可让学生回答电话号码、自行车牌号、门牌号码、学 号、座位号等等。 （适当给与奖励） 。 3. No.
5、3: Nice to meet you.请一位学生与老师情景演示，板书 Nice to meet you. Nice to meet you，too. 4.Lets play! Step3: Class closing 1、T: How many ? (手指黑板上的奖励图标) Lets chant. 1-1- 1; 1-2- 2; 1-3- 3; 1-4- 4; 1-5- 5. 可让学生边拍手边唱，可男女生齐唱，轮唱，如谁愿 意独唱老师可给奖励，以鼓励学生敢于表现自己。（设计意图：听 录音为学生提供 地道的语言材料 和标准的语音语 调，有助于学生 正确模仿，强化 记忆，以便形成 良好的语言素质， 培养他们自主学 习的能力。同时， 创造性的使用教 材，循序渐进， 分散难点，不至 于使学生产生畏 难情绪。同时利 用小组交流，培 养学生合作学习 的意识）板书设计Lesson 5: Numbers 1-5 How many? one, two, three, four, five; Nice to meet you. Nice to meet you，too.教学反思
