《《口技》随堂练习 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《口技》随堂练习 (2)（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口技口技随堂练习随堂练习1 课文选自 ，作者是 （年代）的林嗣环。2不能体现表演者技艺高超的一项是（ ）（3 分）A表演者使用的道具很少。B观众的孩子被吓得大哭。C表演者模仿各种声音惟妙惟肖。D观众听得入迷，默默赞叹。3文章结尾交代道具的 是为了侧面烘托口技表演者技艺的 。 4 品味分析下面的句子，说说其表达效果。 （3 分）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。5、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ） （3 分）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C、忽
2、一人大呼“火起” ，夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。6本文描述了民间艺人高超的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。附答案：附答案：2B 3简单 高超 4、 “伸颈” 、 “侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引， “微笑” 、 “默叹”表示宾客对表演心 领神会，感到满意，通过侧面描写，衬托口技人表演技艺的高超。 5、 （3 分）B 6 示例五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手 们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓 声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。岸上的人也拼命地呐喊助威。 场面蔚为壮观。
