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1、 - 1 -不求甚解不求甚解导学案导学案一、学习目标一、学习目标1、阅读课文，理清文章的行文思路。2、理解、学习文章所运用的论证方法。二、学习重点二、学习重点理清思路，学习论证方法。三、学习过程三、学习过程【自学指导自学指导】认真阅读课文，用圈点批注的方法迅速抓住能表达作者观点的句子、以及承上启下的段落或各段的关键句子，然后思考、完成下列问题。8 分钟后提问展示。1、文章批驳的观点是什么？作者的观点是什么？2、文章分析了陶渊明的读书态度，那么不求甚解的两层含义是什么？3、对于“不求甚解”的读书态度作者持什么态度？文章举了哪些例子？4、对于“不求甚解”的读书态度我们如何全面理解？5、作者最后告诉
2、我们应该怎么做？【合作探究合作探究】先自主思考 3 分钟，然后小组讨论明确下面的问题：文章是驳论文还是理论文？驳论文又是如何驳的？谈一谈你的理解。万般皆下品，唯有读书高 - 2 -【当堂训练当堂训练】（1515 分钟）分钟） 得分：得分： 阅读下面的文字，回答问题。 真理诞生于一百个问号之后 有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。 ”这句格言本身，也是真理。 人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说 难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏 锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。 纵观
3、千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都 很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源终于把“？”拉直，变成“！”， 找到了真理。 就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主 任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这 是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962 年，他发表了 论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡；由于地球 不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所 以是朝逆时针
4、方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡 水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的 莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。 无独有偶。在 60 多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西 海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问， 引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小 的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆 本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布
5、，作这例证之一，写进了 他的名著大陆和海洋的起源一书。 最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪， 连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢？ 于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的 眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转 动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。 洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问 到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。 在科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科
6、学并不神秘，真理并不遥远，只要你见 微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。 1对于上面这篇短文的中心论点分析正确的一项是（ ） （4 分） A人们总是很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。 B要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。 C真理诞生于一百个问号之后。 D科学并不神秘，真理并不遥远。 2下面是对文章第至自然段层次结构的图示，正确的一项是（ ） （4 分） A（并列结构） B（层进结构） C（分总结构） D（总分总结构） 3本文运用的两种主要论证方法是（ ） （4 分） A举例论证 B道理论证 C对比论证 D比喻论证 4本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是（3 分） （1）_ （2）_ - 3 -（3）_
